人教版九年级英语Unit1SectionA（3a3b）ppt课件.pptx

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1、Unit1Howcanwebecomegoodlearners?SectionA3a3b2018 年年6月教师心得体会参考月教师心得体会参考2在在21世纪全面推进素质教育世纪全面推进素质教育,给我们的教育教学工作带来了新的生机与希望给我们的教育教学工作带来了新的生机与希望,为我们为我们广大教育工作者指明了前进的方向。使我对新一轮课程标准有了较深的认识和理广大教育工作者指明了前进的方向。使我对新一轮课程标准有了较深的认识和理解解,下面就从以下几方面谈起下面就从以下几方面谈起:一、语文课程标准的主要特点集体现为一、语文课程标准的主要特点集体现为:语文教育具有丰富的内涵语文教育具有丰富的内涵,注意提

2、高学生注意提高学生的人文素养的人文素养,以适应时代的发展需要以适应时代的发展需要;遵循教育规律遵循教育规律,突出学生的语言实践活动突出学生的语言实践活动;结合结合学生语言和身心发展的特点学生语言和身心发展的特点,确定阶段目标确定阶段目标,选择教学策略。选择教学策略。二、提高学生的语文素养、遵循语文教育的客观规律。二、提高学生的语文素养、遵循语文教育的客观规律。在教学在教学,做到面向全体学生做到面向全体学生,即即:备课要面向全体学生、课堂教学要面向全体学生备课要面向全体学生、课堂教学要面向全体学生,分分层次教学层次教学,使每个学生都能得到最快的发展。使每个学生都能得到最快的发展。三、正确把握语文

3、教育的特点三、正确把握语文教育的特点,运用于教育教学。运用于教育教学。生活处处有语文。语文是最重要的交通工具生活处处有语文。语文是最重要的交通工具,它是人类文化的重要组成部分。工具它是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性是语文课程的基本特点。性与人文性是语文课程的基本特点。在教学过程在教学过程,教师首先树立教师首先树立“教教”为为“学学”服务的思想服务的思想,确立学生的主体地位。从学生的确立学生的主体地位。从学生的“学学”出发出发,对课堂教学进行调控。同时也要注重教师的主导作用。在学习对课堂教学进行调控。同时也要注重教师的主导作用。在学习,给学生有给学生有利的指导和引利的指导和引导导,精讲精

4、练精讲精练,给学生自主学习的权利给学生自主学习的权利,把课堂真的还给学生把课堂真的还给学生,使学生主动学习使学生主动学习,自读自自读自悟悟,成为获取知识的主成为获取知识的主Lookatthevideoandanswerthequestion.Whatdoesittalkabout?Though English is a young language,it is still a world language.Englishisausefullanguage.Doyouhaveanyproblemslearningit?Discuss in groups.学习目标学习目标一、通过学习，能正确写出本

5、课课标词及短语一、通过学习，能正确写出本课课标词及短语：expression,discover,secret,grammar,fallinlovewith二、能熟练说出和写出本话题的功能句能熟练说出和写出本话题的功能句:1.Ifellinlove withthisexcitingandfunnymovie!2.IalsorealizedIcouldgetthemeaningbylisteningforjustthekeywords.3.Idiscoveredthatlisteningtosomethinginterestingisthesecrettolanguagelearning.4.Bu

6、tbecauseIwantedtounderstandthestory,Ilookedthemupinadictionary.三、能用知识目标中的句型对各种学习方法进行讨论，探三、能用知识目标中的句型对各种学习方法进行讨论，探讨最佳学习方法。讨最佳学习方法。四、能根据自己的实际情况，采用适合自己的学习方法，四、能根据自己的实际情况，采用适合自己的学习方法，形成个性化的学习特点。形成个性化的学习特点。How I Learned to Learn EnglishThis is Wei Fen.What do you think this passage is about?1.DidWeiFenli

7、keEnglishlastyear?2.Howaboutnow?No,she didnt.Now she really enjoys English class.Reading strategy(阅读策略阅读策略):Read fast to get key words(关键词关键词).Dont worry about the new words.Task1.仔细阅读短文，回答下列问题：1)WhydidWeiFenfinditdifficulttolearnEnglish?2)WhatdidshedoinEnglishclass?3)Whenshewatchedmovies,whathelped

8、hertogetthemeaning?4)Whatisthesecrettolanguagelearning?The teacher spoke so quickly that she did not understand her most of the time.She just hid behind her textbook and never said anything.The characters body language and the expressions on their faces.Listening to something interesting is the secr

