2020学校工作计划五篇.docx

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1、2020学校工作计划五篇坚持“一切为了学生全面发展，一切为了老师专业发展，一切为了学校和谐发展的工作思路，切实抓好德育、教育教学、基础设施建设、学校安全、师资队伍管理工作，下面是我为大家带来的2020学校工作计划，欢迎大家参考。2020学校工作计划范文1本学年即将结结束，新的学年即将到来，为使新的学年我校的各项工作能正常稳步的进行，现制定我校的新学年的工作计划。一、稳步推进标准化学校建设工作1、完善档案资料标准化学校建设是介休教育系统20_年的重点工作，是“两基工作的继续和深化。新学年我们的主要工作仍然是继续完善标准化学校建设的档案资料工作。七月初市教育局将派专人到学校进行档案资料的初步验收，

2、我们会认真汲取验收人员指出的缺乏并进一步改良。同时，我们还会结合学校实际，整理出具有我校特色的相关资料，使我校成为全市标准化学校建设的亮点学校。总之在新的学年，我们将为进一步切实做好迎接山西省义务教育标准化建设评估验收工作，确保高标准通过验收。借这次验收，更好的提高绵山镇义务教育阶段学校的整体水平，促进义务教育在普及基础上实现新的发展和提升。2、大力改善办学条件学校教育教学质量的提高离不开学校的办学条件的改善，争取政府增加投入，优先发展教育创造了条件;是进一步调整布局调整后基础教育办学水平、推进基础教育平衡发展的有力保障。新的学年，我们将继续以完善理化生实验设备、体育、艺术教育器材、图书资料等

3、设施的。这些方面的施行，这将大大改善我校的基本办学条件。暑期我们集中一定的精神抓前期准备工作，确保学期结束后立即投入本质性建设阶段，秋学期前基本完成校舍和场地的建设，今年底所有农村初中要全面完成建设任务。3、校容校貌和校园文化建设校荣校貌是一个学校的外在形象，良好的校容校貌一定程度上能起到对学生环境育人的功能。目前，我们正将学生宿舍和师生餐厅的墙围全面油漆，农科教展室粉刷油漆，宿舍楼前铺砖，教学楼漏水管维修更换，围墙进一步修整，旗杆和校牌更换，使校园相貌大大改善。新学年开学前的暑假期间，我校正在进一步筹措资金，将教学楼楼区全面粉刷油漆，将校园道路硬化或铺砖，将操场平整，将所有木制门窗维修并油漆

4、或包铁皮。相信待全面付诸施行后，校园相貌将会焕然一新。在校园文化建设中重抓文明和环境卫生，讲文明讲卫生是培养学生思想道德基本素质，政教处在制定实行量化管理标准检查经过中做到了公平、公正客观地对各班学生的文明卫生情况进行评估评分，并及时公布墙，各班班主任把握当天本班情况后对学生的缺乏之处进行改良、纠正，培养学生构成良好的学_风范。二、扎实开展教改实验，开足开全课程，全面提高师生素质1、注重杜郎口、洋思、课改经历与学校实际结合上一学年，我校结合我校实际情况出台了（绵山一中“洋思、杜郎口经历与本地课堂教学整合实验课题研究施行方案）。主要研究思路是：从课堂教学入手，研究“导学案和“堂堂清材料。研究学生

5、基础知识与基本能力的提高，研究课堂改革与教学成就的关系，解决眼前利益与长远利益的关系等。新的学年，我们将在此基础上进一步施行，在解决老师的观念之后，从一部分教师开场推广，然后全员推开。我们会定期如开研讨会解决教师在实验经过中的困惑。学校教研室选择骨干老师推出示范研讨课，通过深化课堂，让教师认真分析总结，由个性的实验上升为全校的共同的形式。2、开足开全课程国家课程、地方课程、校本课程是有机整体，互相补充。新的学年，我们将进一步加大地方课程的和校本课程的开设的监管。我们将根据国家课程计划，开全课程，开足课时。尤其是薄弱学科，如：综合实践(信息技术、研究型学_、社区调查与服务)、音乐、体育、美术、品

6、德与生活(社会)等，想方设法去开，创造条件去开。薄弱学科都要纳入期中、期末质量检测和平常检测之中，作为老师评优、评模、晋升职务的重要条件之一。校教研室将组织专任老师上好相关课程，目前，各学科组已经有了新学年校本课程的教学计划。开学前，我们将利用暑期，安排部分老师编写校本课程教案。保证开学后所有课程的顺利开设。三、强化育人功能，建设和谐文明校园1、确定“校训三风，加强（中学生守则）（中学生日常行为规范）上一学年，我校结合学校实际确定了“修身立德博闻强识的校训以及“校风班风学风，新的学年，我们将进一步利用班会组织学生深入理解其内涵，努力所把学生培养成德智体全面发展的学生，为高一级学校和社会输送合格

