新人教版六年级数学下册成数课件.ppt

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1、成 数 问 题一、说出下列各折扣的意义：1.一件衣服现在八折出售。八折表示：现价是原件的80%。2.一个郭佳林现在二五折出售。二五折表示：现价是原件的25%。3.一个唐子彦现在七七折出售。七七折表示：现价是原价的77%。二、打折后现价比原价便宜百分之几？1.一件衣服现在八折出售。八折后：现价比原价便宜了20%。2.一个郭佳林现在二五折出售。二五折后：现价比原价便宜了75%。3.一个唐子彦现在七七折出售。七七折后：现价比原价便宜了23%。三、解决问题（只列式不计算）1.一件商品原件200元，现在七五折出售，现价多少元？2.一件商品原件200元，现在七五折出售，现在优惠多少元？列式：20075%列

2、式：200（175%）列式：20020075%三、解决问题（只列式不计算）3.一件商品打七五折，现价是200元，原价是多少元？4.一件商品打七七折，现在优惠了20元，原价多少元？列式：20075%列式：20（177%）5.一件衣服原价250元，现价200元，这件衣服打了几折？列式：200250导入新课导入新课明确目标明确目标学习目标学习目标：1理解理解“成数成数”的意义。的意义。2能解决一些简单的有关成数的实际问能解决一些简单的有关成数的实际问题。题。3.能建立成数问题与百分数问题的练习，能建立成数问题与百分数问题的练习，体会转化、迁移的数学思想。体会转化、迁移的数学思想。自主学习提示：阅读课

3、本9页1、2、3自然段。并回答下列问题。1.成数的原始出处是哪里？（是农业收成方面的术语）成数农业收成的增减现在广泛用于各行各业发展变化情况（说明成数在实际生活中十分广泛）自主学习提示：阅读课本9页1、2、3自然段。并回答下列问题。2.成数表示_是_的十分之几，通称“几成”。一个数另一个数 百分数百分之几十自主学习提示：阅读课本9页1、2、3自然段。并回答下列问题。3.填空1.“一成”用分数表示_；百分数表示_2.“二成”用分数表示_；百分数表示_3.“三五成”用分数表示_；百分数表示_尝试练习尝试练习-互动探究互动探究例2：1.做一做：某市2012年出境旅游人数为15000人次，比上一年增长

4、两成。该市2011年出境旅游人数为多少人次？当堂达标当堂达标A A。表示：2012年比2011年多20。再次尝试再次尝试-当堂检测当堂检测(B(B级级)截止2011年末，上海市户籍人口总数为1419.36万人，比上一年末增长了0.068%。2010年末上海市人口的户籍人口总数是多少万人？比上一年少0.068%。编后语 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。一、听理科课重在理解基本概念和规律 数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，同时，大家要开动

5、脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。二、听文科课要注重在理解中记忆 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。三、听英语课要注重实践 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活动，珍惜课堂上的每一个练习机会。2023/2/15最新中小学教学课件13thank you!thank you!