师恩难忘演示文稿课件.pptx

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1、检查预习情况检查预习情况1.本课主要讲了一件什么事？作者上小学的时候，有一位教他语文的田老作者上小学的时候，有一位教他语文的田老师，这位老师在上课的时候总是把课文编成一个师，这位老师在上课的时候总是把课文编成一个个有趣的故事讲给同学听，正是这些故事如春雨个有趣的故事讲给同学听，正是这些故事如春雨滋润着作者，使他走上了文学创作的道路。滋润着作者，使他走上了文学创作的道路。2.课文有几部分？各部分讲了什么？3.谁来给大家读读你收集的尊师的名人故事与名人名言。第1页/共8页认读生字词纸 zh 滋z牵 qin 杖zhng姥 lo 正 zhng 冒 mo 捅tng炊 chu 拄zh歇 xi 诲hu叨 d

2、o恍 hung第2页/共8页学习课文第一部分 大家来速读课文第一部分，找出田老师最让你佩服的地方，并用笔画下来。第3页/共8页田老师是只讲了这一个故事吗？对作者有什么影响呢？田老师是只讲了这一个故事吗？对作者有什么影响呢？为什么说田老师在为什么说田老师在“我我”幼小的心灵里幼小的心灵里“播下了文学的种子播下了文学的种子”呢？呢？此时此刻，假如你就是作者，你取得了这么多成绩，你想对田老师说点什么？此时此刻，假如你就是作者，你取得了这么多成绩，你想对田老师说点什么？是啊，田老师在文学方面对是啊，田老师在文学方面对“我我”影响这么大，影响这么大，“我我”又是怎样做的呢又是怎样做的呢？田老师每讲一课，

3、都要编一个引人入胜的故事。田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。一、二、三、四年级的课文都是如此。我在田老师一、二、三、四年级的课文都是如此。我在田老师一、二、三、四年级的课文都是如此。我在田老师一、二、三、四年级的课文都是如此。我在田老师门下受业四年听了上千个故事，有如春雨点点。门下受业四年听了上千个故事，有如春雨点点。门下受业四年听了上千个故事，有如春雨点点。门下受业四年听了上千个故事，有如春雨点点。第4页/共8页学习课文第二部分学习课文第二部分1.你想听一回田老师的国文课吗？同桌互相读给对方听。2.小

4、组讨论：开学头一天，田老师是怎样上课的？他讲了一个什么故事？3.反复阅读第五自然段，然后把这个故事复述给大家听。4.作者喜欢这个故事吗？从哪些语言看出来的？我听得入了迷，恍如我听得入了迷，恍如身临其境身临其境。田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆。田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆。第5页/共8页1.读一读，想想那些句子反映了“我”难忘田老师的教诲之恩？2.说说怎样读才能表达作者对教师的尊敬与感激之情？3.最后一自然段，与标题有何关系？与课题相照应，揭示主题。学习课文第三部分第6页/共8页总结全文 课外延伸1.学完课文你认为田老师是个怎样的老师？2.说一说，这节课你最深的感受是什么？3.你想对教过你的老师说几句话吗？第7页/共8页感谢您的观看。第8页/共8页