7、人才。2、继续重视学生的安全教育我们要进一步树立学校每一位教职员工都是学校安全工作责任人，同时天天有一位校领导和男老师负责学校的安全，一天24小时不离岗，做到有问题及时解决。学校在狠抓安全隐患防备的同时，在学校负责人、分管领导、安全管理人员、各责任人之间，学校与校内各处室之间全面建立“责任目的管理防备机制，层层签订安全责任书，切实使安全责任落实到学校各管理层，落实到各处室，落实到详细的人头上;构成安全工作校长带头抓，分管领导亲身抓，安全管理人员详细抓，学校教职员工全员共同抓落实的安全工作责任体系。3、师德师风建设常抓不懈新学年我们将继续深化开展爱岗敬业、为人师表为主题的师德师风教育活动，切实解

8、决教职工队伍中存在的人民群众反映强烈的突出问题，建立健全队伍管理的长效机制，努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、执教为民、群众满意的教职工队伍，树立教育良好形象。加强学校管理，规范办学行为，大力开展未成人思想道德建设，切实减轻学生课业负担，大力推行素质教育，全面提高教学质量。积极推进政务公开、校务公开，扩大基层民主，全面实行民主管理。加强财产、财务管理，加大内部审计、监督力度，坚持执行“一费制，切实减轻群众负担，真正让我校成为深受绵山镇从上到下各单位以及各村村民满意的学校。四、以人为本和依法治校有机结合坚持以人为本和依法治校的有机结合，是推进学校管理民主化和科学化提出的客观需要，二者相辅

9、相成，既有利于学校组织系统的正常运转，又有利于调动老师和学生的积极性、主动性和创造性，促进学校教育质量和办学效益的提高，符合学校系统本身特点和管理规律。我们深知在学校管理中，人是最基本的也是最核心的因素。强调以人为本就是要重视人的主体作用、能动作用，要尊重人、理解人、关心人、爱护人。只要坚持以人为本，才能进一步健全和完善民主化管理机制，做到人人介入管理，并且主动介入管理，把依法治校真正落到实处。同时，学校管理中我们让全体老师必须心中有"法"，要人人知法，守法，使学校工作的目的、计划、施行、监督、指导、总结和评价切合实际，规范落实，科学有序。假如没有法治，没有规章，那么管理就

10、会混乱，就会失去控制，"以人为本"也就没有保障;不以人为本，只靠管理规章，条条框框，强权管制，那么也会使人被动，产生内耗，难于控制，不能协调，人的积极性也就得不到发挥，规章制度也失去意义。总之在老师的管理中，我们要千方百计调动老师的工作积极性，充分发挥老师的主观能动性。既让老师在工作中有成就感，又能全身心的投入到学校的教学中，为学校的教育教学质量的提高尽自已的全力。五、稳步提高教学质量1、落实常规教学管理教学常规管理是教学管理工作的重中之重，是教学质量提高的强有力的保证。新的学期我们将继续从集体备课、听课评课、集中培训、作业教案检查、教学反思教学随笔征集等多方面加强对老师的

11、经过管理。其中作业教案的检查对分学科组对老师进行等级评定，让老师有竞争意识，端正工作态度，从细节着手做好平常的工作。2、发挥课堂效率老师上课时充分发挥课堂效率最优化是教学成绩提高的重要保证。提高课堂教学的效率绝不仅仅是一个老师的教学行为的问题，向40分钟(或45分钟)要质量，也绝不仅仅是一个向教学行为要质量的问题。就课堂教学本身而言，除了教学行为之外，还有教学中能否注意了学生心理的发展。这就要请教师课前要精心准备教学内容，更要注重对学情的了解。我们鼓励课任老师与学生多沟通接近学生，知道学生那些方面有需求，这样课堂上教学组织会更有针对性。同时，新的学期我们要请教师在课堂上尽可能的组织学生小组合作

12、沟通学_，尝试使用“学案式教学，让学生上课有自主性，老师只是加以引导，让学生成为学_的主人。3、强化个别辅导在一个班级里，由于学生受智商、情商、接受能力、家庭背景等因素的影响，难免使他们表现出这样或那样的差异。由于有差异，我们要在一堂课内兼顾所有，让全班同学都到达预期的教学效果是不太可能的。所以，根据实际情况我们在新的学年将继续学校统一安排了个别辅导。个别辅导是课堂教学的有益补充，在学期初排课时，天天下午最后一节课学校同时上辅导课。上辅导课时，老师进教室有针对性的对学生加以辅导，尽可能面向学生做到“日日清。4、落实单元检测及分析汇总单元检测和分析是检验教学质量、分析查找问题、及时调整教学的重要

