享受健康的网络交往课件优秀PPT.ppt

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1、享受健康的网络交往课件第1页，本讲稿共40页老同学你好，给你准备老同学你好，给你准备了一份礼物。赶快点击了一份礼物。赶快点击,去去看看吧！看看吧！当你遇到类似的情形时你会怎么当你遇到类似的情形时你会怎么做？做？第2页，本讲稿共40页帅哥你好，偶是漂亮帅哥你好，偶是漂亮MM，欢迎点，欢迎点击击,内容刺激，精内容刺激，精彩无限。彩无限。网络具有不安全性网络具有不安全性我可以点击吗？我可以点击吗？第3页，本讲稿共40页哈哈哈，你的计算机已被我占领哈哈哈，你的计算机已被我占领所有资料将在五分钟后被删除。所有资料将在五分钟后被删除。第4页，本讲稿共40页网络具有虚拟性网络具有虚拟性漫画欣赏漫画欣赏:第5

2、页，本讲稿共40页黄色：色情黄色：色情红色：血腥、暴力、仇恨红色：血腥、暴力、仇恨灰色：消极思想、谬误、网上骗局灰色：消极思想、谬误、网上骗局黑色：非法和危险的事情黑色：非法和危险的事情网络网络“四色四色”第6页，本讲稿共40页上网买手机被骗千余元上网买手机被骗千余元 2005年1月5日，范先生在一家拍卖网站上选定了一款索爱K700C手机。范先生贪图便宜，通过网站上留下的联系信息与卖主进行了联系。当天，范先生按照卖家提供的银行账号支付了1350元。1月7日，范先生打电话给卖家再次确认这桩买卖，但对方的手机却关机了，在QQ上也无法联系卖主。第7页，本讲稿共40页遇到陷阱要警惕遇到陷阱要警惕,面对

3、诱惑须克制。面对诱惑须克制。陷阱陷阱诱惑诱惑第8页，本讲稿共40页活动一：情景探究（一）活动一：情景探究（一）是否可与网友见面是否可与网友见面 请以四人小组为单位为课本请以四人小组为单位为课本P72页主人公梅平页主人公梅平如果与网友见面设计故事的结局，并请小组代如果与网友见面设计故事的结局，并请小组代表讲出本小组的设计。表讲出本小组的设计。请同学们自由发言讨请同学们自由发言讨论究竟梅平该不该跟网友见面，梅平与网友见论究竟梅平该不该跟网友见面，梅平与网友见面会有什么样的结果面会有什么样的结果.第9页，本讲稿共40页 梅平能与天马见面吗？为什么梅平能与天马见面吗？为什么？（1 1）能，网络交往能拓

4、宽交往的渠道，结交更多的朋友。）能，网络交往能拓宽交往的渠道，结交更多的朋友。网上沟通的好，网下也能做朋友。不是所有的网友都是网上沟通的好，网下也能做朋友。不是所有的网友都是坏人，与人交往总是要从陌生开始的，但要采取相应的坏人，与人交往总是要从陌生开始的，但要采取相应的保护措施。保护措施。（2 2）不能，网络是虚拟世界，网络交友容易上当受）不能，网络是虚拟世界，网络交友容易上当受骗；青少年生活经验不足，各方面都不成熟，法律骗；青少年生活经验不足，各方面都不成熟，法律意识和自我保护能力也不够强，容易受到不法侵害。意识和自我保护能力也不够强，容易受到不法侵害。第10页，本讲稿共40页课本课本P72

5、好的结果：好的结果：天马是个好人，梅平与他天马是个好人，梅平与他成为生活中的知心朋友，互相帮助，成为生活中的知心朋友，互相帮助，共同进步。共同进步。坏的结果坏的结果：天马是个不法分子，梅平遭到身心伤害，给她：天马是个不法分子，梅平遭到身心伤害，给她 的人生带来阴影的人生带来阴影失望的结果失望的结果：天马外表猥琐，同网上交往的感觉截然不同：天马外表猥琐，同网上交往的感觉截然不同,见见面后很失望，今后也不会继续交往了。面后很失望，今后也不会继续交往了。第11页，本讲稿共40页故事反思：在现实生活中遇到类似梅平的问题，你会怎样处理？为什么？我们还以向谁求救？可以找熟悉的朋友或师长帮组解决。第12页，