9、et to language learning.1.细读每个问题，确定每句话的意思。细读每个问题，确定每句话的意思。2.带着问题读短文，在短文中寻找相关信带着问题读短文，在短文中寻找相关信息，确定问题回答的依据。息，确定问题回答的依据。3.找到答题依据后，再根据问题是一般疑找到答题依据后，再根据问题是一般疑问句还是特殊疑问句来确定如何回答。问句还是特殊疑问句来确定如何回答。4.最后，再读一遍课文，检查一下答案的最后，再读一遍课文，检查一下答案的正确性。正确性。Task2.细读课文第二自然段，判断下列句子正确T/错误F()1.Shewasafraidtoaskquestions.()2.Shec

10、ouldgetthemeaningbylisteningforjustthekeywords.()3.Herpronunciationdidnotimprove.()4.Listeningtosomethingyouareinterestedinisthesecrettolanguagelearning.()5.Shelearnedsomeusefulsentenceslike“Itsapieceofcake”.TTTTFCompletethesentenceswithwhatWeiFenlearntfromwatchingmovies.1.Icanunderstandthemeaningby

11、watchingtheir_andthe_ontheirfaces.2.Icangetthemeaningbylisteningforjustthe_.3.Mypronunciationimprovedbylisteningtothe_inEnglishmovies.4.Ilearned_sentenceslike“Itsapieceofcake”bywatchingthemovies.5.Icanfindthemeaningofnewwordsbylookingthemupina_.body languageexpressionskey wordsconversationsusefuldic

12、tionary根据所给汉语完成句子。1.Neverstopsmiling;someonemightbe_(爱上)yoursmile.2.Tomusually_(查询)newwordsinadictionary.3.Readingalotisthe_(秘诀）toimprovingyourEnglish.4.She_(害怕)speakinthefrontoftheclass.5.Youandyourteamshouldworktogetherto_(发现)theanswertotheseproblems.falling in love withlooks upsecretis afraid to

13、discover模仿:听录音，注意语音和语调根据文章内容，组织对话。根据文章内容，组织对话。Wei Fen,how do you learn English?Istudy English by watching English movies.Does it help you a lot?Yes,by watching movies,my pronunciation improved by listening to the conversations in English movies.Wei FenCan you translate?By watching English movies我能通过

14、看他们的肢体语言和脸上的表情我能通过看他们的肢体语言和脸上的表情意思理解。意思理解。我能通过听关键词明白意思。我能通过听关键词明白意思。通过听英语电影中的对话我的发音进步通过听英语电影中的对话我的发音进步了了。通过看电影我学会了有用的句子。通过看电影我学会了有用的句子。通过查词典我找到新单词的意思通过查词典我找到新单词的意思。I can understand the meaning by watching their body language and the expressions on their faces.I can get the meaning by listening for j

15、ustthe key words.My pronunciation improved by listening to the conversations in English movies.I learned useful sentences like“Its a piece of cake”by watching the movies.I can find the meaning of new words by looking them up in a dictionary.观察与思考：观察与思考：Mypronunciationalsoimprovedby listeningtotheint

16、erestingconversations inEnglishmovies.Idiscoveredthatlisteningtosomethinginterestingisthesecretto languagelearning.句话，你发现用法规律了吗？(1)介词后面跟动词的介词后面跟动词的 _ 形式。如：形式。如：After _(have)dinner,Mr.Wang went out for a walk.Thank you for _(send)me a post card.(2)动词原形不能作主语，动词原形不能作主语，_或动词不定式可以作主语，或动词不定式可以作主语，且谓语只能用单数

17、形式。如：且谓语只能用单数形式。如：_(do)morning exercises is good for your health.-inghavingsending动名词动名词DoingProblemsSolutionsGroupwork:利用下面表格内容及3a中的学习方法，小组讨论，向全班汇报本组学习英语的经验。我的收获我的收获Words：(词词)Reading skill(阅读技巧阅读技巧)Sentences(句句)expression,discover,secret,grammar,fall in love with1.I fell in love with this exciting

18、and funny movie!2.I also realized I could get the meaning by listening for just the key words.3.I discovered that listening to something interesting is the secret to language learning.4.But because I wanted to understand the story,I looked them up in a dictionary.Read fast to get key words(关键词关键词).Dont worry about the new words.你的朋友Tom在学习汉语方面有些困难，听不准别人说什么；发音不准确；不明白单词意思等等，针对他的问题，根据本课所学到的重点句型，写几条学习方法方面的建议，帮助他克服这些困难。