13、手段。我校要求同年级同学科基本统一教学进度，同步落实单元检测(包括实践活动检测)，做到及时检测、批改、讲评。每次月考结束后，教诲处及时汇总，年级主任和各年级分管领导及时组织本年级老师召开质量分析会，提出相应措施并加强落实的监督。每次月考与还将从班级配套人数、各学科名次的排名等方面进行比拟，做到动态管理，强化老师竞争意识。5、落实老师基本技能培训进的教学手段和扎实过硬的教学基本功，是提高课堂教学效率的重要途径。为此，我校根据老师的实际情况，分不同层次，有针对性地组织老师进行了“三笔字、“普通话、“资源下载、“课件制作、“多媒体应用等技能性专题培训。六、捉住体卫艺工作新学年我们将全面贯彻（学校体育

14、工作条例）（学校卫生工作条例）和（学生体质健康标准）精神，切实搞好学校的体卫艺工作，培养学生良好的卫生_惯，确保学生身心健康发展。结合学校的实际，加强学校精神文明建设，创设良好的育人环境。提高教育质量，加强学生的身体素质，提高学生的卫生意识，培养学生的艺术天赋。争取在提高教学质量的同时，创办有特色的学校，促进学生全面发展。2020学校工作计划范文2一、指导思想以教育局教育工作会议精神为主要施行纲领，以科学发展观为统领，响应“强区、连线、扩城、兴带的全县发展战略，以办人民满意的教育为宗旨，以：“三个一(关爱每一名学生、关心每一位老师、办妥每一所学校)为工作主题，开展教育教学工作。优化办学环境，合

15、理调整学校网点布局，全力推进标准化学校建设。强化安全工作，为教育教学提供根本保证。全面贯彻教育方针，走进课程改革，努力构建有效课堂教学形式，突出德育工作的首要地位，狠抓教学中心工作，鼓励教育改革和创新，强化教育科研;稳固两基成果，加强老师队伍建设，全面提高教育教学质量，做好学生学业综合评价工作，为培养适应当代社会生活的创新型人才服务。本学期，力求使我镇教育工作向全县上游迈进，为争创年度县级优秀中心校打好基础。二、工作目的(一)管理目的：围绕“一种理念，即幸福教育，幸福人生的办学理念，完善当代学校管理机制，确保管理制度、管理措施的可行性促进学校健康、持续发展。(二)创新目的：深化“两项研究，即一

16、是以质量为保证，在夯实学校发展的基础上，进一步深化自主有效课堂教学研究的创新。二是注重学校特色文化的研究与创新，凝练养成教育、心理健康教育，提升教育教学质量。(三)发展目的：做好“三项工作，即一是研究队伍建设的发展途径和策略，全力提升老师学科素养;二是积极推进办学条件标准化建设工程;三是优化信息化教育教学环境，加强学校文化建设。三、重点工作及施行措施(一)创新学校管理机制1.完善干部队伍管理制度，提高班子成员的责任意识、目的达成意识，建立自己约束和目的管理机制，提高学校制度执行力、规划落实力及目的达成度。倡导“管理者成为工作的合作者，强化干部队伍“实事求是、思想过硬、角色到位、开拓创新、情操高

17、尚的“五做到工作要求。继续落实领导班子十二字工作方针，体现“用心观察、耐心指导、诚心沟通的“三心工作特点，提升为教育教学服务的工作品质。2.开拓有效途径，通过家长学校委员会等形式，加强家长评校、学生评教的权能，广泛听取校内外的意见和建议，挖掘一切可利用的教育资源，构成合力办妥学校。3.加强民主管理和民主监督，利用“校长信箱、“校长接待日等方式，吸纳社区单位群众的意见和建议，加强学校办学实力。4.完善老师评价考核形式。坚持“从起点看提高，从基础看进步，以评价促发展的评价原则评价学生评价老师。结合上级关于老师实行绩效工资改革的方案，重视经过评价、日常评价，施行年度考核制度，把评价作为奖励的重要根据

18、。(二)加强师资队伍建设1.以学_贯彻（中小学老师职业道德规范）为主线，创新师德建设的方式方法，在老师队伍建设中做到师德教育与老师心理健康教育有机融合，提升老师师德及心理健康水平。2.开展多种形式的师德建设活动，做好老师教育论坛、读书论坛、老师礼仪等活动，调动老师的积极性，发挥老师的创造力，为老师本身的和谐发展搭建舞台，提供时机。凝练提升老师魅力与形象建设，总结出有特色的老师文化，为学校文化建设做出应有的奉献。3.通过建立“集中培训、专题培训、研讨沟通的立体培训机制、老师利用网络进行教育叙事、教学案例、读书体会沟通、“青蓝工程等形式，加强对青年老师进行系统培养，使5-7名青年老师成长为名老师、

