九年级上册Unit1Howcanwebecomegoodlearners九年级英语上.docx
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1、Unit 1 How can we become good learners ?Section A (la-2c)学习目标1 .通过交流和表达,进一步掌握学习英语的技巧与方法。2 .掌握下列知识点:重点词汇: flashcard, vocabulary, pronunciation, aloud重点短语:study for make flashcardmake vocabularylistsask the teacher for helpread aloudstudy with a group重点句型:How do you study for a test? What abou tlisten
2、ing to tapes?语法:by+v-ing的用法预习导学预习单词,完成下列各词。1.抽认卡4.发音(名词)分词)7. study (过去分词)合作研讨一、重点单词与短语2.词汇5. ever (反义词)8.3. Aloud (近义词)6. listen (现在(如何)do you studyfor a test?1. pronunciation n. 发音; 发音法, 其动词形式 pronounceAloud adv.出声地;大声地 例如:read aloud大声朗读【辨析】aloud / loud / loudlyaloud出声地;大声地。常与read, cail等动词连用loud高声
3、地;大声地;喧闹地。常用于talk, speak等动词之后;loudly高声地;喧闹地。一般可以和10ud互换,但含有“吵闹”的意思。2. Ask sb . for向某人请求 例如:ask the teacher for help向老师请求帮 助(拓展)ask sb. to do sth.请求某人干某事ask sb. not to do sth.请求某人不要干某事3. too. . to.太而不能【拓展】too. to.可以与so. . that (如此以至于)或Enough to do.(足够以至于)转换。【跟踪训练】The problem is so difficult that I ca
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