题型三赏析选材组材课件.ppt

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1、首首 页页上上 页页下下 页页末末 页页结结 束束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案2优选题型三赏析选材组材传记中大篇幅写某个事件具有怎样传记中大篇幅写某个事件具有怎样的作用的作用?请结合具体内容分析。请结合具体内容分析。在文本中在文本中,作者插入某个材料的意作者插入某个材料的意图是什么图是什么?简要分析。简要分析。1.从从凸凸显显人物人物的角度分析的角度分析选选材。材。传记传记的材料是的材料是为传为传主服主服务务的的,有关有关传传主的材料要体主的材料要体现传现传主的品格和性情主的品格和性情,要真要真实实和典型。和典型。2.从从表表现现主主题题的角度分析的角度分析选选材。作者材。作者为传

2、为传主作主作传传,有其有其创创作作意意图图和要表和要表现现的主旨的主旨,一个人物一生的事迹很多一个人物一生的事迹很多,作者之所以作者之所以选选这这些材料些材料,与要表与要表现现的主的主题题密切相关。密切相关。(4)(4)从手法上思考安排材料的特点。作者从手法上思考安排材料的特点。作者为为了生了生动动形象、形象、准确准确鲜鲜明地表明地表现传现传主形象主形象,往往在安排材料上采用往往在安排材料上采用悬悬念法、欲念法、欲扬扬先抑法先抑法,从而从而给读给读者者带带来来阅读阅读的享受的享受。答题建模答题建模 第一步第一步,通读文本通读文本,把握选材用材特点把握选材用材特点,要明确作者要明确作者选用了哪些

3、材料选用了哪些材料,哪些详写哪些详写,哪些略写哪些略写;按照怎样的顺按照怎样的顺序安排序安排,安排在文章中的哪些部分。安排在文章中的哪些部分。第二步第二步,结合特征结合特征,多角度分析作用。分析传记的多角度分析作用。分析传记的选材用材选材用材,要考虑传记的真实性、典型性要考虑传记的真实性、典型性,写法的灵活写法的灵活性和生动性性和生动性,还要注意作者采用的表现手法和结构技还要注意作者采用的表现手法和结构技巧巧,以及对读者影响方面的原因。以及对读者影响方面的原因。【】思考角度思考角度文中文中对应对应的答案要点的答案要点第三、第三、四、五段四、五段叶先生早年在国外教授古典叶先生早年在国外教授古典诗

4、词诗词，后申，后申请请回国从回国从事事诗诗教工作，教工作，这这是从是从 方面方面选选材。材。第六段第六段叶先生完成的叶先生完成的诗词专诗词专著迄今已有三十余部，著迄今已有三十余部，这这是是从从 方面方面选选材。材。第七、第七、八、九段八、九段回到中国，她把古典回到中国，她把古典诗词讲给诗词讲给更多的中国人听；更多的中国人听；她提倡她提倡让让幼儿园和小学开幼儿园和小学开设诗设诗歌唱游歌唱游课课，来推广，来推广中国古典中国古典诗词诗词。这这是从是从 方面方面选选材。材。诗词教学诗词教学诗词研究诗词研究诗词推广诗词推广思考角度思考角度文中文中对应对应的答案要点的答案要点文文章章的的结结构方式构方式本

5、文第一自然段交代了叶先生多本文第一自然段交代了叶先生多难难的的经历经历，展，展现现她她坚坚强强执执着的性格，引出后文叶先生在古着的性格，引出后文叶先生在古诗词诗词方方面的具体工作内容，属于面的具体工作内容，属于_，剩余段落都是，剩余段落都是_，所以本文是按，所以本文是按_结结构来构来组织组织材料的，材料的，分写部分的素材又是按分写部分的素材又是按_式来式来组织组织的。的。详详略方面略方面全文内容全文内容紧紧围绕题紧紧围绕题目目_展开，展开，与与这这方面有关的方面有关的详详写，其他的一概写，其他的一概略略写，在材料写，在材料的的选择选择上也大体突出上也大体突出时间顺时间顺序，以扣序，以扣_。这样这样用深情的用深情的语语言塑造了一位一生言塑造了一位一生为为古古诗诗词词奔波而无怨无悔的学者形象，同奔波而无怨无悔的学者形象，同时还时还有有对对叶嘉叶嘉莹莹高尚的人生境界的高尚的人生境界的_之情。之情。总写总写总分总分并列并列“一生奔波为诗词一生奔波为诗词”“一一生生”钦佩和赞美钦佩和赞美分写分写