19、优秀老师、骨干老师。制定老师外出培训汇报沟通制度，完善老师赏罚制度及年级组、教研组、班主任评先考核细则。4.加强班主任队伍建设。通过对班主任的校本培训、班主任工作例会、“班主任论坛等形式，引导班主任树立正确的教育观和学生观，改善班主任工作方法，提高班级工作实务技能及班队活动设计等方面的能力。借助绩效工资实行的政策，结合我校实际，落实班主任有关待遇。(三)注重德育工作实践1.抓好德育常规管理。根据学生生理、心理发展特点，分层设计教育目的，确定教育内容。加强班会课的管理，定期组织主题班队会观摩研讨，完善班级一日常规考核，注重黑板报、学_园地等班级文化的建设，各学段要根据本学段学生实际，有重点、有针

20、对性地开展工作，为学生的思想道德、文化学_创设良好气氛。2.突出深化具有学校特色的“四项教育(思想道德教育、民主法制教育、养成教育、心理健康教育)研究，积极探索德育特色品牌构成机制。3.实现德育活动主题化，深化挖掘中华民族优秀传统文化的深厚底蕴，结合学校文化资源，挖掘寒暑假、传统节日和重大事件纪念日等教育资源，提高教育实效。4.围绕“中华魂等建国六十周年主题读书活动，开展“讲普通话、写规范字、读经典书、做文明人活动，加强书香校园建设。进一步养成学生良好的行为_惯，用多种称号树德育典型。提高学生思想道德水平。5.完善学生自主管理机制，加强爱国-教育和民族精神教育，培养学生生存能力、实践能力和创造

21、能力，倡导师生环保理念，施行环保行动，通过组织环保手抄报、绘画比赛，在环境教育中获得本质性突破。向学生逐步浸透创立绿色学校的概念和意义，加强学生的环保意识，并创造时机创立市级绿色学校。开展研究，构成以课程、学科浸透、班队会、社会实践活动为一体的德育形式。6.组织德育工作沟通论坛活动，鼓励提高老师德育工作的科研能力，积累研究成果。(四)深化教学管理研究1.根据“务实，有效的教学工作要求，以“引领和推进学生自主学_，主动发展为核心，以提升老师学科素养为基础，加大课堂教学改革力度，要以质量为核心，要从深化课堂教学改革、提高课堂教学效率入手，实现素质教育与应试能力训练并举，建立有效调控学校教育教学质量

22、的评价体系。2.加强学科“专题研究，并探索执行“执教沟通评价改良再执教的研讨思路。从根本上提升广大老师的学科素养和教育教学能力，引领老师充分介入教育科研，让科研工作立足课堂、服务课堂、引领课堂。完善周一下午集体教研活动制度，坚持新课程理念的学_，统一思想，提高认识，做到学以致用，指导教育教学。继续以教研组为单位创新集体备课方式方法，促进课堂教学的质量效益。围绕课堂教学实时组织一次家长开放日活动，组织一次中青年老师课堂教学比武活动。3.发挥教诲处管理教学、校级名师骨干老师引领带动作用，继续加强课堂教学指导力度，提升老师学科素养。注重加强学生课堂常规管理，培养良好的学_惯，把握自主有效的学_方法，

23、提高学_效率。教诲处要注意发现和培养几个在培养良好行为_惯和常规管理明显有效的班级和老师，学校加以总结推广并表彰。4.根据学校的规划和目的，不断进行教育教学质量的评价和监测，利用评价结果反思老师的教学经过，查找问题，及时修正方案，使方案切合实际。5.加强学期教学流程的精细化管理，规范老师教学行为，促其养成良好的教学_惯，注重课堂教学指导和教学质量检测，进一步改革作业布置与评价的方式方法。抓好日常教学管理，开展好教学计划中安排的学科活动，落实各项检查，并做到有检查，有记录，有总结。(有关教学工作根据教学计划进行落实)6.关注起始、毕业年级本学期，学校调整师资气力，想办法解决了二年级包班问题;调整

24、课程设置，加强了五、六年级语数教学。一年级老师要从培养学生良好_惯入手，促进一年级新生尽快适应小学学_生活，毕业班老师要做好毕业生教学管理、思想稳定工作，构成和谐融洽的师生关系，学校还将定期召开师生座谈会及家长会，构成合力促进这两个重要阶段教育教学工作的顺利地完成。对一些好的经历和做法，我们将加以宣传和推广，带动各年级各学科老师课堂教学及学生管理水平的提高。7.进一步规范落实（市直九小骨干老师、名师管理办法）进一步规范落实（市直九小骨干老师、名师管理办法），加强骨干老师、名师的培养使用。通过骨干老师、名师论坛活动为老师搭建成长的平台。骨干老师、名师要制定切合实际的两年发展规划和年度施行计划。主

