小数与单位换算(例2)--省优获奖ppt课件.ppt
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1、小数与单位换算(例2)小数的意义和性质一、复习铺垫一、复习铺垫23dm()m 1350g()kg7450m()km 9020kg()t2.31.357.459.02填空。填空。监控:说一说你的想法。监控:说一说你的想法。把上面的数据改成用厘米作单位的数。把上面的数据改成用厘米作单位的数。0.95m()cm二、学习新知二、学习新知请你按照高矮顺序,给下面的小朋友排排队。请你按照高矮顺序,给下面的小朋友排排队。80cm1m45cm1.32m0.95m0.95m()cm预设预设:1m100cm 0.95m(0.95100)cm预设预设:0.95100,可以直接把,可以直接把0.95的的 小数点向右移
2、两位。小数点向右移两位。95cm 预设预设:0.95m 9dm 5cm 问题:问题:1.你是怎样想的?你是怎样想的?2.你喜欢哪种方法?你喜欢哪种方法?二、学习新知二、学习新知想一想:想一想:1.32m()cm预设预设:1.32m132cm 1.32100132(cm)预设预设:1m32cm132cm 11003210032132(cm)问题:问题:1.你是怎样想的?你是怎样想的?2.你喜欢哪种方法?你喜欢哪种方法?二、学习新知二、学习新知1m45cm 1.32m0.95m80cm问题:你们现在能按照高矮顺序给他们排队了吗?问题:你们现在能按照高矮顺序给他们排队了吗?二、学习新知二、学习新知请
3、你按照高矮顺序,给下面的小朋友排排队。请你按照高矮顺序,给下面的小朋友排排队。80cm1m45cm1.32m0.95m提炼方法。提炼方法。2.怎样把高级单位的数改成低级单位的数?怎样把高级单位的数改成低级单位的数?进率进率低低 高高问题:问题:1.在解答这两道题时有什么相同的地方?在解答这两道题时有什么相同的地方?预设:把高级单位的数改成低级单位的数。预设:把高级单位的数改成低级单位的数。二、学习新知二、学习新知回顾总结。回顾总结。小结:虽然我们采用了不同的方法统一单位,但是最后比较小结:虽然我们采用了不同的方法统一单位,但是最后比较 的结果是一样的。的结果是一样的。进率进率低低 高高 进率进
4、率小结:我们把低级单位的数改成高级单位的数,要除以进率,小结:我们把低级单位的数改成高级单位的数,要除以进率,把高级单位的数改成低级单位的数,要乘进率。把高级单位的数改成低级单位的数,要乘进率。问题:我们怎样进行单位间的换算?问题:我们怎样进行单位间的换算?二、学习新知二、学习新知1.0.3kg()g 0.86m2()dm22.63km()m 3.7t()kg 3008626303700监控:说一说你的想法。监控:说一说你的想法。三、巩固练习三、巩固练习问题:(问题:(1)你能把它们按照体重由大到小排排队吗?)你能把它们按照体重由大到小排排队吗?(2)你还能提出其他数学问题并解答吗?你还能提出
5、其他数学问题并解答吗?预设:预设:1.35t0.75t0.35t228kg35kg先统一单位先统一单位228kg0.228t35kg0.035t三、巩固练习三、巩固练习2.1.09m()mm2.56t()kg2.3kg()g4.6m()dm2.95元元()元()元()角()角()分)分10902560230046295三、巩固练习三、巩固练习3.8.5t8500kg8.6t8600kg2.189km2189m7.5kg7500g三、巩固练习三、巩固练习4.5.在在 里填上里填上“”“”“”或或“”。3.61m 362cm 284g 0.284kg 1480m 1.5km 532cm 5.3m6
6、.声音在空气中每秒传播声音在空气中每秒传播332m,每分钟能传播多少千米?,每分钟能传播多少千米?3326019920(m)19920m19.92km答:每分答:每分钟钟能能传传播播19.92km。三、巩固练习三、巩固练习作业:作业:第第51页练习十二,第页练习十二,第6题、第题、第7题。题。四、布置作业四、布置作业小魔方站作品小魔方站作品 盗版必究盗版必究语文语文更多精彩内容,微信扫描二维码获取更多精彩内容,微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源扫描二维码获取更多资源谢谢您下载使用!谢谢您下载使用!附赠附赠 中高考状元学习方法中高考状元学习方法 前前 言言 高考状元是一个特殊的群体,在高考
7、状元是一个特殊的群体,在许多人的眼中,他们就如浩瀚宇宙里璀璨许多人的眼中,他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通,但和我们每一个同学都一样平凡而普通,但他们有是不平凡不普通的,他们的不平凡他们有是不平凡不普通的,他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性,之处就是在学习方面有一些独到的个性,又有着一些共性,而这些对在校的同学尤又有着一些共性,而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。义。青青春春风风采采北京市文科状元北京市文科状元 阳光女孩阳光女孩-
8、何旋何旋 高考总分:高考总分:692692分分(含含2020分加分分加分)语文语文131131分分 数学数学145145分分英语英语141141分分 文综文综255255分分毕业学校:北京二中毕业学校:北京二中报考高校:报考高校:北京大学光华管理学院北京大学光华管理学院来自北京二中,高考成绩来自北京二中,高考成绩672672分,还有分,还有2020分加分。分加分。“何旋给人最深的印象就是她何旋给人最深的印象就是她的笑声,远远的就能听见她的笑声。的笑声,远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说,何旋是个阳光女孩。班主任吴京梅说,何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者,非常外向,如她是学校的摄影记
9、者,非常外向,如果加上果加上2020分的加分,她的成绩应该是分的加分,她的成绩应该是692692。”吴老师说,何旋考出好成绩的秘诀是吴老师说,何旋考出好成绩的秘诀是心态好。心态好。“她很自信,也很有爱心。考她很自信,也很有爱心。考试结束后,她还问我怎么给边远地区的试结束后,她还问我怎么给边远地区的学校捐书学校捐书”。班主任:班主任:我觉得何旋今天取得这样的成绩,我觉得何旋今天取得这样的成绩,我觉得,很重要的是,何旋是土生土长的北京我觉得,很重要的是,何旋是土生土长的北京二中的学生,二中的教育理念是综合培养学生二中的学生,二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋,她取得今天这么的素质
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