寻找外星球栖息地课件.ppt
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1、日喀则市第一高级中学日喀则市第一高级中学 张坤张坤1教学目标教学目标知识与技能:知识与技能:1、理解文中所涉及的科学知识;2、体会科普文章的语言特点。过程与方法:过程与方法:阅读文章,梳理相关信息。情感态度与价值观:情感态度与价值观:1、传播科学知识,弘扬科学精神,激发学生探索未知世界的兴趣。2、培养学生对地球环境保护和热爱的意识。教学重点:教学重点:1、掌握文中疑难生字、词。2、体会科普文章的语言特点。教学难点:教学难点:理解文中涉及的科学知识。2学一学学一学1、我们现在知道在宇宙之中,类似地球这样的天体简直不计不计其数其数,地球只能算作沧海一粟沧海一粟。不计其数:不计其数:沧海一粟沧海一粟
2、:无法计算其数目,形容数目多。大海中的一粒小米,比喻极其渺小。2、光都要走4年多才能到达,人类对此真是望尘莫及望尘莫及了。望尘莫及望尘莫及:只能望见前面人马扬起的尘土,自己却没法赶上。形容距离太远或者水平相差太大。3、栖栖息息 稠稠密密 着着实实 灰灰烬烬 3读一读读一读 想一想想一想 快速阅读文章,思考下列问题,讨论后完成。在阅读课文的同时,注意体会科普文章语言的准确、平实、严谨。1、人们为什么要寻找外星球栖息地?找到了吗?答案:答案:以便在灾难时能另辟一块栖息地。以便在灾难时能另辟一块栖息地。没有。没有。2、人类探索了哪些星球?结果如何呢?4567火星火星8水星水星9木星木星土星土星天王星
3、天王星海王星海王星冥王星冥王星10探索的星球探索的星球探索结果(关键字)探索结果(关键字)月亮月亮金星金星火星火星水星水星木星、土星、木星、土星、天王星、海王天王星、海王星、冥王星星、冥王星无无生生命命 不不适适合合生生存存没有空气、没有空气、没有水、没有水、荒沙、荒沙、砾石、砾石、寂静寂静 质量大、质量大、密度小、密度小、自转速度快、自转速度快、氢烷氨氢烷氨 140 大气稠密、大气稠密、二氧化碳、二氧化碳、+500 气压太低、气压太低、二氧化碳、二氧化碳、130 荒凉死寂、荒凉死寂、没有空气、没有空气、160300 11课外扩展课外扩展请爱护我们赖以生存的地球环境!请爱护我们赖以生存的地球环境!1213141516家园只有一个,家园只有一个,地球地球不能克隆!不能克隆!1718课外扩展课外扩展请爱护我们赖以生存的地球环境!请爱护我们赖以生存的地球环境!19谢谢!谢谢!谢谢!谢谢!20
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- 关 键 词:
- 寻找 外星 栖息 课件
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