6、本讲稿共40页网上交友必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个网上交友必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的见面要求，如果见面不要单人资料，不随意答应网友的见面要求，如果见面不要单独前往，选择人多的地方。独前往，选择人多的地方。提示：现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或提示：现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情师长帮助解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免受骗上当。感需求，以免受骗上当。第13页，本讲稿共40页活动二活动二:情景探究（二）情景探究（二）如何抵御网上的不良如何抵御网上的不良诱惑诱惑请思考书请思考书

7、P73页页小小齐的故事中提出的几个问题。齐的故事中提出的几个问题。第14页，本讲稿共40页1、小齐如果长期沉溺其中，会有什么后果？、小齐如果长期沉溺其中，会有什么后果？2.小齐如果想了解科学的性知识小齐如果想了解科学的性知识,有哪些正当的渠道？有哪些正当的渠道？3、小齐看过黄色网页后、小齐看过黄色网页后,应该如何控制自己的冲动？应该如何控制自己的冲动？课本课本P73身体受伤害，心理受伤害，学习受到严重干扰，正常的生活身体受伤害，心理受伤害，学习受到严重干扰，正常的生活受影响，处理不好，甚至会走上违法犯罪道路受影响，处理不好，甚至会走上违法犯罪道路.认真上好生理健康课，咨询有关专家、老师、家长，

8、认真上好生理健康课，咨询有关专家、老师、家长，查阅正式的生理卫生健康读本查阅正式的生理卫生健康读本 （1）远离与性有关的网页和画面；）远离与性有关的网页和画面；（2）从正当渠道了解青春期性生理、性心理）从正当渠道了解青春期性生理、性心理的特点的特点 （3）转移注意力，把心思放在其他更有意）转移注意力，把心思放在其他更有意 义的义的课外活动上，培养多种生活情趣课外活动上，培养多种生活情趣 （4）为自己设立长远的目标，并为此奋斗，）为自己设立长远的目标，并为此奋斗，让自己不要虚度光阴让自己不要虚度光阴第15页，本讲稿共40页(1)提高自己的安全防范意识，提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，

9、不随不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求意答应网友的要求.现实生活中的问题，尽可能找熟悉的现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决朋友或师长帮助解决(2)不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己力，才能保护自己1 1为什么我们在网络交往中要学会自我保护为什么我们在网络交往中要学会自我保护?（1 1）网络交往对象难以捉摸，网友可能故意伪装以骗取信任。）网络交往对象难以捉摸，网友可能故意伪装以骗取信任。（2 2）网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违）网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。法犯

10、罪活动。2 2在网络交往中如何学会自我保护？在网络交往中如何学会自我保护？小结小结:一、学会自我保护第16页，本讲稿共40页1、邀请父母与自己一起学习使用计算机、邀请父母与自己一起学习使用计算机 互联网互联网2、上网之前应立下规矩：上网时间不宜、上网之前应立下规矩：上网时间不宜 太长，不要泄露个人与家庭秘密太长，不要泄露个人与家庭秘密3、学会选择欣赏健康网站、学会选择欣赏健康网站4、参加丰富的文化生活，尤其是多参加户外活动、参加丰富的文化生活，尤其是多参加户外活动5、多与同学和小伙伴交往，避免虚拟世界的诱惑、多与同学和小伙伴交往，避免虚拟世界的诱惑6、如果网上、如果网上“难题难题”多，可以请教

11、老师或家长多，可以请教老师或家长第17页，本讲稿共40页 1不要把姓名、住址、电话号码等与自己身不要把姓名、住址、电话号码等与自己身份有关的信息资料作为公开信息，提供给闲聊份有关的信息资料作为公开信息，提供给闲聊屋或公告栏等。屋或公告栏等。2没有征得家长或监护人的同意，不要轻易没有征得家长或监护人的同意，不要轻易向别人提供自己的照片。向别人提供自己的照片。3在通过电子邮件提供自己真实个人资料之在通过电子邮件提供自己真实个人资料之前，最好要确保你与之打交道的朋友，是你和前，最好要确保你与之打交道的朋友，是你和父母都认识并且信任的人。父母都认识并且信任的人。第18页，本讲稿共40页正方：网络正方：

