开学主题班会--安全教育.pptx

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1、第1页/共78页一、什么是校园欺凌一、什么是校园欺凌二、校园欺凌的主要表现行为二、校园欺凌的主要表现行为三、校园欺凌的特点三、校园欺凌的特点四、校园欺凌的危害四、校园欺凌的危害五、校园欺凌的产生原因五、校园欺凌的产生原因六、如何正确应对校园欺凌？六、如何正确应对校园欺凌？七、如何让欺凌远离校园？七、如何让欺凌远离校园？第2页/共78页一、什么是校园欺凌？一、什么是校园欺凌？校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等，多发生在中小学。*发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名

2、誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园欺凌（暴力）。第3页/共78页第4页/共78页 针对近年来频繁出现的校园欺凌事件，日前，国务院教育督导委员会办公室向各地印发关于开展校园欺凌专项治理的通知，要求各地中小学校针对发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌进行专项治理。国务院总理李克强对近期校园暴力频发做出重要批示，指出：校园应是最阳光、最安全的地方。校园暴力频发，不仅伤害未成年人身心健康，也冲击社会道德底线。教育部要会同相关方面多措并举，特别是要完善法律法规、加强对学生的法制教育，坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为。第5页/共78页

3、第6页/共78页二、校园欺凌的主要表现行为第7页/共78页第8页/共78页第9页/共78页三、校园欺凌的特点三、校园欺凌的特点第10页/共78页1、扰乱学校正常的教育、教学秩序，影响同学们正常的学习和生活。2、严重影响被害人的身心健康。打架斗殴是一种典型的故意伤害行为，加害者以故意损害他人身体健康为目的。所以打架斗殴的结果往往是造成受害者身体的损伤，遭受伤痛的折磨，甚至造成残疾。四、校园欺凌的危害四、校园欺凌的危害3、给加害人的家庭造成巨大的经济负担。人的生命和健康是无价的，可以说：以损害他人生命和健康为目的的打架斗殴行为是一种最昂贵的消费行为。为此花上成千上万、几十万、甚至上百万都不是什么希

4、奇事。4、构成故意伤害罪，被追究刑事责任。失去自由，一层层的铁门，强制劳动，从早到晚时时监视和约束，严厉的强制措施。第11页/共78页(1)安全第一，预防为主 与同学友好相处。当遇到矛盾时，我们应该宽宏豁达，不应为一丁点儿小事僵持不下，斤斤计较，甚至拳脚相加，做出降低人格的事情。避免自己成为施暴者的目标。我们平时不要随身携带太多的钱和手机等贵重物品，不要公开显露自己的财物。学校僻静的角落、厕所或楼道拐角都是校园暴力的多发地带，我们在这些地方活动时尤其要注意，最好结伴而行。养成善于观察的好习惯。多留意身边发生的事，很多暴力事件的信息可以从校园同学间的交流中得到。第12页/共78页(2)应对暴力，

5、临危不乱 遭受语言暴力时的自救 一是淡然处之。二是自我反省。三是无畏回应。四是肯定自己。五是调整心理。六是法律维权。遭受行为暴力时的自救 一是找机会逃跑。二是大声呼救。三是借助一些小动作寻找逃跑的机会。四是求饶。求饶不是懦弱的表现，是减少伤害的策略。五是如果以上退路被攻击者截断，那么应双手抱头，尽力保护头部，尤其是太阳穴和后脑。在人身和财产双重危险时，应以人身安全为重，舍财保命，以免受到更激烈的伤害。第13页/共78页(3)(3)及时报告，以法维权 由于校园暴力事件的随机性，许多同学对其产生了恐惧和焦虑。一些同学不敢把事情告诉家长和老师，更不敢报警，甚至警方破案后也不敢出面作证，成为“沉默的羔

6、羊”。忍气吞声往往会导致新的暴力事件的发生。自己或发现他人遭遇紧急情况时，一定要在第一时间向家长、老师或警察求助，采取最有效的救助措施。第14页/共78页（4 4）应对暴力，我们必须增强五个意识：第一，要有守法的意识。违法行为是不受法律保护的。第二，要有强烈的自我保护意识。第三，要有方法和策略意识。在力量悬殊的情况下，切记不能蛮干。第四，要有见义勇为、见义智为、见义巧为的意识。在保护自身安全的前提下对他人实施救助。第五，要有强烈的报告意识和证据意识。及时上报并注意搜集证据，以便在需要的时候出示。第15页/共78页七、如何让欺凌远离校园？七、如何让欺凌远离校园？第16页/共78页 我们一定要记住

