控制与设计学习.pptx
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1、一、为什么需要控制一、为什么需要控制 第1页/共56页 事物的发展与变化具有多样性。例如:下雨第2页/共56页下雪下雪第3页/共56页 事物发展的结果可能是人们预先期望的,也可能是与预期的目标不相符,甚至是不希望得到的。如果人们想达到某一特定的目的,就必须运用适当的手段来实现。第4页/共56页鱼塘:成熟的西瓜:流行性病毒:指出下列事物发展与变化的多种可能性:事物的发展结果可能是人们预先期望的,也可能与预期的目标不相符,甚至是不希望得到的。如果人们想达到某一特定的目的,就必须借助适当的手段来实现。马上行动干涸干涸溢出水溢出水其中的鱼可能多而其中的鱼可能多而肥,可能少而弱肥,可能少而弱被摘下吃掉被
2、摘下吃掉榨汁榨汁烂掉烂掉传染人群传染人群使人发病使人发病被人的抵抗被人的抵抗力所战胜力所战胜通过预防和综合通过预防和综合治理而被控制治理而被控制第5页/共56页二、控制的手段第6页/共56页大禹治水 思考:大禹治水思考:大禹治水过程中,通程中,通过什什么么手段手段实现了什了什么么样的目的?的目的?第7页/共56页案例分析 大禹是中国古代的传奇英雄人物,他所处的年代洪大禹是中国古代的传奇英雄人物,他所处的年代洪水泛滥而久治不息。他的父亲鲧受尧的命令而治水,采水泛滥而久治不息。他的父亲鲧受尧的命令而治水,采用垒坝筑堰、填塞洪水的方法,结果愈治愈泛,水患益用垒坝筑堰、填塞洪水的方法,结果愈治愈泛,水
3、患益盛,最终被舜帝治罪而死。鲧死后,水患并未止息。大盛,最终被舜帝治罪而死。鲧死后,水患并未止息。大禹子承父业,接受舜的命令进行治水。大禹治水,一改禹子承父业,接受舜的命令进行治水。大禹治水,一改其父其父“以以塞而阻水塞而阻水”的方法,以疏通河道、泄洪为主,的方法,以疏通河道、泄洪为主,经过经过1313年的努力,终于年的努力,终于“洪波安息洪波安息”、“水患大治水患大治”。思考:大禹治水的过程中,通过什么思考:大禹治水的过程中,通过什么手段实现了什么样的目的?举出生活手段实现了什么样的目的?举出生活中通过某些手段实现特定目的的事例。中通过某些手段实现特定目的的事例。大禹治水第8页/共56页 控
4、制是根据自己的目的,通过一定的手段使事物沿着某一确定方向发展的行为和过程。控制的含义控制的含义 第9页/共56页汽车的传动系统汽车的传动系统第10页/共56页1、控制的对象是什么理解控制现象,需要明确:2、控制要达到什么目的3、采取什么控制手段三、控制是普遍存在的三、控制是普遍存在的第11页/共56页控制事例控制事例控制的对控制的对象象控制的目控制的目的的控制的手控制的手段段大禹治水大禹治水电风扇扇电风扇扇叶转速快叶转速快慢的控制慢的控制人力三轮人力三轮车转弯中车转弯中的方向控的方向控制制洪水安息洪波、大治水患疏通河道,泄洪为主电风扇扇叶调节速度换挡人力三轮车改变三轮车行驶的方向双手转动车把马
5、上行上行动第12页/共56页 请同学们说说你在生活学习中请同学们说说你在生活学习中所见到的应用控制的事例。所见到的应用控制的事例。学校:学校的音乐铃声、多媒体教学系学校:学校的音乐铃声、多媒体教学系统、自动喷泉等。统、自动喷泉等。家庭:冰箱、电饭煲、微波炉等。家庭:冰箱、电饭煲、微波炉等。社会:交通信号灯、电子警察、电梯、社会:交通信号灯、电子警察、电梯、程控电话交换机等程控电话交换机等第13页/共56页 控制的实现需要通过一定控制的实现需要通过一定的手段。从控制过程中人工干的手段。从控制过程中人工干预的情形来分,控制有预的情形来分,控制有手动控手动控制制和和自动控制自动控制。第14页/共56
