【人教版】一年级数学下册：8-总复习第4课时-认识图形、分类与整理课件.ppt

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1、第第4课时课时 认识图形、分类与整理认识图形、分类与整理R一年级下册一年级下册 学习目标学习目标1.通过复习使学生进一步认识长方形、正方形、平通过复习使学生进一步认识长方形、正方形、平行四边形等平面图形行四边形等平面图形,并能够辨认和区分这些图形。并能够辨认和区分这些图形。2.通过复习能够根据给定的标准或选择某个标准对通过复习能够根据给定的标准或选择某个标准对物体进行分类。物体进行分类。3.在分类的过程中在分类的过程中,进一步巩固简单的整理数据的方进一步巩固简单的整理数据的方法法,能够用自己的方式呈现分类的结果。能够用自己的方式呈现分类的结果。一、复习导入一、复习导入请同学们回忆一下请同学们回

2、忆一下,这学这学期我们都认识了哪些图期我们都认识了哪些图形？这些图形的特征你形？这些图形的特征你们还记得吗？们还记得吗？二、复习梳理二、复习梳理1.复习平面图形的认识你们还记得这些平你们还记得这些平面图形的名称吗？面图形的名称吗？长方形长方形平行四平行四边形边形三角形三角形 圆圆正方形正方形它们有哪它们有哪些特征？些特征？平面图形的特点 长方形、正方形、平行四边形、三长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆都是平面图形角形和圆都是平面图形,都是物体都是物体 (立立体图形体图形)的一个面。的一个面。练习1.选一选。选一选。（）是长方形）是长方形,（）是正）是正方形。（方形。（）是圆）是圆,（）是）

3、是三角形三角形,（）是平行四边形。）是平行四边形。(3)(7)(8)(4)(5)(6)(9)(2)(10)(11)(12)2.数一数。数一数。长方形有（长方形有（）个）个,正方形有（正方形有（）个）个,三角形有（三角形有（）个）个,圆形有（圆形有（）个。）个。3312 2.复习用同样的图形拼基本图形你们还记得两个同样的长方形你们还记得两个同样的长方形能拼成什么新的图形吗？能拼成什么新的图形吗？你还能用几个什么样的图形拼成你还能用几个什么样的图形拼成的一个新的图形？这个图形是什的一个新的图形？这个图形是什么？怎么样的？么？怎么样的？练习教材第教材第94页第页第2题题 (1)(2)3.复习用七巧板

4、拼图形。一套七巧板有一套七巧板有7块块,有有2个大三角形、个大三角形、1个个中三角形和中三角形和2个小三角形个小三角形,还有还有1个平行四个平行四边行和边行和1个正方形。个正方形。你能用七巧板拼出哪些我你能用七巧板拼出哪些我们学过的图形？们学过的图形？赶紧动手试试吧！4.复习按指定的标准分类。把不同事物之间共有的一种属性归为一类。水果蔬菜例 5.复习按照自选标准分类。看这些事物之间有几种相同的属看这些事物之间有几种相同的属性性,就分别以这些属性作为标准进行就分别以这些属性作为标准进行分类。分类标准不同分类。分类标准不同,分类的结果也分类的结果也不同。不同。不论怎么分,最后的总数都是一样的 练习

5、教材第教材第94页第页第3题题（1）按颜色把上面的卡片分一分）按颜色把上面的卡片分一分,并统并统计出每种颜色的卡片数量。计出每种颜色的卡片数量。53624 （2）按形状把上面的卡片分一分）按形状把上面的卡片分一分,并统并统计出每种形状的卡片数量。计出每种形状的卡片数量。44633 （3）自己定一个标准）自己定一个标准,把上面的卡片分把上面的卡片分成两类。成两类。三、巩固深化三、巩固深化1.先填表先填表,再回答问题。再回答问题。教材第教材第97页第页第14题题73651 长方形长方形平行四边形平行四边形22个个16个个正方形和三角形一共有多少个？正方形和三角形一共有多少个？3+6=9（个）（个）教材第教材第98页第页第15题题2.整理餐（整理餐（cn）桌。）桌。3642（2）最多最多,最少。最少。（3）比比 多多少个？多多少个？四、课堂小结四、课堂小结长方形长方形 正方形正方形 平行四平行四边形边形三角形三角形圆圆1.按指定的标准分类按指定的标准分类2.按照自选的标准分类。按照自选的标准分类。认识图形分类与整理 五、课后作业五、课后作业1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。