12、网络沟通无极限沟通无极限活动四：自由辩论活动四：自由辩论反方：网络反方：网络交往有限度交往有限度？第19页，本讲稿共40页辩论：我看网络上的自由辩论：我看网络上的自由 有人说：网络的发明者说：网络是一片：有人说：网络的发明者说：网络是一片：“没没有警察、没有政府、没有军人、没有等级、没有有警察、没有政府、没有军人、没有等级、没有贫贱、没有歧视贫贱、没有歧视”的美妙境地的美妙境地你是如何看待你是如何看待网络交往的网络交往的“自由自由”的？的？网络交往比现实交往更自由网络交往比现实交往更自由,但没有绝对但没有绝对的的“自由自由”，网络上的自由也要遵守道德规，网络上的自由也要遵守道德规范和法律法规，

13、不是无限度的自由，必须遵范和法律法规，不是无限度的自由，必须遵守相应的规则，是有限度的自由。守相应的规则，是有限度的自由。第20页，本讲稿共40页网络是一把双刃剑。我们要学会保护自己，增强自我保护意识，提高辨别能力；网络世界也有自己的行为准则，我们上网时要遵守道德，更要遵守法律，不能为所欲为，否则将受到法律的制裁。只有自觉遵守网络规则，按照法律和道德的规定，约束自己的行为，才能尽情享受网络给我们带来的快乐。第21页，本讲稿共40页1 1、网络交往要遵守、网络交往要遵守道德道德2 2、网络交往要遵守、网络交往要遵守法律法律第22页，本讲稿共40页小堂喜欢钻研电脑技术，听说制造病毒的黑客都很聪明，

14、他想小堂喜欢钻研电脑技术，听说制造病毒的黑客都很聪明，他想验证一下自己的技术实力。他先攻击同学的信箱，后又攻击一些知验证一下自己的技术实力。他先攻击同学的信箱，后又攻击一些知名的公司网站，竟连连得手。正当他在电脑屏幕前洋洋自得的时候，名的公司网站，竟连连得手。正当他在电脑屏幕前洋洋自得的时候，冰冷手铐送上门来，他受到了法律的制裁。冰冷手铐送上门来，他受到了法律的制裁。想一想：想一想：1 1、小堂抱着什么心态去尝试制造电脑病毒的？、小堂抱着什么心态去尝试制造电脑病毒的？2 2、小堂攻击同学信箱、公司网络，他获得了什么样的满、小堂攻击同学信箱、公司网络，他获得了什么样的满足？给同学和公司造成什么危

15、害？足？给同学和公司造成什么危害？3 3、小堂的好奇心要受法律的制裁吗？为什么？、小堂的好奇心要受法律的制裁吗？为什么？第23页，本讲稿共40页1 1、小堂抱着什么心态去尝试制造电脑病毒的？、小堂抱着什么心态去尝试制造电脑病毒的？答：小堂的心态是验证自己的电脑技术，动机单纯。但她的行为动机的背后，答：小堂的心态是验证自己的电脑技术，动机单纯。但她的行为动机的背后，反映了小堂的法律意识淡薄，没有尊重他人的利益。反映了小堂的法律意识淡薄，没有尊重他人的利益。2 2、小堂攻击同学信箱、公司网络，他获得了什么样、小堂攻击同学信箱、公司网络，他获得了什么样的满足？给同学和公司造成什么危害？的满足？给同学

16、和公司造成什么危害？答：小堂证实了自己的实力，因而十分高兴。但他的行为给别人的生活答：小堂证实了自己的实力，因而十分高兴。但他的行为给别人的生活带来了不便，给他人和社会带来了危害，耽误他人的重要事情，给别人带来了不便，给他人和社会带来了危害，耽误他人的重要事情，给别人带来经济利益上的损害，甚至影响社会稳定。带来经济利益上的损害，甚至影响社会稳定。3 3、小堂的好奇心要受法律的制裁吗？为什么？、小堂的好奇心要受法律的制裁吗？为什么？答：小堂的好奇心必然要受到法律的制裁因为网络生活属于社会公共答：小堂的好奇心必然要受到法律的制裁因为网络生活属于社会公共生活。小堂的行为已经妨害了他人的正常生活，损害