7、：当自己的安全受到威胁时不轻言放弃，当他人的生命遭遇困境需要帮助时，在确保自己安全的情况下，尽自己所能及时伸出援助之手。让我们手拉手一起努力，彻底扫除校园暴力，创建安全、和谐的美丽校园！第17页/共78页第18页/共78页1.1.了解遇到车祸的处理方法；了解遇到车祸的处理方法；2.2.掌握在车祸中受伤的急救方法；掌握在车祸中受伤的急救方法；3.3.了解遇到各种交通意外的应对与自救。了解遇到各种交通意外的应对与自救。学习目标第19页/共78页 近年来，随着汽车的增多，危险也随之越来越多。我们除了要自己遵守交通规则，还要留意身边摩托车、汽车等，以免一不留神被它们撞上。第20页/共78页安全新闻安全

8、新闻 20122012年年8 8月月1212日日1818时左右，在天津和平区大沽北路与曲阜道交口处，一名骑时左右，在天津和平区大沽北路与曲阜道交口处，一名骑着自行车、穿着校服的着自行车、穿着校服的1717岁少年命丧水泥搅拌车轮下，状况十分凄惨。少年胸前、岁少年命丧水泥搅拌车轮下，状况十分凄惨。少年胸前、面部都是血，左胳膊当时还有部分在车轮下，肇事的是一辆大型水泥罐车，惨烈面部都是血，左胳膊当时还有部分在车轮下，肇事的是一辆大型水泥罐车，惨烈的场面让人不敢去看。的场面让人不敢去看。根据现场目击者的描述，当时水泥搅拌车是沿着曲阜道根据现场目击者的描述，当时水泥搅拌车是沿着曲阜道行驶，到大沽北路交口

9、时，该车即将右拐，而骑车学生则是从大沽北路前往曲阜行驶，到大沽北路交口时，该车即将右拐，而骑车学生则是从大沽北路前往曲阜道方向要左拐，可能贴得太近了，骑车学生被卷进车轮内，但搅拌车司机似乎并道方向要左拐，可能贴得太近了，骑车学生被卷进车轮内，但搅拌车司机似乎并未察觉，从学生身上碾过去又拖带了一段距离才停下来。后来，等到大家发现报未察觉，从学生身上碾过去又拖带了一段距离才停下来。后来，等到大家发现报警，警，120120急救人员到场时一检查，这名学生已经不幸身亡。（来源：天津网）急救人员到场时一检查，这名学生已经不幸身亡。（来源：天津网）17岁少年命丧水泥搅拌车轮下第21页/共78页车祸现场图片车

10、祸现场图片第22页/共78页鲜活的事例，惨烈的教训。鲜活的事例，惨烈的教训。第23页/共78页安全提示：安全提示：行人不得在车行道内停留、嬉闹行人不得在车行道内停留、嬉闹；不做追车等妨碍道路交通安全的行为；第24页/共78页 年龄不满年龄不满1818岁的学生不准驾驶摩托车。乘坐二轮岁的学生不准驾驶摩托车。乘坐二轮摩托车必须戴安全头盔，驾车时不许打伞。摩托车必须戴安全头盔，驾车时不许打伞。第25页/共78页 乘坐公共汽车或旅游车时，不得在车上嬉戏喧闹或乘坐公共汽车或旅游车时，不得在车上嬉戏喧闹或有做出影响司机驾驶的行为。有做出影响司机驾驶的行为。第26页/共78页 乘坐汽车靠近窗边位置的，不得将