6、页1、手动控制、手动控制 概念:控制系统必须在概念:控制系统必须在人的直接干预下才能完成控制人的直接干预下才能完成控制任务。任务。特点:有人直接干预。特点:有人直接干预。第15页/共56页电梯电梯木木门门风风扇扇第16页/共56页遥控模型遥控模型第17页/共56页手手动动冲冲床床第18页/共56页开车开车第19页/共56页2、自动控制、自动控制 概念:在控制的过程概念:在控制的过程中不需要人的干预,就可中不需要人的干预,就可按期望规律或预定程序进按期望规律或预定程序进行的控制系统。行的控制系统。特点:不需要人的直特点:不需要人的直接干预。接干预。第20页/共56页以前在烈日炎炎的夏天,人们用手
7、摇芭蕉扇扇风消暑。随着电风扇的产生,人们消暑纳凉的手段得到了改进。电风扇的叶片装在电机的轴上,电机转动时带动叶片一起转动从而产生风,达到消暑的目的。随着科学技术的发展,20世纪50年代,人们发明了空调器。空调器利用制冷机进行制冷,使室内温度恒定在人们所设定的温度值,从而达到降温消暑的目的。手摇扇电风扇空调器手摇扇子产生风电机带动叶片转动时产生风自动调温手动手动控制自动控制第21页/共56页自动门自动门太阳能太阳能路灯路灯第22页/共56页自动扶梯自动扶梯第23页/共56页自自动动洗洗车车第24页/共56页 下列哪些是自动控制?哪下列哪些是自动控制?哪些是人工控制?些是人工控制?马上行动马上行动
8、第25页/共56页自发电手电筒自发电手电筒人工控制第26页/共56页 试一试试一试:分析下列控制现象是自动控制还是人工控制:(1)摇动轱辘,提取井水;(2)用气筒给自行车的轮胎充气;(3)电梯的上下运行控制;(4)农用灌溉抽水机抽水的控制。第27页/共56页现代网络家电 生活 自动控制第28页/共56页汽车自动装配生产线 工业生产 汽车油漆自动控制第29页/共56页农业生产 水水 车车自动控制第30页/共56页温室自动控制第31页/共56页农田灌溉 电源控制室水泵自动控制第32页/共56页农田灌溉 折射式微喷射流式微喷锤式微灌自动控制第33页/共56页课后思考课后思考 自动控制技术在各行各业自
9、动控制技术在各行各业的应用,一方面减轻了人的劳的应用,一方面减轻了人的劳动强度,解放了劳动生产力,动强度,解放了劳动生产力,另一方面也可能造成失业人数另一方面也可能造成失业人数增加。对此,你有什么看法?增加。对此,你有什么看法?第34页/共56页1 1、控制的涵义、控制的涵义(明确对象、目的、手段)(明确对象、目的、手段)2 2、手动控制和自动控制、手动控制和自动控制小结:小结:第35页/共56页开环与闭环控制系统开环与闭环控制系统小试验1:闭上眼睛写“控制系统”四个字输入量:老师的指令输出量:所写的字第36页/共56页“闭上眼睛写字”的控制过程方框图 手大脑输入笔输出执行器控制器输入量被控对
10、象输出量第37页/共56页1 1、闭着眼睛画:、闭着眼睛画:人脑控制手画鼻子:人脑人脑控制手画鼻子:人脑人脑控制手画鼻子:人脑人脑控制手画鼻子:人脑手手手手鼻子鼻子鼻子鼻子控制过程中,没有反馈环节,不能对控制结果加以控制过程中,没有反馈环节,不能对控制结果加以控制过程中,没有反馈环节,不能对控制结果加以控制过程中,没有反馈环节,不能对控制结果加以修正、调节。是个单程的控制流向。这种控制,称修正、调节。是个单程的控制流向。这种控制,称修正、调节。是个单程的控制流向。这种控制,称修正、调节。是个单程的控制流向。这种控制,称为开环控制。为开环控制。为开环控制。为开环控制。分析原因:分析原因:2 2、
11、睁着眼睛画:、睁着眼睛画:人脑控制手画鼻子,在此过程中,眼睛可以把手的人脑控制手画鼻子,在此过程中,眼睛可以把手的人脑控制手画鼻子,在此过程中,眼睛可以把手的人脑控制手画鼻子,在此过程中,眼睛可以把手的位置及画的效果及时反馈给大脑,使得大脑准确精位置及画的效果及时反馈给大脑,使得大脑准确精位置及画的效果及时反馈给大脑,使得大脑准确精位置及画的效果及时反馈给大脑,使得大脑准确精细的控制手去画好鼻子。控制过程中有反馈环节可细的控制手去画好鼻子。控制过程中有反馈环节可细的控制手去画好鼻子。控制过程中有反馈环节可细的控制手去画好鼻子。控制过程中有反馈环节可以把控制结果反馈给人脑,控制流向形成了闭合回以
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