中考生物-第七章-第三节-植物的生殖复习ppt课件.ppt

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1、第三节第三节 植物的生殖植物的生殖第七章 生物的生殖、发育与遗传花柄花柄花托花托花萼花萼花冠花冠子房子房花柱花柱柱头柱头雌雌蕊蕊花药花药花丝花丝雄雄蕊蕊胚珠胚珠子房壁子房壁花花被被花的结构花的结构知识详解知识详解知识详解知识详解1.1.有性生殖绿色开花植物有性生殖的过程开花：进入生殖时期的标志，目的是为传粉做准备。传粉：花发育成熟后，雄蕊的花粉落在雌蕊的柱头上。受精：精子与卵细胞结合形成受精卵。形成果实和种子：受精完成后，受精卵发育成种子的胚，胚是新植物的幼体，它将发育成新一代的植株。知识详解知识详解花花花萼、花冠花萼、花冠花蕊花蕊柱头柱头花柱花柱子房子房花药花药花丝花丝胚珠胚珠成成熟熟的的植

2、植株株花花粉粉受精卵受精卵种子的胚种子的胚新一代植株新一代植株精精子子卵卵细细胞胞雄雄蕊蕊雌雌蕊蕊绿色开花植物的有性生殖过程绿色开花植物的有性生殖过程有性生殖概念：由两性生殖细胞结合成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。有性生殖的后代具有双亲的遗传特性。精子精子卵细胞卵细胞受精卵受精卵新个体新个体优点：优点：适应环境的能力更强，对生物的进化具有重要的意义知识详解知识详解2.2.无性生殖无性生殖概念：概念：不经过两性生殖细胞的结合，由母体（营养器官）直接产生新个体的生殖方式。举例：举例：椒草椒草叶叶马铃薯马铃薯 块茎块茎竹竹地下茎地下茎甘薯甘薯块根块根营养器官营养器官新植物体新植物体知识详

3、解知识详解知识详解知识详解椒草的叶片长成新植株椒草的叶片长成新植株马铃薯块茎发芽生根马铃薯块茎发芽生根知识详解知识详解优点能加快繁殖速度；节省培育时间变异小，有利于保持亲本的优良性状应用扦插：剪取带芽的一段枝条，把枝条下部插入湿润、松软的土壤中，在适宜的温度下，不久，枝条下部长出不定根，上部发芽，最后长成一个新个体。举例：甘薯、月季、葡萄、菊花、薄荷等植物。知识详解知识详解扦插材料：扦插材料：a.选择健壮的枝条，将茎剪成15-20厘米的茎段，每段有2-3个饱满的芽。b.上方切口水平，以减少水分蒸发；下方切口斜向，增加吸收水分的面积。知识详解知识详解嫁接：把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上

4、，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时应使接穗和砧木的形成层（分生组织）紧密结合，以确保接穗成活。举例：柿树、苹果、芒果、梨、桃、柑、等果树。优点：保持植物的优良性状，加快开花结实。知识详解知识详解长成的植株与接穗的性状相同长成的植株与接穗的性状相同知识详解知识详解组织培养：在无菌条件下，将植物体的器官或组织片段切下来，放在适当的人工培养基上进行离体培养，这些器官或组织就会进行细胞分裂形成新的组织愈伤组织。在适当的光照、温度等条件下，愈伤组织便开始萌发，产生根、茎、叶等器官，进而发育成一个新的植物体。知识详解知识详解胡萝卜的组织培养胡萝卜的组织培养优点：优点：a.繁殖速度快，受季节

5、影响小。b.培养脱毒植株,可有效脱去病毒。c.诱导变异相对容易。1.1.植物的有性生殖植物的有性生殖2.2.植物的无性生殖植物的无性生殖3.3.植物无性生殖的应用植物无性生殖的应用扦插 嫁接 组织培养精子+卵细胞 受精卵 胚种子 新一代植株母体的一部分新个体本章小结本章小结课堂练习课堂练习1（2016阜阳）牛肉炖土豆是营养丰富的美味。你可知道：当把出芽的一小块土豆植入土中，能长成新马铃薯植株的繁殖方式叫（）A分裂生殖 B出芽生殖 C有性生殖 D无性生殖 2（2016海南）澄迈桥头地瓜味香面沙口感好，农民把地瓜的一段藤（茎）插在土壤中繁殖新个体，这种繁殖方式属于（）A嫁接 B扦插 C压条 D组织

6、培养 DB3（2016邵阳）一棵桃树要结出不同口味的桃子，可采用的培育方法是（）A扦插 B嫁接 C有性生殖 D组织培育 4（2016娄底）在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是（）A让根部吸收的水分能运送到枝条上去 B利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起 C保持接穗与砧木一般粗，利于观赏 D让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部BB课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习5（2016昆明）有关扦插薄荷的操作，正确的是（）A茎段越长越好 B茎段上方剪成斜向的切口 C茎段下方剪成水平的切口 D扦插要疏松土壤 6（2016贺州）下列生殖方式属于有性生殖的是（）A用水稻种子育秧苗 B红薯

7、苗的扦插 C柿子树的嫁接 D竹鞭长出新芽 DA7（2016赤峰）如果在黑枣树上嫁接柿树，那么嫁接苗结出的果实是（）A黑枣 B柿树果实 C有黑枣也有柿树果实 D与黑枣和柿树果实完全不同的果实 8（2016长沙）“苹果红薯”是一种像苹果一样又脆又甜的红薯，为保留其优良品种，应该用下列哪种方法进行大量繁殖（）A播种 B扦插 C嫁接 D杂交 BB课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习9（2016内江）下列生物的生殖过程中，能发生可遗传变异的是（）A利用组织培养技术培育蝴蝶兰新个体 B利用马铃薯的块茎繁殖后代 C将葡萄的枝条插入土壤后生根成活 D遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗 10（2016黑龙江）想在一株

8、菊花上开出五颜六色的花朵，采用的方法是（）A嫁接 B扦插 C压条 D分根 DA谢谢观看编后语老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何抓住老师的思路。根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，

9、便可以抓住老师的思路。根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是”等等，这些用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。2023/2/14最新中小学教学课件212023/2/14最新中小学教学课件22谢谢欣赏！