声音的产生和传播ppt课件(北师大版八年级).ppt
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1、第四章 声现象第一节第一节 声音的产生与传播声音的产生与传播学习目标学习目标1.1.声音是怎样产生的?声音是怎样产生的?2.2.声音是怎样传到我们人耳的?声音是怎样传到我们人耳的?3.3.我们人耳是怎样听到声音的?我们人耳是怎样听到声音的?声声音音的的世世界界 我们通过声音,能获得大量的信息,也能得到艺我们通过声音,能获得大量的信息,也能得到艺术的享受术的享受一一.声音的产生声音的产生试一试试一试 声音是由物体的声音是由物体的振动产生的。振动停振动产生的。振动停止,发声也停止。止,发声也停止。物体发声时的共同特征是:发声的物体叫做发声的物体叫做声源声源1、箜篌是我国特有的一种大型拨、箜篌是我国
2、特有的一种大型拨弦乐器,笛子是一种最常见的管弦乐器,笛子是一种最常见的管乐器。你知道它们各是靠什么发乐器。你知道它们各是靠什么发声的吗?声的吗?2、蜜蜂飞行时发出的、蜜蜂飞行时发出的“嗡嗡嗡嗡”声是怎声是怎样产生的?雷声又是怎样产生的?样产生的?雷声又是怎样产生的?探究声音怎样由声源传播出去的?真空能传声吗?我们又是怎样听到声音的?二二.声音的传播声音的传播 声音传播声音传播,可能需要什么可能需要什么东西来作媒介?东西来作媒介?让我们通过实验来探究让我们通过实验来探究真空闹铃实验真空闹铃实验 把正在发声的闹钟放在玻把正在发声的闹钟放在玻璃罩内,闹钟和罩的底座之间垫璃罩内,闹钟和罩的底座之间垫上
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