25、动承当教育教学科研课题，撰写论文、经历总结或科研报告;积极承当培养青年老师的任务;每学期上好一次不同范围的研究课;每人成功组织一次讲座活动(包括班级管理、备课、讲课、学生作业质量、学生_惯培养、学生考核成绩等)。学校骨干老师、名师考评组根据职责对骨干老师、名师进行考核，合格及以上的骨干老师、名师享受相应待遇，打破骨干老师、名师终身制。2020学校工作计划范文320_-20_学年是金山中学施行文化立校，践行“学校发展三年规划(20_-20_)的承前启后的关键之年。全年教育教学工作的指导思想是：全面贯彻-的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深化学_贯彻区教育局-委书记、局长刘学军同志在

26、全区暑期教育干部读书会上的讲话精神，全面落实-的教育方针，以进一步提高办学质量为根本出发点，突出教学中心地位，优化学校内部管理，加强学校文化建设，以“新基础教育理念为抓手，促进学校“主体性教育核心理念的落地施行，努力朝着实现教育当代化、建成“五优两满意学校的目的迈进。一、重申学校核心办学理念“主体性教育：唤醒主体意识，激扬生命自觉是我们的核心办学理念。对这里的“主体，要有正确的理解：主体性教育所讲的“主体是什么呢?大家知道，教育无论中外，时而强调“教育大计老师为本，时而宣言“教育以学生为主体，其实，作为一种有目的、有计划、有组织的塑造美妙人性的社会实践活动，学校教育是一种特殊的生活经过，它是学

27、生生活的一个极为重要的组成部分，更几乎是老师生命的全部，老师、学生实在难以划分谁是第一主体谁是第二主体，因而，主体性教育以为，学校教育的主体是“老师学生和谐发展共同体，这种“共同主体实际上是“交互主体，“交互主体性是师和生、生与生之间的对话(对称)关系决定的，对话角色的无限可互换性，要求这些角色在操演(教育教学实践)时任何一方都不可能拥有特权，只要在问与答、求证和解析、演讲和辩论、开启与遮蔽的分布中构成一种真正的对话时，交互主体性才会存在和实现。概言之，主体性教育是一种交互促动的，发挥和发展教育者的主体性、培育和发展受教育者的主体性的社会实践活动，和谐是它的第一表征，共同发展是它的目的追求。二

28、、重申学校的中长期办学目的立足于“办人民满意的学校，让临淄区南部老百姓的孩子在家门口上好学的“实际获得，全面贯彻-和国家的教育方针，努力建成“办学硬件优良、教育环境优美、学校管理优化、师资队伍优秀、育人质量优异，在社会有良好美誉度，百姓满意;在全区有一定影响力，政府满意的优质学校。(简称“五优两满意办学目的)。其重点是师资优秀!一个学校要得以发展，靠的不是最精良的完善的设施，也不是最豪华美丽的校园，靠的是素质一流的老师。一个学校的高度，讲到底，是由这所学校所有老师的道德高度和学问境界来决定的。有多么高尚的师德，就有多高尚的学校;有多么精深的学问，就有多么精深的教育。固然我们面临的教育现实课题是

29、非常繁纷复杂的，但是，做老师，就要有这样一种品质：心怀忠诚，淡泊名利，静下心来，把我们的一切都献给孩子，献给有无限的艺术创造可能性的教育事业，用本人全部的人格魅力言传身教、潜移默化地影响孩子，用我们的一生去收获师生之间那种亲人般的情感，这是我们生命中最珍贵的财富。同志们，教师们，学校相信教职工，关心教职工，用心灵影响心灵;教师们就会相信学生、尊重学生，关心爱护学生，用灵魂塑造灵魂。在成就学生的同时，成就本人，在平凡的工作中实现本身价值，获得人生的成就感和幸福感!三、重申几个工作原则1.在研究状态下工作。把工作经过当成研究经过。今学年，我给全体老师出一个题目（对“主体性教育的理解与实践），作为教

30、学随笔命题，教科室负责审核，优秀作品要结集出版。2.安平静静办教育，提高标准干工作。心无旁骛，全神贯注投入教育教学事业。除例会和校委会十分研究决定之外，任何部门和个人不得随意召集老师开会，不得干扰老师工作。3.干得好，写得好，讲得好。擅长积累，用写得好、讲得好促进干得好。4.目的明确化，经过精细化，成果最大化。干任何事情都要谋划在前，目的明朗，未雨绸缪，注重提升，提高标准干工作，将干了工作总结起来，宣传出去，使工作成效最大化。5.不打雷、不刮风、不折腾。正确处理“稳和“进的关系，“点和“面的关系;“破和“立的关系;“上和“下的关系;“量与“质的关系。落实好五个要求：追求要高、视野要宽、方法要新