11、身体任何部乘坐汽车靠近窗边位置的，不得将身体任何部位露出或伸出车外。位露出或伸出车外。第27页/共78页 横过没有交通信号灯的人行横道时，应当左右看观横过没有交通信号灯的人行横道时，应当左右看观察往来车辆的情况，确认安全后再过马路；不得在车辆察往来车辆的情况，确认安全后再过马路；不得在车辆临近时突然横过或者中途倒退、折返临近时突然横过或者中途倒退、折返 。第28页/共78页如果不幸发生车祸，你知道该如何处理吗？第29页/共78页技能站 沉着冷静先报警沉着冷静先报警发生车祸后，千万不要惊慌失措，要保护好现场，及时与交警、父母联系，等待交通警察来处理事故。如果有伤情，同时要拨打120急救电话。第3

12、0页/共78页现场急救指南技能站发生车祸后，如果身体某处被撞、被压比较严重或可能发生骨折时，千万不要乱动，要等救护人员的到来。第31页/共78页而更痛心的是截至2012年上半年，全国因交通事故而死亡的中小学生有6万多人。可见车祸实在“猛于虎”!第32页/共78页知识屋交通安全，牢记我心生命是短暂而宝贵的，每年却有这么多生命被无情的车祸夺走。如果我们都遵守交通规则，那车祸就会少很多。作为中学生，我们应承担起这份安全责任，自觉遵守交通安全守则，呵护生命。第33页/共78页1学习交通法规，遵守交通法规。第34页/共78页2行路时须靠路边行走或在人行道上行走。第35页/共78页3横过道路时，须注意车辆

13、，不得追逐、猛跑，不准在车辆临近时突然横穿；在城区横过车行道时，须走人行横道。第36页/共78页4不准穿越、倚坐人行道路、车行道的护栏和隔离墩。第37页/共78页5不准在道路上玩耍、游戏、扒车、追车、强行拦车或抛物击车。第38页/共78页6不准在公路上学骑自行车；骑自行车不准在道路时，互相追逐、扶身并行、曲折驾驶、双手离把、手中持物或攀扶其他车辆。转弯前须减速慢行，向后瞭望，伸手示意，不准突然猛拐。第39页/共78页7遇有交通事故，及时拨打事故报警电话122。第40页/共78页人，最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。尼奥斯特洛夫斯基第41页/共78页第42页/共78页学习目标学习目标 了解

14、常见的传染病；掌握一些传染病的预防措施，健康生活。第43页/共78页 根据管理的不同，目前我国法定的传染病分为甲、乙、丙三类。甲类传染病包括鼠疫、霍乱，为强制管理传染病；乙类传染病包括HINI、艾滋病、麻疹、狂犬病、疟疾等，为严格管理传染病；丙类传染病有流行性感冒、流行性腮腺炎、手足口病等，为监测管理传染病。第44页/共78页说一说，你患过哪些传染病呢？说一说，你患过哪些传染病呢？交交 流流第45页/共78页流行性感冒麻 疹第46页/共78页常见传染病 中学生最常见的传染病有流行性腮腺炎、水痘、麻疹等。知识屋知识屋第47页/共78页水痘 水痘是由一种带状疱疹病毒引起的疾病。病人为唯一传染源，主

15、要通过直接接触水痘疱疹液和空气飞沫传播，也可通过污染的用具传播。水痘患者应在家隔离治疗至水痘全部结痂或出疹后7 天。在家时注意通风换气，并对病人呼吸道分泌物和污染物品进行消毒。第48页/共78页污染物品进行消毒注意勤通风换气第49页/共78页你知道吗 水痘为自限性疾病，约10天左右自愈，出疹前 1 天至疱疹完全结痂均有传染性。患水痘学生应在结痂脱落后才返校上课，患病学生较集中时可采取该班级停课的措施。第50页/共78页流行性腮腺炎 流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病，症状为腮腺肿大，状如梨形，轻触有痛感，张口及咀嚼时疼痛加重。早期患者及隐性感染者均为传染源，主要通过飞沫传播。患者

16、应进行隔离，并对环境进行消毒，减少公众集会，易感人群可服用抗病毒冲剂进行预防。第51页/共78页环境进行消毒戴口罩隔离第52页/共78页你知道吗 流行性腮腺炎潜伏期长，平均为 18 天，部分患者会有发热、头痛、无力、食欲不振等症状。第53页/共78页饮食饮食宜清宜清淡淡第54页/共78页麻疹 麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。病人是唯一传染源，主要通过飞沫传播。主要表现为发热、上呼吸道炎、眼结膜充血、畏光、流泪、眼睑浮肿等症状。病房注意通风，易感者流行期尽量少外出，避免去人群密集的场所；增强人群免疫力。第55页/共78页锻炼身体、提高自身免疫力病房注意通风，呼吸新鲜空气第56页/共78页