17、了他人的合法权生活。小堂的行为已经妨害了他人的正常生活，损害了他人的合法权益，触犯了法律，必然要受到法律的制裁。益，触犯了法律，必然要受到法律的制裁。第24页，本讲稿共40页 在网络聊天室、公告栏等公共场所，要语在网络聊天室、公告栏等公共场所，要语言文明，轻松幽默，不辱骂他人；对求助者，言文明，轻松幽默，不辱骂他人；对求助者，要出于爱心，尽力相助；与网友交流，要真要出于爱心，尽力相助；与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人；等等。网络是我们共诚友好，不欺诈他人；等等。网络是我们共有的生活空间，我们共负建设文明、健康的有的生活空间，我们共负建设文明、健康的网络环境的责任。网络环境的责任。第25页，本

18、讲稿共40页 网络交往是现实人际交往的延伸，网络交往是现实人际交往的延伸，因此，上网要遵守法律这一最基本的行因此，上网要遵守法律这一最基本的行为准则。例如：不恶意制造、传播流言，为准则。例如：不恶意制造、传播流言，不侮辱他人人格，不进行诈骗活动；不不侮辱他人人格，不进行诈骗活动；不泄露国家机密；不制造、传播病毒，不泄露国家机密；不制造、传播病毒，不利用网络破坏公共设施等。我们在上网利用网络破坏公共设施等。我们在上网时，要有很强的依法行事的意识。时，要有很强的依法行事的意识。第26页，本讲稿共40页第27页，本讲稿共40页享享受受健健康康的的网网络络交交往往学会自我保护学会自我保护遵守网络规则遵

19、守网络规则提高安全防范意识提高安全防范意识提高辨别觉察能力和抗诱惑能力提高辨别觉察能力和抗诱惑能力网络交往要遵守道德网络交往要遵守道德网络交往要遵守法律网络交往要遵守法律本节课小结本节课小结第28页，本讲稿共40页 与网络有约与网络有约 网络宣传设计大赛网络宣传设计大赛 为了引导同学们全面认识网络，科为了引导同学们全面认识网络，科学、合理地使用网络，倡导积极健康向学、合理地使用网络，倡导积极健康向上的网络气氛。学校团委组织上的网络气氛。学校团委组织“与网络与网络有约有约”网络宣传设计大赛。网络宣传设计大赛。形式：改编歌词，宣传画，编写宣传语形式：改编歌词，宣传画，编写宣传语部分优秀作品欣赏部分

20、优秀作品欣赏第29页，本讲稿共40页第30页，本讲稿共40页第31页，本讲稿共40页第32页，本讲稿共40页第33页，本讲稿共40页第34页，本讲稿共40页 一、单项选择题一、单项选择题全国青少年网络文明公约全国青少年网络文明公约要善于网上学习，不游览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺要善于网上学习，不游览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。阅读以上不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。阅读以上材料，回答材料，回答1313题。题

21、。1“1“要增强自护意识，不随意约会网友要增强自护意识，不随意约会网友”，这说明，这说明 A A、在网上不能交朋友、在网上不能交朋友 B B、在网络中要不断提高自己的辨别觉察能力、在网络中要不断提高自己的辨别觉察能力 C C、网络没有任何安全保障、网络没有任何安全保障 D D、网络不讲诚信、网络不讲诚信B B第35页，本讲稿共40页2“2“要维护网络安全，不破坏网络秩序要维护网络安全，不破坏网络秩序”，这说明，这说明 A A、网络交往不用遵守道德、网络交往不用遵守道德 B B、上网要遵守法律、上网要遵守法律 C C、在网络上可以随意发表自己的意见、在网络上可以随意发表自己的意见 D D、在网络

22、上可以随意传播信息、在网络上可以随意传播信息3 3、“要有益身心健康，不沉溺虚拟时空要有益身心健康，不沉溺虚拟时空”，这说明，这说明 A A、未成年人上网有害无益、未成年人上网有害无益 B B、中学生要拒绝上网、中学生要拒绝上网 C C、网络是虚拟的、不可靠的、网络是虚拟的、不可靠的 D D、我们要享受健康的网络交往、我们要享受健康的网络交往B BD D第36页，本讲稿共40页4 4 当你上网时，发现有不健康的网页，正确的做法是（当你上网时，发现有不健康的网页，正确的做法是（）自觉关闭该网页，不理会自觉关闭该网页，不理会 关闭主机，永不上网关闭主机，永不上网 清除不健康的网页后再上网清除不健康