31、、作风要硬、经过要实。四、学年主要工作任务及要求：(一).教育教学教研：1.教学常规抓细抓实。严格落实（山东省中小学办学基本规范），规范办学行为。关爱每一名学生，严禁体罚和变相体罚学生。提高课堂效率，减轻学生负担。以“新基础教育理念为依托推进落实“主体性教育课堂教学改革。2.艺体科技、美育、劳动、社会实践活动扎实落实。积极探索合适我校实际的管理形式，充实完善“社团建设，加强经过性管理与考核，丰富课程体系。3.坚持科研兴校，扎实推进“一师一优课、“小课题研究。加强教研组建设，根据上级要求，规范教研活动。立足教育教学实际，确立研究“小课题，做到人人有课题，人人在研究，人人出成果。4.完善课程体系建

32、设。落实国家、地方、校本三级课程，开齐课程，开足课时。立足学校实际，结合师资、生源、周边社区实际，积极拓展课程资源，开发校本课程，完善课程体系。5.强化学业水平考试备考工作。合理配备师资，采取有力措施，汲取往届经历教训，切实提高学考水平，责成初中教务处就学业水平考试备考制订专门施行方案，相关年级组教师要发扬“靠上、拼上、豁上的拼搏精神，打一个翻身仗!(二)老师发展：深化施行“爱与责任主题教育活动，评选各级各类“最美老师，积极介入各级各类教学评先树优活动，造就一支思想过硬，作风优良，业务精湛，境界高远的，集教育教学、教育科研为一体的优秀师资队伍。1.领导班子要加强思想建设、能力建设，通过不断加强

33、对标学_，提高班子成员的政治站位，牢固树立“四个意识，通过不断加强学_沟通，提高民主管理和决策水平，构成坚强的领导核心。2.中层校干队伍要加强思想建设、作风建设，加强责任意识，提高执行力，使学校办学思路、办学要求上通下达，协调一致，确保令行禁止，干部以身作则，营造风清气正的良好校风。3.广大教职工，要统一思想，围绕“立德树人的根本任务，充分理解、坚决落实“主体性教育理念要求，积极投身教育教学教研实践，在发展和成就学生的同时，成就本人。本学年，计划将教师们的（对“主体性教育的理解与实践）结集出版，构成老师发展成果。(三)德育：1.以“秩序校园建设为抓手，继承“右行礼让、行鞠躬礼优良传统，全面抓好

34、养成教育。2.以“家长学校正规创办为依托，构成家校育人合力，积极介入和适度干涉家庭教育，提高农村家庭教育文化气氛，促进学生家长育人观念的转变，构成家校育人联动机制，提高育人水平。3.以（九年一贯制“主体性德育体系实践与研究）课题开展研究为依托，贯彻落实“全员育人导师制和“主体性德育系列体验式德育活动，提升学校德育研究和施行水平。(四)校园建设：1.硬件建设要分步骤有计划推进。本学期重点完成景行楼内部改造任务，精心组织，确保安全、工期、质量，争取在期中考试前后完成并顺利入驻。2.信息化建设。着眼于教育的将来发展，有序推进校园信息化建设，本学期先行在部分年级试行“快课平板上课，条件成熟逐步推开，广

35、大老师要自觉提升信息化水平，跟上信息化时代发展的新要求。3.平安校园建设。安全重于泰山!全校师生牢固树立安全防备意识，严格做好安全演练、值班护校、校车门卫、学生管理、安全巡查等工作，确保万无一失，建设平安和谐校园。4.书香校园建设。大力倡导读书，积极营造读书气氛。落实“十二年读书工程，组织施行好“第十二届读书节系列活动，认真落实好“周、月、季读书计划。充分发挥我校九年一贯的体制优势，从小学抓起，把“亲子共读“师生共读“午读暮省“晨诵午写工作抓起来，为学生提供使其终生受益的良好的浏览_惯和写字_惯。(五)学校管理：1.坚持民主管理、量化管理。教职工代表大会是全校最高管理机关。（金山中学学校章程）

36、是学校管理的“宪法。校委会落实管理制度，坚持用制度管人管事。本学期，修订完善一批规章制度，如（教职工考核制度）、（绩效工资分配制度）等，完成学校管理制度汇编。2.校内督导。结合“一校一案督导新要求，进一步完善校内督导。把校内督导贯彻于各项工作的的计划制定、经过施行、结果考评的全程各个环节，以督导促落实。3.文化建设。文化立校是学校可持续发展的保证。“主体性教育理念体系是我校的办学文化体系，我们要坚持自主办学的道路自信、文化自信，走出一条符合我校实际、具有我校特点的办学之路。4.-建工作。深化贯彻十八届六中全会精神，落实-建“主体责任，重点是规范落实好“三会一课制度，贯彻-的教育方针，提高政治站

