GZ-2017039 现代物流作业方案设计与实施.doc
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1、2017年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案申报书 赛项名称:现代物流作业方案设计与实施 赛项组别:中职组 高职组专业大类: 财经大类 方案设计专家组组长: 郭肇明 专家组组长手机: 13601188707 方案申报单位(盖章):中国物流与采购联合会全国物流职业教育教学指导委员会方案申报负责人:李俊峰 联系手机:13681111335 邮件号码:clppcn 通讯地址:北京市西城区月坛北街25号1310室邮政编码:100834 申报日期:2016年9月1日 2017年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案一、赛项名称(一)赛项名称现代物流作业方案设计与实施(二)压题彩照(三)赛项归属产业类型物流业(四
2、)赛项归属专业大类 专业代码:630903 专业全称:财经大类工商管理类物流管理专业二、赛项申报专家组姓名单位职务职称年龄手机邮箱郭肇明中国物流与采购联合会主任高级工程师52010-68391312gzm马晶中国教学仪器设备总公司物流运营副总经理5513912998560Majing606177恽绵北京德利得物流总公司运营总监副研究员6213301156921zgs李文黎深圳市中诺思资讯科技有限公司总工程师高级工程师4413632579631wenleens-程时兴武汉铁路职业技术学院院长副教授5213071242222csx99都国雄南京铁道职业技术学院副院长教授5515150505668n
3、tydugx肖智清湖南现代物流职业技术学院物流管理副院长/教授5513637405461xzq1961薛威天津交通职业学院物流研究所所长教授/高级工程师6313820418353tjxuewei王自勤浙江经济职业技术学院物流学院院长教授5313808222769wzq胡延华深圳职业技术学院副处长教授4513692175727626374957三、赛项目的 物流行业在互联网+、中国智造与工业4.0等影响下,也将从传统物流向智慧物流体系转型。为了适应转型后的物流行业对人才的需求,培养新型的高素质技术技能型物流人才,赛项以智慧物流作业为背景,通过竞赛检验物流人才培养体系,规范物流人才的培养目标;创新
4、物流人才培养模式,引导物流管理专业的教育教学改革,吸引企业参与,促进校企深度融合,提高高职教育的社会认可度,提升培养专业人才的市场匹配度;培养学生职业技能、职业精神;展示参赛选手在组织管理、专业团队协作、现场问题的分析与处理、工作效率、质量与成本控制、安全及文明生产等方面的职业素养。四、赛项设计原则(一)坚持公开、公平、公正的原则本赛项采用通用性的竞赛平台和设施设备,建立题库、裁判库、仲裁库,公布评分标准,以及竞赛过程开放等措施,充分保证比赛的公平、公正、公开。(二)坚持学校与企业、产业与专业相结合的原则本赛项参与的学生数量庞大,全国1100多所高职院校设有物流管理专业;赛项内容基本涵盖了物流
5、业的基础岗位;物流管理专业人才成为全国12种紧缺人才之一 ,我国物流企业每年物流人才的需求量约600万人。(三)坚持职业与学业相结合的原则竞赛内容对应相关职业岗位或岗位群、体现专业核心能力与核心知识、涵盖丰富的专业知识与专业技能点;赛项内容和考核点基于物流企业真实岗位以及岗位的核心工作内容与要求进行设计,主要包括团队分工、协调、基本理论知识和操作技能的掌握、作业的计划与管理、现场问题的发现与处理和职业素质的塑造等。(四)坚持使用覆盖面广,应用成熟竞赛平台的原则竞赛平台在全国职业院校技能大赛(高职组)物流赛项中已连续应用三届了,参与全国比赛的学校已多达180多所,各省选拔赛参与队伍总数达2008
6、支,竞赛平台覆盖全国730多所院校;培养众多的物流专业人才,同时通过平台与各院校建立了良好的“校企合作”关系,不仅贡献于物流专业学生的人才培养,同时培养了一大批“双师型”的专、兼职教师。竞赛考核、评价、记分软件已用于天津、湖北、江西、海南、广东、福建等省市近三年的大赛评判,系统已经完善,运行可靠。五、赛项方案的特色与创新点(一)竞赛内容的选择1内容拓展性赛项内容扩展至采购、运输、仓储、配送路线优化,增加了赛项的趣味性、观赏性,较原赛项更专业化、系统化、科学化,强化了专业深度和广度,拓展了物流知识的纬度,以物流人才培养“基于工学结合”要求加强对物流作业优化能力的考核。2精益化管理赛项内容包含异常