23、的网页后再上网 自觉抵制不健康内容的诱惑自觉抵制不健康内容的诱惑A A B B C C D D 5 5 在网络聊天室、公告栏等公共场所在网络聊天室、公告栏等公共场所,要语言文明要语言文明,不辱骂他人不辱骂他人;对求对求助者助者,要尽力相助要尽力相助;与网友交流与网友交流,要真诚友好要真诚友好,不欺诈他人不欺诈他人.这就是说这就是说()A.A.网络是我们共有的生活空间网络是我们共有的生活空间,便于我们学习便于我们学习B.B.要发挥网络交往对生活的积极作用要发挥网络交往对生活的积极作用C.C.我们在网络上交往要遵守道德我们在网络上交往要遵守道德D.D.上网时要不断提高自己的辨别能力、觉察能力上网时

24、要不断提高自己的辨别能力、觉察能力B BC C第37页，本讲稿共40页二、多项选择题6 我们可以利用网络做哪些有益的事情？A.网络献爱心 B 网上旅游C 沉迷网络游戏 D 利用网络查询信息7 网络对象难以捉摸,有人在网上可能表现得温柔体贴,他或许是真心,也可能是故意伪装起来骗取人们的信任.我们应如何对待网上的交往?()A 提高自己的安全防范意识,不轻易泄露个人资料B 不随意答应网友的要求C 增强自己的自制力D 不设防的网上交往最好玩,可以放心随意地交往ABDABC第38页，本讲稿共40页“今天你上网了吗？今天你上网了吗？”近几年来，网络作为第四媒体，已日近几年来，网络作为第四媒体，已日益融入我

25、们的学习、工作和生活之中。在未来的知识经济社会，益融入我们的学习、工作和生活之中。在未来的知识经济社会，网络学习能力是人们生存、求知、做事、沟通的必备素质；同网络学习能力是人们生存、求知、做事、沟通的必备素质；同时，大量的时，大量的“黑色污染黑色污染”“黄色污染黄色污染”“灰色污染灰色污染”使一些人使一些人沉迷于虚拟的网络世界里不能自拔。沉迷于虚拟的网络世界里不能自拔。（1）请你谈谈对网络的认识？）请你谈谈对网络的认识？网络是一把双刃剑，有利有弊；网络是一把双刃剑，有利有弊；网络为我们了解时事、学习知网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐提供了便捷条件；识、与人沟通、休闲娱乐提供了便

26、捷条件；但是，我们也可能会但是，我们也可能会沉迷网络，网上有诱惑、诈骗等不良现象，严重影响了我们的身心沉迷网络，网上有诱惑、诈骗等不良现象，严重影响了我们的身心健康发展。健康发展。（2）作为一个有理想、有目标、有追求的人，你会怎样对待网络）作为一个有理想、有目标、有追求的人，你会怎样对待网络？注重浏览、寻找与学习、工作有关的信息，抵御网络上的不注重浏览、寻找与学习、工作有关的信息，抵御网络上的不良诱惑；良诱惑；善于利用网络技术，解决工作、学习、生活中的问善于利用网络技术，解决工作、学习、生活中的问题；题；利用网络帮助别人解决一些困难，做对他人和社会有用利用网络帮助别人解决一些困难，做对他人和社

27、会有用的事情。的事情。第39页，本讲稿共40页（3）为了享受健康网络交往带来的乐趣，你将怎样进行自我保护？）为了享受健康网络交往带来的乐趣，你将怎样进行自我保护？不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求，不过分依赖不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求，不过分依赖网友；网友；不浏览不健康的网页，不断提高自己的辨别觉察能力，不浏览不健康的网页，不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力；提高自己的抗诱惑能力；遵守道德规范和法律，遵守青少年遵守道德规范和法律，遵守青少年网络文明公约等。网络文明公约等。（4）网络沟通应该注意什么问题？）网络沟通应该注意什么问题？网络交往要遵守道德、遵守法律；网络交往要遵守道德、遵守法律；同时要注意保护自己，不能同时要注意保护自己，不能长期沉迷于网络。长期沉迷于网络。特别是现实生活中的问题，要尽可能找熟悉的特别是现实生活中的问题，要尽可能找熟悉的朋友或老师来帮忙解决，而不能仅仅依靠网络来满足自己的情感需朋友或老师来帮忙解决，而不能仅仅依靠网络来满足自己的情感需求。求。第40页，本讲稿共40页