拟写对联学习.pptx

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1、楹联楹联楹帖楹帖对联对联对子对子第1页/共32页1、对联，也叫、等；形成于唐宋，盛行于明清，可谓源远流长。2、对联由上联和下联组合而成，字数多少无定规，但要求 ,.3、对联讲究平仄，无论长短，上联最后一个字必须是声，下联最后一个字必须是声；4、书写时，要注意上下联都是 书写，从上写到下，中间（填“加”或“不加”）标点符号；5、对联张贴时，按照传统习惯，上联在边，下联在边，左右以面对欣赏者为分别。楹联 楹帖对子对仗工整 平仄协调仄平竖行不加右左第2页/共32页按形式分类：按形式分类：正对：上下两联所表达的内容相似或相关。正对：上下两联所表达的内容相似或相关。例：近水楼台先得月，向阳花木易为春例：

2、近水楼台先得月，向阳花木易为春反对：即上下两联意思相反。反对：即上下两联意思相反。例：有意栽花花不发，无心插柳柳成阴例：有意栽花花不发，无心插柳柳成阴第3页/共32页正对举例书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。第4页/共32页反对举例花有重开日，人无再少年。忧劳兴国，逸豫亡身。愿做梅花清傲雪，不学芦苇荡摇风。第5页/共32页对联的规则对联的规则对联的规则对联的规则1 1）它可长可短，）它可长可短，上下联的字数必须相等。上下联的字数必须相等。返回返回返回返回第6

3、页/共32页对联的一般特点对联的一般特点对联的一般特点对联的一般特点2 2）上下联相同的位置词性应该相同。）上下联相同的位置词性应该相同。天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。返回返回返回返回第7页/共32页对联的一般特点对联的一般特点对联的一般特点对联的一般特点3 3）上下联相同位置的语法结构也应该相同。）上下联相同位置的语法结构也应该相同。墙上芦苇墙上芦苇，头重脚轻，头重脚轻根底浅根底浅；山间竹笋山间竹笋，嘴尖皮厚，嘴尖皮厚腹中空腹中空。返回返回返回返回第8页/共32页对联的一般特点对联的一般特点对联的一般特点对联的一般特点4 4）上下联尽量避免出现重复的字。）上

4、下联尽量避免出现重复的字。漏网漏网之之鱼，世间时有；鱼，世间时有；脱天脱天之之鸟，宇内尚无。鸟，宇内尚无。返回返回返回返回有李先生满腔热血，无李先生满屋诗书。第9页/共32页对联的一般特点对联的一般特点 春回大地诗行绿春回大地诗行绿 日耀长天画卷红日耀长天画卷红 福如东海长流水福如东海长流水 寿比南山不老松寿比南山不老松5）上下联平仄相谐，仄起平收。第10页/共32页春春回回大大地地诗诗行行绿绿日日耀耀长长天天画画卷卷红红福福如如东东海海长长流流水水寿寿比比南南山山不不老老松松返回返回返回返回第11页/共32页对联的一般特点对联的一般特点对联的一般特点对联的一般特点 （6）内容相关，上下衔接立

5、意新颖寓意深远生动贴切风格、意境一致更高要求忌上下联意思完全相同长空展翅，广宇翔云第12页/共32页上下联字数相等上下联字数相等对联的基本要求对联的基本要求 ：上下联相同位置用字不能重复上下联相同位置用字不能重复词性相当词性相当结构（格式）相似结构（格式）相似内容相关内容相关仄起平收仄起平收内内容容形形式式第13页/共32页拟写下联（1）上联：扫千年旧习下联：树一代新风扬今朝新风扬万古美德创时代新风 第14页/共32页拟写下联（2 2）上联：祖国江山好 下联：神州面貌新大地气象新华夏气象新中华万事兴人民生活甜第15页/共32页（3）岳飞赤胆忠臣，流芳百世 秦桧黑心逆贼，遗臭万年小人佞臣诸葛神机

6、妙算，名扬千秋第16页/共32页（4 4）上联：科学能致富 下联：技术可脱贫勤劳可兴家 知识可育人愚昧可败家仁政堪治国第17页/共32页虚心 有低头叶，傲骨 无仰面花 竹梅第18页/共32页读书诚似 ，治学当如 。蜂酿蜜燕衔泥蛛织网蚁搬家牛耕田第19页/共32页有人曾见过一副美国作家斯诺与剧作家有人曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。但由于其姚克合写的悼念鲁迅的挽联。但由于其记忆模糊，上联有两字缺漏，请根据下记忆模糊，上联有两字缺漏，请根据下联补全上联内容。联补全上联内容。上联：译著尚未成功，惊闻陨星，中国上联：译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领何人领 下联：先生已经作古，

