七年级地理上册5.2国际经济合作ppt课件2新版湘教版.ppt

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1、国际经济组织国际经济组织售价：售价：10000美元美元1750美元付给美国美元付给美国广告商、经销商广告商、经销商1500美元付给韩美元付给韩国汽车零部件厂家国汽车零部件厂家3900美元付给美元付给美国生产产家、美国生产产家、银行与保险公司银行与保险公司1750美元付给美元付给日本零件厂商日本零件厂商400美元用来购买新美元用来购买新加坡生产的零件加坡生产的零件700美元付给美元付给德国设计师德国设计师肯德基在全球大约有肯德基在全球大约有18000多家多家分店，在中国约有分店，在中国约有3000家。为什家。为什么要将这些工厂餐厅开到其他国么要将这些工厂餐厅开到其他国家？将工厂、商店等开到许多国

2、家？将工厂、商店等开到许多国家，这一种什么经济现象呢？它家，这一种什么经济现象呢？它又有什么影响呢？又有什么影响呢？经济全球化经济全球化成为当今世界成为当今世界经济发展的经济发展的重要特征。重要特征。1.资资源、技术、人才、信息等逐渐全源、技术、人才、信息等逐渐全球共享的财富球共享的财富2.各国各地区的经济联系越来越紧密，各国各地区的经济联系越来越紧密，3.产品生产的分工和协作越来越显著，产品生产的分工和协作越来越显著，4.也使各国之间的竞争更加激烈。也使各国之间的竞争更加激烈。因此，需要在合作交往中建立必要的因此，需要在合作交往中建立必要的国际规则和经济秩序。国际规则和经济秩序。经济全球化的

3、具体表现经济全球化的具体表现:世界贸易组织世界贸易组织总部总部瑞士瑞士 日内瓦日内瓦 世界贸易组织世界贸易组织(WTO)是重要的国际性经济贸易是重要的国际性经济贸易组织。组织。1995年年1月月1日日正式开始运作，现有正式开始运作，现有成员成员142个，个，总总 总部设在总部设在瑞士日内瓦瑞士日内瓦。宗旨是宗旨是促进世界经济发展和福利进步，主张贸促进世界经济发展和福利进步，主张贸易自由与公平。易自由与公平。主要职能主要职能是减少各个国家和地区之间的贸易限制，是减少各个国家和地区之间的贸易限制，控制和减免关税，以促进国际贸易的发展。控制和减免关税，以促进国际贸易的发展。中国于中国于2001年年1

4、2月月11日日正式加入世界贸易组织。正式加入世界贸易组织。世世界界贸贸易易组组织织标标志志联联合合国国大大厦厦联合国联合国联合国标志联合国标志 读教材读教材108页阅读材料页阅读材料“联合联合国国”回答：回答：1.联合国的地位及成员国个数联合国的地位及成员国个数2.联合国总部设在哪里联合国总部设在哪里3.联合国有哪些机构联合国有哪些机构4.安全理事会的主要职能安全理事会的主要职能5.经济及社会理事会的主要任务经济及社会理事会的主要任务联合国联合国机构机构安全理事会安全理事会大会大会经济及社会理事会经济及社会理事会国际法院国际法院秘书处秘书处托管理事会托管理事会总部：纽约总部：纽约秘书秘书长长中

5、国是联合国五大常任理事中国是联合国五大常任理事国（国（中国、美国、英国、法国、中国、美国、英国、法国、俄罗斯俄罗斯）之一，在世界的和平与）之一，在世界的和平与发展中起着举足轻重的作用。发展中起着举足轻重的作用。中国与联合国中国与联合国的关系的关系全球性组织全球性组织世界银行（世界银行（WBG)联合国经济及社会理事会联合国经济及社会理事会（ECOSOC）国际货币基金组织（国际货币基金组织（LMF)区域性的组织区域性的组织欧洲来联盟（欧洲来联盟（EU)东南亚国家联盟（东南亚国家联盟（ASEAN)政府间的组织政府间的组织二十国组织（二十国组织（G20）亚太经济合作组织（亚太经济合作组织（APEC)非

6、政府间的组织非政府间的组织国际商会（国际商会（ICC）请把下面这些世界性或区域性合作组织的标请把下面这些世界性或区域性合作组织的标志，与其相应组织名称用线连接起来志，与其相应组织名称用线连接起来东盟东盟国际货币基金国际货币基金组织组织欧盟欧盟亚太经济合作组亚太经济合作组织织编后语有的同学听课时容易走神，常常听着听着心思就不知道溜到哪里去了；有的学生，虽然留心听讲，却常常“跟不上步伐”，思维落后在老师的讲解后。这两种情况都不能达到理想的听课效果。听课最重要的是紧跟老师的思路，否则，教师讲得再好，新知识也无法接受。如何跟上老师饭思路呢？以下的听课方法值得同学们学习：一、“超前思考，比较听课”什么叫

7、“超前思考，比较听课”？简单地说，就是同学们在上课的时候不仅要跟着老师的思路走，还要力争走在老师思路的前面，用自己的思路和老师的思路进行对比，从而发现不同之处，优化思维。比如在讲林冲棒打洪教头一文，老师会提出一些问题，如林冲当时为什么要戴着枷锁？林冲、洪教头是什么关系？林冲为什么要棒打洪教头？老师没提了一个问题，同学们就应当立即主动地去思考，积极地寻找答案，然后和老师的解答进行比较。通过超前思考，可以把注意力集中在对这些“难点”的理解上，保证“好钢用在刀刃上”，从而避免了没有重点的泛泛而听。通过将自己的思考跟老师的讲解做比较，还可以发现自己对新知识理解的不妥之处，及时消除知识的“隐患”。二、同

8、步听课法 有些同学在听课的过程中常碰到这样的问题，比如老师讲到一道很难的题目时，同学们听课的思路就“卡壳“了，无法再跟上老师的思路。这时候该怎么办呢？如果“卡壳”的内容是老师讲的某一句话或某一个具体问题，同学们应马上举手提问，争取让老师解释得在透彻些、明白些。如果“卡壳”的内容是公式、定理、定律，而接下去就要用它去解决问题，这种情况下大家应当先承认老师给出的结论（公式或定律）并非继续听下去，先把问题记下来，到课后再慢慢弄懂它。尖子生好方法:听课时应该始终跟着老师的节奏，要善于抓住老师讲解中的关键词，构建自己的知识结构。利用老师讲课的间隙，猜想老师还会讲什么，会怎样讲，怎样讲会更好，如果让我来讲，我会怎样讲。这种方法适合于听课容易分心的同学。2023/2/15精选最新中小学教学课件17thank you!thank you!2023/2/15精选最新中小学教学课件18