新人教版六年级数学下册圆锥的体积课件.ppt

《新人教版六年级数学下册圆锥的体积课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版六年级数学下册圆锥的体积课件.ppt（98页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、六年级数学下册六年级数学下册说出圆柱和圆锥各部分的名称及特征：说出圆柱和圆锥各部分的名称及特征：高高有无数条有无数条侧面侧面展开后是长方形或正方形展开后是长方形或正方形底面底面有两个底面，是相等的圆形有两个底面，是相等的圆形顶点顶点有一个顶点有一个顶点侧面侧面展开后是扇形展开后是扇形高高只有一条只有一条有一个底面，是圆形有一个底面，是圆形 圆柱的体积公式用字母表示是（圆柱的体积公式用字母表示是（）。）。V=s h底面底面1.1.等底等高等底等高圆柱和圆锥的体积之间存在着圆柱和圆锥的体积之间存在着怎样的关系怎样的关系?实验探究实验探究2.说说你是怎样实验的？比比谁的发现现最说说你是怎样实验的？比

2、比谁的发现现最多？多？3.你会求圆锥的体积吗你会求圆锥的体积吗?能用一个公式表示能用一个公式表示出来吗出来吗?圆圆锥锥的的高高圆圆柱柱的的高高底面底面等底等高等底等高第第1次次第第1次次第第1次次第第1次次第第1次次第第1次次第第1次次第第1次次第第1次次第第2次次第第2次次第第2次次第第2次次第第2次次第第2次次第第2次次第第2次次第第2次次第第2次次第第2次次第第3次次第第3次次第第3次次第第3次次第第3次次第第3次次第第3次次第第3次次第第3次次第第3次次第第3次次第第3次次1次次1次次2次次2次次3次次3次次圆柱体积底面积圆柱体积底面积 高高圆柱体积底面积圆柱体积底面积 高高圆柱体积底

3、面积圆柱体积底面积 高高圆柱体积底面积圆柱体积底面积 高高圆锥体积圆锥体积圆柱体积底面积圆柱体积底面积 高高圆锥体积圆锥体积圆柱体积底面积圆柱体积底面积 高高圆锥体积圆锥体积圆柱体积底面积圆柱体积底面积 高高圆锥体积圆锥体积圆柱体积底面积圆柱体积底面积 高高圆锥体积圆锥体积圆柱体积底面积圆柱体积底面积 高高圆锥体积圆锥体积圆柱体积底面积圆柱体积底面积 高高圆锥体积圆锥体积圆柱体积底面积圆柱体积底面积 高高圆锥体积圆锥体积圆柱体积底面积圆柱体积底面积 高高圆锥体积圆锥体积圆柱体积底面积圆柱体积底面积 高高圆锥体积圆锥体积圆柱体积底面积圆柱体积底面积 高高圆锥体积圆锥体积圆柱体积底面积圆柱体积底面

4、积 高高圆锥体积圆锥体积底面积底面积 高高圆柱体积底面积圆柱体积底面积 高高13圆锥体积圆锥体积底面积底面积 高高13圆锥体积圆锥体积底面积底面积 高高圆锥的体积是和它等底圆锥的体积是和它等底等高的圆柱体积的等高的圆柱体积的13 v=13sh三、三、计算算 1、一个、一个圆锥的底面直径是的底面直径是18厘厘米，高是米，高是8厘米，求体厘米，求体积。2、一个、一个圆锥的底面周的底面周长是是18.84厘米，高厘米，高10厘米，它的体厘米，它的体积是多少是多少？3、一个、一个圆锥形沙堆，底面周形沙堆，底面周长是是25.12米，高米，高1.5米，每立方米的米，每立方米的沙重沙重1.5吨，吨，这堆沙有多

5、少吨？堆沙有多少吨？判断：判断：1、圆柱体的体积一定比圆锥体的体积大（、圆柱体的体积一定比圆锥体的体积大（）2、圆锥的体积等于和它等底等高的圆柱体的、圆锥的体积等于和它等底等高的圆柱体的 。（）3、正方体、长方体、圆锥体的体积都等于底面积、正方体、长方体、圆锥体的体积都等于底面积高。高。（）4、圆锥的高是圆柱高的、圆锥的高是圆柱高的3倍，且底面积相等，那倍，且底面积相等，那么他们的体积相等。么他们的体积相等。（）1.在一个底面半径是在一个底面半径是10cm的圆柱形水桶中装有水，把一的圆柱形水桶中装有水，把一 个底面半径为个底面半径为5cm的圆锥形铁锤浸没在水中，水面上升了的圆锥形铁锤浸没在水中

6、，水面上升了1cm，试问铁锤的高是多少？，试问铁锤的高是多少？2.一个圆锥形沙滩，底面半径是一个圆锥形沙滩，底面半径是3米，高与底面半径的比米，高与底面半径的比是是2:3。如果每立方米沙重。如果每立方米沙重1.5吨。这堆沙重多少吨？吨。这堆沙重多少吨？3.等底等高的圆柱和圆锥，圆柱的体积比圆锥的体积多等底等高的圆柱和圆锥，圆柱的体积比圆锥的体积多24立方分米，圆柱的体积是多少立方分米立方分米，圆柱的体积是多少立方分米?4.一个圆柱与一个圆锥的体积相同，半径之比为一个圆柱与一个圆锥的体积相同，半径之比为2:1，则圆，则圆柱与圆锥的高之比是多少？柱与圆锥的高之比是多少？5.一个圆柱的体积是圆锥体积

7、的一个圆柱的体积是圆锥体积的 ，半径之比为，半径之比为2:1，则，则圆柱与圆锥的高之比是多少？圆柱与圆锥的高之比是多少？编后语 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。一、听理科课重在理解基本概念和规律 数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维

8、的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。二、听文科课要注重在理解中记忆 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。三、听英语课要注重实践 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活动，珍惜课堂上的每一个练习机会。2023/2/15最新中小学教学课件97thank you!thank you!