37、位，壮大入-积极分子队伍，加强-支部战斗堡垒、先锋模范岗建设，以优异成绩迎接-的十九大胜利召开。5.提升办学社会满意度。完善校园设施，重点解决学生饭菜质量提升、饮用水供给等实际而详细的问题，切实减轻学生过重课业负担，坚决杜绝有偿家教、体罚与变相体罚、违规收费等行为，接受家长社会监督，提高群众满意度。6.加强学校财务管理。落实“三重一大有关规定，科学制定并合理推进年度预算，合理使用办学经费，完善学校财务制度和内控制度，加强财务公开。强化内部检查和审计监督。落实家庭经济困难学生赞助政策，做好生源地信誉助学贷款工作等。7.加强学校安全工作。落实学校安全主体责任和“一岗双责管理机制，完善安全管理责任体

38、系。健全完善校园安全隐患排查整改和监督检查通报长效机制。完善并严格落实校园安全管理制度。加强学校对校车管理的力度。开全开足安全教育课，采取多种形式，对学生进行安全教育。结合主题教育日和“应急疏散演练日，定期开展应急疏散演练。加强校园及周边治安综合治理。认真落实校园值班护校有关制度。8.切实加强工会工作。完善职工代表大会制度，改选补充部分职工代表，加强校务公开。组织开展好教职工文体活动，评选优秀“教工之家。做好老老师走访慰问工作。做好关爱困难职工工作。组织好教职工的福利落实。9.做好宣传、信访、稳定、校园卫生等工作。进一步健全宣传机构和人员组成，整合宣传资源，完善工作机制，注重策划，增加主动性，

39、切实提高舆论宣传工作质量。进一步落实信访稳定责任制、责任追查制和通报制，健全完善谈心机制，注重排查和化解教职工中的矛盾，畅通沟通渠道，做好政治思想、情感疏导等工作。做好档案管理、教育年鉴编纂、校史馆的设计等工作。2020学校工作计划范文4上学期的教学成绩，由于雪凝灾祸，没有进行期末考试，不过从平常各班测验结果来看，教学成绩不太尽如人意，有几个班级各科教学质量均有下滑。但是应该讲其他方面工作还是比拟完成的好。虽没有可喜的成就，但总体还是差强人意，十分是常规工作方面，确实已经基本到达要求。本学期我校将认真做好各项工作计划。一、学校食堂建设及营养午餐方面1、学校食堂在去年建设的基础上，需愈加完善食堂

40、体制，并增设液化气等防止停电的设备。加强老师食堂值日力度。2、初步制定“营养午餐施行方案和相关安全预案。试行后再进行修改完善。二、德育工作详细计划1、坚持德育为首，教学为主，加大德育经费投入和德育工作管理力度，详细拟出德育工作计划，把德育工作抓实、抓好、抓出成效。2、继续坚持每周一政治业务学_制度，利用政治业务学_之机，加强老师职业道德教育，提高老师思想意识。加强对“四法一纲的学_，提高老师依法执教、依法治教水平。3、在_月份定好2019年“六一活动的施行方案，认真组织开展“六一庆祝活动，丰富少年儿童第二课堂生活，并借此时机给三好学生、优秀班干，成绩优异的学生进行表彰，进而树立学_的典范。4、

41、继续坚持每周一升国旗制度，学校值周老师轮流作好国旗下的讲话，并将讲话稿存档。5、天天坚持做好学校的体操和眼保健操，并实行检查制度，将检查结果计入班级天天的日评选。6、加强绿化工作，详细为：操场前的4个花池改种珍贵花草;校舍后面过道添置花池，并种上女真树;还要因地制宜，将本地山上的一些具有观赏性的树种如杜鹃、香樟等栽种在厕所旁及其它空地上。7、重新更新公开栏。8、校园环境、教室卫生：实行日汇报、检查、评选、公开制度，做到校园环境卫生天天有人扫，时时保清洁，开学初和各班主任及各室负责人签订整张治乱目的管理责任书，明确各类人员职责，做到学校“整脏治乱处处有人管，时时有人管。9、加强对（小学生守则）和

42、（小学生日常行为规范）的学_，用（小学生守则）和（小学生日常行为规范）严格要求学生，规范学生行为。10、制定符合学校校情的相关规章制度，加大检查催促力度，让教师遵照制度真正教书育人。三、教育教学工作目的任务(一)必须提早一周备课，备课节数根据课表备，代课老师只备考试科目，能够不备考察科目，考试科目必须写强案，考察科目能够写略案。(二)各老师的教案必须拟写一定(已上课的1/4)的课后记。(三)上课必须使用普通话、执教案上课，且上课内容必须和教案吻合。(四)在每周的教学常规工作检查时，未按各教研组规定完成应批改作业次数的，批改作业必须使用等级制，作业批改中不得范知识性错误的。(五)各老师每上完一个