7、情况和突发事件的设置,重点考核选手应对异常情况和突发事件的现场应变能力和整体统筹把控的精益化管理能力,更加符合高职教育以市场人才需求为导向的育人目标以及企业以岗位需求为目标的人才培养要求。3内容创新性(1)全程信息化管理赛项充分考虑“信息化”推动需求,全程融入信息化管理。1)信息化抽签系统应用。信息化抽签系统具有多支队伍随机排号抽签的功能。2)信息化评分系统竞赛考核评价系统具有在竞技类比赛中进行评分的功能。利用平板电脑进行比赛现场的实时计时、记分,可对裁判所有评分数据进行记录。(2)AR技术的应用本次大赛引入AR技术,AR是增强现实(Augmented Reality)的简称。赛项利用AR技术
8、可以对订单进行有效性分析及订单拣选,以提高拣选的效率。(3)物流职业能力测评增加“实操题”。物流职业能力测评推出“实操题”将“虚拟仿真系统”引入能力测试环节,形成一个虚拟仿真的实操操作环境,加强对选手动手能力的评价。(二)竞赛过程安排1比赛分为现代物流作业方案设计、物流职业技能测评和作业方案实施三个赛段,全面考核选手的职业能力。2方案设计的内容存在逻辑关系,前后数据相互嵌套,通过方案实施环节进行自我验证,使学生能够自己进行调整。(三)竞赛结果评判竞赛依据公平、公正、公开的原则,完全采用无纸化的竞赛考核评价系统进行全过程的实时评判,实时统计,实时监控。(四)竞赛资源转化利用移动互联技术、云技术应
9、用于本赛项,基于大赛转化竞赛资源,建设物流技能训练教学资源库,免费向所有院校开放,助推物流行业发展与高职物流管理专业人才培养。六、竞赛内容简介包含内容:1智慧物流作业方案设计。2物流职业能力测评。3物流作业方案实施。组队要求:比赛以团队方式进行,每支参赛队由4名选手组成,须为同校在籍学生, 其中主管1名,可配1-2名指导教师。Competition Item: the design and implementation of intelligent logistics operation planThe contents include: 1. Intelligent logistics op
10、eration scheme design. 2. Logistics professional capacity evaluation. 3. to implementation of logistics operation plan.Team Requirements: the competition is organized as teams, with each team consists of four players, who are students from the same school. One chief manager is included in the team a
11、nd one to two instructors can be equipped with.七、竞赛方式比赛以团队方式进行,每支参赛队由4名选手组成,须为同校在籍学生, 其中主管1名(对方案的设计、修订、设备租赁、外包与否等负主要责任),可配1-2名指导教师。比赛期间,允许参赛队员在规定时间内按照规则,接受指导教师指导。参赛选手可自主选择是否接受指导(外包),接受指导的时间计入竞赛外包工时成本。本赛项不邀请境外代表队参加本次比赛。八、竞赛时间安排与流程(一)竞赛时间安排赛事持续进行3天。赛程由智慧物流作业方案设计赛段、物流职业技能测评和物流作业方案实施赛段三部分组成,安排在不同的时间、不同的
12、竞赛区域进行。首先进行智慧物流作业方案设计和物流职业能力测评赛段的竞赛,然后进行物流作业方案实施赛段的竞赛。序号赛段项目用时备注1智慧物流作业方案设计方案设计210分钟2职业能力技能测评技能测评30分钟方案设计之后进行,与方案设计同一地点3物流作业方案实施方案实施60分钟竞赛日程表日期时 间内 容第一天13:00抽签14:00-18:00智慧物流作业方案设计及职业能力技能测评赛段第二天07:30-08:30 第一组物流作业方案实施赛段08:50-09:50 第二组10:10-11:10 第三组11:30-12:30 第四组13:30-14:30 第五组14:50-15:50 第六组16:10-
13、17:10 第七组17:30-18:30 第八组18:50-17:50第九组第三天07:30-08:30 第十组物流作业方案实施赛段08:50-09:50第十一组10:10-11:10第十二组 11:30-12:30第十三组 13:30-14:30第十四组 14:50-15:50第十五组17:30赛项闭赛式暨颁奖注:实施储配方案赛段,竞赛用时为1.2小时(实际操作为60分钟)(二)竞赛流程1.竞赛总流程2.方案设计流程3.技能测评流程4.方案实施流程九、竞赛试题(样题)(一)根据三级指标进行智慧物流作业方案设计与实施一级指标二级指标三级指标三级指标说明物流作业方案设计工作准备1.封面题目:智慧
