常见传染病的预防课件.pptx

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1、 东戴河新区实验学校东戴河新区实验学校 张小曼张小曼 第四节第四节 常见传染病的预防常见传染病的预防19181918年全球爆发流感，死亡人数达年全球爆发流感，死亡人数达20002000万万，其中美国死亡其中美国死亡5050万万，比因战争死亡的人，比因战争死亡的人数还要多。数还要多。自1985年我国发现首例艾滋病患者至今，全国已报告的艾滋病感染者达达49.7万例，死亡15.4万例。世界卫生组织公布的最新数据显示，2014年上半年暴发于西非国家的埃博拉疫情已导致20507人疑似或确诊感染，其中8795人丧生。一、传染病的概念：传染病是指由病原体（传染病是指由病原体（如细菌、如细菌、病毒、寄生虫等病

2、毒、寄生虫等）感染人体后）感染人体后引起的带有传染性的疾病。引起的带有传染性的疾病。判断哪些是传染病？为什么？判断哪些是传染病？为什么？红眼病红眼病 近视眼近视眼流行性感冒流行性感冒 禽流感禽流感水痘水痘 非典非典麻疹麻疹 龋齿龋齿二、传染病的危害对个人的危害 损害健康，危及生命；影响个人学习、工作和生活，影响正常的生长发育。对家庭的危害 可能传染家人并损害健康；耗费精力和金钱，加重家庭负担。对社会的危害 危害整个人类的健康；消耗社会财富，影响社会发展，迅速传播或会导致社会恐慌。三、传染病的种类呼吸道传染病肠道传染病接触性传染病性传播疾病虫媒或动物疫源传染病血液性传染病 空气、飞沫水和饮食水和

3、饮食血液传播血液传播 主要传播途径：流感、非典蛔虫病、细菌性痢疾乙肝 艾滋病足癣 沙眼呼呼吸吸道道传传染染病病血血液液传传染染病病接接触触传传染染病病肠肠道道传传染染病病接触传播接触传播四、传染病流行的基本环节四、传染病流行的基本环节vv1.传染源：传染源：体内有病原体生长、繁殖体内有病原体生长、繁殖并且能排出病原体的人或动物，包括并且能排出病原体的人或动物，包括病人、病原体携带者和受感染的动物。病人、病原体携带者和受感染的动物。vv2.2.传播途径：传播途径：病原体在外环境中经历病原体在外环境中经历的全部过程。的全部过程。vv3.3.易感人群：易感人群：对某种传染病缺乏免疫对某种传染病缺乏免

4、疫力而容易感染该病的人群。力而容易感染该病的人群。1 1、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给了弟弟，弟弟又传给了同学。了弟弟，弟弟又传给了同学。2 2、蚊子叮咬疟疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也、蚊子叮咬疟疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也患了疟疾。患了疟疾。请分析：请分析：请分析：请分析：1.1.导致弟弟患病的传染源是（导致弟弟患病的传染源是（）2.2.弟弟被传染前是（弟弟被传染前是（）3.3.流感传播途径主要是（流感传播途径主要是（）4.4.蚊子在疟疾病的传播当中充当了（蚊子在疟疾病的传播当中充当了（）哥 哥易 感 人 群空 气、飞 沫传播途径 假如我们班

5、有三名同学患了流感，为了假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？防止流感扩散，现在该怎么办呢？让感冒患者吃药、让感冒患者吃药、戴口罩等戴口罩等教室内煮醋，教室内煮醋，病人病人用过的东西消毒用过的东西消毒没得病的人打疫没得病的人打疫苗、避免接触患病苗、避免接触患病者、锻炼身体等者、锻炼身体等传染源传染源传播途径传播途径易感人群易感人群控制控制切断切断保护保护预防预防措施措施预防呼吸道传染病1 培养健康的生活习惯。2 注意个人卫生。3 创造良好的环境卫生。4 在疾病流行期，采取必要的防护。预防肠道传染病1、养成良好的个人卫生习惯。2、把住“病从口入”关，做 到四不吃。通过这

6、节课的学习，你们都学到了什么通过这节课的学习，你们都学到了什么？课堂小结课堂小结传染病流行必须同时具备传染源、传播途径传染病流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本条件。如果缺少其中和易感人群这三个基本条件。如果缺少其中任何一个，传染病就不可能流行。因此，预任何一个，传染病就不可能流行。因此，预防传染病就可以根据不同类型传染病的特点，防传染病就可以根据不同类型传染病的特点，从这三个方面去做。从这三个方面去做。1、正在患流行性感冒的人属于传染病流行环节中的（）A病原体 B易感人群 C传播途径 D传染源2、传染病是由病原体引起的，下列哪一项属于病原体（）A、细菌、垃圾、蛋白质 B、人、

7、某些动物，如狗、猪等C、DNA、蛋白质、矿物质D、病毒、细菌真菌、寄生虫等3、下列各种病症中都属于传染病的是（）A、胃病、非典型肺炎、肺结核B、血吸虫病、神经炎、淋病C、艾滋病、流行性感冒、蛔虫病D、水痘、胃癌、疯牛病4、家人患肝炎期间，为切断传播途径，应该（）A、隔离并彻底治疗病人 B、对病人的餐具进行消毒 C、不随地吐痰 D、消灭吸血昆虫5、进行预防接种，属于预防传染病措施中的（）A、切断传染源 B、保护易感人群 C、切断传播途径 D、控制传播媒介 DDCBB 课后作业：课后作业：春季是传染病的多发季节，那么春季是传染病的多发季节，那么在春季里最易引发哪些传染病？应该在春季里最易引发哪些传染病？应该怎样预防？请你收集相关资料，在班怎样预防？请你收集相关资料，在班级、学校等地方做好宣传工作。级、学校等地方做好宣传工作。有一个健康的身体、阳光的心态、美好的未来！