43、单元，必须进行检测(检测时间延迟不得超过一个周)，测试完后，必须进行批改，批改完后，要进行登分及检统计，并到教研组长处进行登记。(六)各老师每学期必须帮扶3名后进生，每周至少帮扶1次，且作好记录。(七)每周一15：50前，各老师在规定的时间前将本人的应完成的教学常规任务交由各教研组长检查，教研组长如实作好记载，并在每周二的老师业务会上进行通报，教诲主任，校长的各科教案交由各教研组长查，各教研组长统一交由教诲主任查。(八)制定_小学教学常规管理办法，根据学校实情来管理学校常规管理。根据有关规定，认真开展学校的教研活动，并做好相关记录。(九)继续加强实行和完善绩效工资制度。(十)详细施行细则见（_

44、小学教学常规管理办法）及（_小学教学质量赏罚制度）。四、“两基工作(一)稳固好“两基成果，搞好各类数据的滚动及相关资料的采集整理。依法组织学生入学，抓好控辍保学工作。并按要求重新整理建立学籍。(二)认真组织施行免费教科书的发放工作。(三)加强学生实验操作能力的培训，提高学校图书的借阅率。(四)把学校的远教设备维修好，让学校的远教设备给老师学生带来丰富的学_资源。五、总务后勤工作(一)期初做好学校固定资产的编号登记，制定切实可行的财产管理制度，严格控制财产损失率在千分之五以内。(二)班级财产由总务处点交班主任教师，实行月检查制度，对损坏的财产班主任要及时修复和赔偿，对s自然损坏和报损的财产要及时

45、向总务处汇报，经过总务处审查认定。(三)保障学校各职能部门办公用品的供应，确保各项工作的正常运转。(四)搞好校园的规划、绿化、美化、净化工作。(五)认真准时完成上级安排的各类任务，整理好每张发票，及时报账以便维持学校的周转。(六)建立合理的财务管理制度和财务工作计划。六、安全工作(一)开学根据上级的有关规定，结合学校实际，拟定小寨小学安全工作计划。(二)学校和老师签订安全目的管理责任书，老师和学生家长签订安全目的管理责任书，层层落实责任。(三)利用专题讲座、广播、黑板报、主题班会等形式，加大安全工作方面知识宣传。(四)学校于4月底召开大型家长会，主要针对安全，学生学_情况等问题。(五)认真开展

46、好安全活动月的相关内容。(六)定期或不定期对校园施行进行检查，及时消除安全隐患，对学校存在的安全隐患及时处理或向有关部门汇报，坚持每月15日前向中心校汇报一次安全工作情况。七、少先队工作(一)结合校情制定学校少先队工作计划，建立健全少先队领导机构，搞好新队员的入队、编队工作。(二)组织开展好学校老师美化工作的检查评选工作。(三)组织开展好“六一的庆祝活动。(四)采集整理好少先队工作资料，建立健全少先队档案。八、班级管理工作(一)制定班级量化评分条例，继续采取量化评分的形式，对班级管理的各项内容逐一量化评分。(二)加大班级管理检查催促力度，检查中坚持公平、公正、公开、的原则。(三)每学期根据量化

47、评分的高低，评出一定数量的优秀班级体和优秀班主任，学校给予一定的物质或精神奖励。2020学校工作计划范文5一、指导思想以“办负责任的教育，做有尊严的老师，育有实力的学生为宗旨，坚持“用人文凝聚气力，用诚信博得信赖，用原则规范管理，用改革提升效益，用评价激发动力，用责任担保质量的治校理念，坚持以校为本，一切从实际出发，正视和分析当前学校改革与发展中存在的问题，切实加强工作的针对性，旗帜鲜明抓质量，求真务实创效益，努力把学校亮点最大化，问题最小化，保持学校良好的发展态势。加快打造“人文气息浓郁，校园环境优美，教育质量一流，办学特色鲜明的市县知名学校的步伐。二、目的任务1、提升管理不平。一是实行诚信

48、管理，有制度必有落实，有计划必有安排;二是坚持责任兴校，做到责任职责明晰，绩效评价合理。2、促进老师发展。创立学_型、科研型老师团队，提高骨干老师比重，十分是发展好课堂教学改革的排头兵。3、打造高效课堂。推进“少教多学、先学后教教学形式改革，使老师在常态课中能灵敏运用新的教学形式。4、提高教学质量。实现整体成绩与比照学校平衡，教学成绩最低标准线不超5分的，各种调研考试或学科竞赛在全县名列前茅的目的任务。5、发展学校精神。深化进行精神文化建设，培植“责任至上、荣辱与共、不甘落后的学校精神，让师生充实而有意义的工作与生活。6、构建和谐校园。实现学校零纠纷、老师零违规、体罚学生零发生、师生意外零伤害、学生非正常零转学。7、发展校本德育。以校本课程（美德课堂）建设为抓手，提高德育实效性，创立文明、亮丽、和谐校园，为学生幸福人生奠基。8