7、痛忆旧下联：先生已经作古，痛忆旧雨，文坛雨，文坛从此感从此感呐喊彷徨第20页/共32页哑联 苏东坡被贬黄州后的一天傍晚，他和好友佛印和尚泛舟长江。苏轼忽然用手往岸上一指，笑而不语。佛印顺势望去，只见一条狗正在啃骨头，顿有所悟，随即将自己手中题有苏东坡诗句的蒲扇抛入水中。两人面面相觑，不禁大笑起来。其实，这是二人开玩笑的一副哑联。你猜得出来吗？苏轼上联的意思是：苏轼上联的意思是：狗 啃 河 上 骨；（和尚骨）佛印下联的意思是：佛印下联的意思是：水 流 东 坡 诗。（东坡尸）第21页/共32页从学习、友情、做人、立志等方面任选一个角度辑一副联第22页/共32页对联的种类1 1、天增岁月人增寿；春满

8、乾坤福满门。2 2、日丽风和桃李笑；珠联璧合凤凰飞。3 3、福如东海长流水；寿比南山不老松。一般来说，对联大体可以分为_、_、_、_、_、_、_等。名胜类名胜类喜庆类喜庆类哀挽类哀挽类谐讽类谐讽类文艺类文艺类行业类行业类集句类集句类4 4、牛跑驴跑跑不过马；鸡飞鸭飞飞不过鹰。山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。5 5、墙上芦苇，头重脚轻根底浅；喜喜庆庆类类谐谐讽讽类类第23页/共32页7 7、相逢尽是弹冠客；此去应无搔首人。8 8、片纸能缩天下意；微研可容古今情。9 9、名驰塞北三千里；味压江南第一家。1010、磨砺以须，问天下头颅几许；及锋而试，看老夫手段如何。1111、石池水暖人宜浴；水阁冬温客更多

9、。行行业业联联第24页/共32页（一）书院学堂联（1 1）依百年树；读万卷书。（白鹿洞书院）（东林书院）（苏洵、苏轼、苏辙）（二）与文学家相关的名联（1 1）一门父子三词客；千古文章四大家。（2 2）刚正不阿，留得正气冲霄汉；幽而发愤，著成信史照尘寰。（2 2）风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。（司马迁）三、名联欣赏（韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼）第25页/共32页 (3)(3)世上疮痍诗中圣者，民间疾苦笔底波澜。（4 4）千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲气，青莲居士谪仙人。（荆轲）（李白）（三）与历史人物相关的名联（1 1）志见出师表，好为梁父吟。（2 2）青山有幸埋

10、忠骨；白铁无辜铸佞臣。（诸葛亮）（岳飞）（项羽）（勾践）（3 3）有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。（4 4）督亢图中不杀人，咸阳殿上空流血。（杜甫）第26页/共32页（1 1）能攻心则反侧自消,自古知兵非好战;不审势即宽严皆误,后来治蜀要深思。（2 2）一楼何奇？杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉。诗耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不见古人，使我怆然涕下！诸君试看：洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳州城东道岩疆。渚者，流者，峙者，镇者，此中有真意，问谁领会得来？（武侯祠）（岳阳楼）（四）名胜联（3 3）白云黄鹤

11、传千古；汉水长江会一楼。（4 4）村舍俨然，笑渔人迷不得路；水源宛在，偕太守常来问津。（黄鹤楼）（桃花源）第27页/共32页 19321932年清华大学招生考试，著名史学家陈寅恪出国文科试题，其中对对子一题出的是“孙行者”，要求对出下联你认为下面哪个答案最好？请说明理由（）胡适之（）祖冲之（）韩退之（）王引之五、对联练习第28页/共32页发愤识遍天下字 雨滋春树碧连天 腊梅吐芳迎红日 书山万仞志能攀 风送花香红满地 立志读尽人间书学海无涯勤可渡 绿柳展枝舞春风3 3、请给左边四个上联分别找到与其对应的下联。2 2、北京大学吴小如教授曾为茅盾纪念馆作了一副对联，其中巧用了茅盾的小说篇名。请你补全对联：一代文章推_；毕生心血似_。子夜子夜春蚕春蚕第29页/共32页5 5、根据上联，对出下联。（）邹忌机智进言乃一世忠臣（）荔枝龙眼木瓜皆是岭南佳果齐王虚心纳谏为千古明君牡丹杜鹃芍药，皆是江北名花山楂柿子核桃都为共城特产(2)爱国诚信乃做人根本，求实谦虚为治学前提第30页/共32页知天文通地理莘莘学子携手共进龙门鱼跃培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦桃林花香师生同心 第31页/共32页感谢您的观看。第32页/共32页