17、你知道吗 自发病前2天至出疹后5天内，眼结膜分泌物、鼻、口咽、气管的分泌物中都含有病毒，具有传染性。第57页/共78页对病人用过的物品进行消毒。第58页/共78页 在传染病盛行时期，我们要远离传染源、保持个人卫生、室内常通风和消毒、不到人群密集的地方，最重要的是适当加强锻炼。因为，锻炼身体可增加血液循环，提高皮肤调节温度的能力，维护淋巴系统的功能，从而增强身体的抗病能力。知识屋知识屋阻击传染病第59页/共78页注意生活习惯，防范传染病。第60页/共78页你知道吗 传染病的特点是有病原体、有传染性和流行性，感染后常有免疫性。传染病的传播和流行必须具备3个环节，即传染源、传播途径及易感者。若能完全

18、切断其中的一个环节，即可防止该种传染病的发生和流行。第61页/共78页校园安全（4）食品安全第62页/共78页第63页/共78页1、懂得生命的可贵，不去危险水域游泳或玩水。2、知道未成年人不可贸然直接施救溺水者。3、掌握科学的溺水救助技能，给予溺水者最大可能的帮助。第64页/共78页2012年6月10日，教育部办公厅对关于山东湖南黑龙江三起中小学生溺亡事故发出紧急通报，要求坚决做好中小学防溺水教育。第65页/共78页2012年6月9日湖南省某小学5名学生在池塘游泳时溺水身亡；黑龙江省某镇7名学生在松花江边游玩时，4人溺水身亡；山东省某中学的7名初三学生结伴在河里-游泳时全部溺水身亡；仅仅一天就

19、发生16名学生溺水死亡事故。第66页/共78页 交交 流流大家分析讨论一下群体溺亡悲剧发生的原因？第67页/共78页人在溺水时，求生的本能会使溺水者抓住一切能抓住的东西，且力量非常惊人。未成年人不具备救人的能力和技巧，此时极易被溺水者紧抱缠身或拖拽入水，最后都沉入水中。所以千万不能贸然下水救人，要采取正确的方式援救溺水者。第68页/共78页技能站技能站 大声呼救找援手万一同伴发生意外，一定要懂得科学施救，贸然下水，不但无法挽救同伴的生命，还可能发生多人溺亡的惨剧。第69页/共78页 遇到有人溺水，我们最重要的是保持冷静，最佳方式就是先大声呼救，同时拨打119和120急救电话。第70页/共78页

20、如果溺水者离岸不远且仍在挣扎，最好的救援方式就是抛给溺水者带绳索的救生圈，若现场没有救生工具，就寻找长竿、绳子等进行救助，尽量就地取材。第71页/共78页 交交 流流说说上面的哪种救援方法是可以采用的？趴下用竹竿救人直接跳入水中救人手拉手救人第72页/共78页技能站技能站 竹竿救援应趴下 人在溺水时，求生的本能会使溺水者抓住一切能抓住的东西，且力量非常惊人，未成年人不具备救人的能力和技巧，此时极易被溺水者紧抱缠身或拖拽入水，最后都沉入水中。第73页/共78页 2012年4月28日贵州福泉市几名中学生相约外出游玩，在划船时两名女孩不慎将船弄翻落入水中，岸上两名男学生见状迅速下水营救。悲剧发生了：不会游泳的一名女同学将前来营救自己的男同学死死抱住，使得男同学施展不开，从而双双溺水身亡。溺水事例溺水事例第74页/共78页所以同学们不要贸然地下水救人，要用竹竿或木棍营救溺水者。这时应趴着而不是站着，且双腿稍微分开，这样能保护自己安全，若站着把竹竿递给溺水者，很容易被拖进水中。第75页/共78页不能犯的错误：遇到同伴落水，请同学们千万牢记不能惊慌无措、不能直接入水救人、手拉人救人危险！第76页/共78页安全小标识第77页/共78页感谢您的观看。第78页/共78页