14、物流作业方案设计与实施参赛队名称:本队抽签序号,如为01选手:胸牌号码如01A、01B、01C、01D2.队员分工物流作业方案执行时的分工01A为主管(队长)运输作业计划3.运输车辆调度根据采购计划,填写运单,选取合适的车型、吨位、线路并派车入库作业计划4.物动量ABC分类表能够体现出分类过程和分类结果5.收货检验编制收货检验单6.编制托盘条码编制托盘条码并打印。码制:CODE39、8位、无校验码7.制定货物组托示意图包括奇数层俯视图、偶数层俯视图8.上架存储货位图绘制以托盘式货架的排为单位,将货位存储情况反映在存储示意图上,在相应货位上标注货物名称9.就地堆码存储区规划按照收到的入库通知单上
15、的货物信息完成存储所需货位数量或堆存所需占地面积及规划的货垛长、宽、高(箱数)出库作业计划10.订单有效性分析参赛队收到客户订单后,应对订单的有效性进行判断,对确定的无效订单予以锁定,陈述理由,主管签字并标注日期11.客户优先权分析当多个客户针对某一货物的要货量大于该货物库存量时,应对客户进行优先等级划分以确定各自的分配量,并阐明理由12.库存分配计划表依据客户订单和划分后的客户优先等级顺序制定库存分配计划表,将相关库存依次在不同的客户间进行分配并显示库存余额,对于缺货订单进行妥善处理13.补货作业计划依据客户订单和散货库存情况制定补货作业计划14.拣选作业计划根据客户订单,设计拣选单,必有项
16、目齐全,拣选作业流畅,应能减少拣选次数、优化拣选路径、缩短拣选时间,注重效率15.月台分配示意图将月台在客户间进行分配,便于月台集货,并编制月台点检单配送作业计划16.配送车辆调度与路线优化根据所给数据利用节约法,完成车辆调度方案和路线优化设计17.配装配载方案根据配送线路优化结果,绘制配送车辆积载图,以体现配送的先后顺序(按客户绘制,不显示货物品种)18. 无人机调度根据所给数据分析订单是否需要无人机配送,完成小额订单调度设计外包准备19.外包委托书各参赛队都要撰写外包委托书,要求格式规范,内容齐全,主要包括委托事项、受托人、委托人、委托时间等,但要留存空白项,以便发生委托时填写。当各参赛队
17、在进行货物入库、拣选、出库、货物配装等作业过程中,遇到不能独立解决的问题时,可委托外包给本队的指导教师协助解决,此时要填写委托书交与裁判备案,无需委托时则不需填写编制计划20.作业进度计划按照时间先后顺序将每位参赛队员在方案执行过程中的工作内容编制成作业进度计划(甘特图),包括设备租赁情况及可能出现问题的预案21.预算表包括作业过程可能发生的各种费用项目及相应的预算金额,以便与实际发生的费用比较,满足预算编制信息的内容物流作业方案实施租赁1.租赁作业选择最佳时机及作业任务需求向租赁中心租赁移动拣选车、托盘、叉车、地牛、手推车等执行入库作业计划2.入库准备工作粘贴托盘条码,整理作业现场3.验货、
18、组托验收无误后,按照堆码要求,将散置堆放的货物科学、合理地码放在托盘上4.启动WMS完成货物信息录入5.入库作业完成货物入库操作并指挥叉车工上架作业执行出库作业计划6.拣选作业按照设计的拣选单进行拣选作业及拆零货的再包装7.出库作业完成各客户所要货物的出库复核、月台点检、理货执行配送作业计划8.调整配送路线根据实时交通信息调整配送路线9. 配送线路验证根据配送线路方案及现场规划配送线路示意图利用AGV小车验证配送线路。10.货物配装选择合适的车型(微缩模拟)完成货物的配装(车型不同成本不同)11. 货物送达只进行配送排序第一位的客户(按调整后的路线顺序)货物卸货交接12.无人机配送选择空闲状态
19、下的无人机完成货物的配装,进行小额订单客户的配送货物卸货交接说明1.表中带号三级指标项在实施过程中不执行2.可参考物流管理专业资源库中相关资料3. 配送线路验证的AGV小车验证,用于决赛现场,提高可观赏性。(二)方案设计所需信息案例背景:作业发生地点在天津市某物流企业,其本地物品供应商均为送货上门,外地供应商为上门取货。1.作业场地平面图如下图所示。 2. 作业场地主要设备及成本见下表所示:名称主要参数数量成本备注重型货架(托盘货架)2排2列3层;货位参考尺寸:L2400W1000H1210(mm)双货位(标准货位),层净高1210mm,横梁高度900mm2420元/个手动液压托盘车(地牛)品
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