辽宁省2023年社会工作者之初级社会综合能力能力提升试卷A卷附答案.doc
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1、辽宁省辽宁省 20232023 年社会工作者之初级社会综合能力能力年社会工作者之初级社会综合能力能力提升试卷提升试卷 A A 卷附答案卷附答案单选题(共单选题(共 5050 题)题)1、在小组目标已经达成,小组进入结束期后,在结案处置阶段,工作者应当做的是()。A.自行果断地结束小组B.预先告知服务对象,让服务对象对服务结束做好准备C.向组员许诺小组结束后再次相聚D.安排小组的一切事宜【答案】B2、根据关于进一步加强事实无人抚养儿童保障工作的意见,事实无人抚养儿童监护人填写事实无人抚养儿童基本生活补贴申请表,向儿童户籍所在地()提出申请。A.乡镇人民政府(街道办事处)B.民政部门C.人力资源和
2、社会保障部门D.卫生健康部门【答案】A3、(2017 年)小明家在地震中受伤,他和他的母亲被送到不同医院救治,父母不在身边,小明当前必须满足的中介需要是()A.重要的初级关系B.经济上的安全C.无害的自然环境D.安全的住房【答案】A4、社会服务机构的主要来源包括民间捐助,其中企业捐款动机有()。A.企业需要动机B.外界影响动机C.公共关系D.利他动机【答案】C5、某社区的老年人向社会工作者反映,该社区周边的便民服务点太少,老人购物困难。针对这一情况,社会工作者给予的恰当回应是()。A.劝导反映问题的老年人不要着急,建议老年人可以让儿女帮忙B.坦诚告知老年人已有居民反映该情况,但社区无力解决此类
3、问题C.尊重并热情接待反映问题的老年人,告知其该问题在相邻社区同样存在D.感谢老年人及时反映情况,告诉老年人会尽快向有关部门反映并参与讨论解决方案【答案】D6、小钟是一位性格活泼开朗的大学生。她在面试某机构的志愿者的时候,表示自己喜欢认识新朋友来扩大自己的社会接触面。小钟参加志愿服务的动机属于()。A.以自我为中心的动机B.以利他和社会为中心的动机C.以满足情感需要为动机D.以满足社会性需要为目的【答案】B7、评估是对社会工作者的工作进行考核,服务对象通常碍于面子或者害怕失去进一步的帮助而不愿意表达自己的真实想法。在评估之前,社会工作者需要()。A.制造气氛B.积极主动C.认真对待D.坦诚与保
4、密【答案】D8、在小组结束阶段,工作者面对组员的离别情绪,要以适当的接纳与支持,引导他们做好情绪表达和学习处理离别情绪,这时工作者担当着()的角色。A.协调者B.引导者C.领导者D.教育者【答案】B9、(2019 年)小丽最近刚刚离婚,她不能接受婚姻失败的现实,将自己关在家中,其正常生活受到了严重影响。为此,她感到十分绝望但又无能为力。根据危机介入理论,小丽正处于危机发展的()。A.解组阶段B.危机阶段C.恢复阶段D.重组阶段【答案】A10、14 岁的初中生小茜经历了一次严重的交通事故。此后一个月,小茜一直感到恐惧,一听到汽车鸣笛声就大喊大叫,晚上睡觉一定要家人陪伴。家长为此向社会工作者求助。
5、社会工作者依据专业知识判断,小茜所面临的危机属于()。A.情境危机B.成长危机C.认知障碍D.沟通不良【答案】A11、.大学生小季有较严重的情绪困扰和社交问题。社会工作者小秦在运用心理社会治疗模 式对其进行辅导的同时,还推荐并指导小季阅读人际交往方面的书籍,学习沟通技巧。小秦除了扮演治疗者的角色之外,还扮演了()的角色。A.服务提供者B.倡导者C.支持者D.关系协调者【答案】C12、社会工作者小苏开展了一个社区青年就业援助项目,最近该项目需要进行中期自评。从过程评估的角度看,小苏应重点评估的内容是()。A.成功就业的社区群内人数B.服务对象的满意度C.链接就业资源的方式D.项目的投入产出比【答
6、案】C13、实证主义的创始人是()。A.孔德B.斯宾塞C.迪尔凯姆D.吉登斯【答案】A14、(2015 年)在某妇女支持小组中,组员总是向社会工作者倾诉,而组员间的交流很少,小组动力一直没有形成。针对这种状况,社会工作者最适合的做法是()。A.适当自我表露B.积极回应组员C.适当帮助疏理D.促进组员间相互表达和回馈【答案】D15、小伟父母彼此尊重,经常沟通孩子的教育问题,对于是否报兴趣班也会征求小伟的意见。他们鼓励小伟主动找同学玩耍,也嘱咐小伟要按时回家。小伟父母的教养模式属于()。A.骄纵型B.支配型C.放任型D.民主型【答案】D16、(2020 年真题)社会工作者小王在与服务对象的面谈中说
7、:“从谈话中感受到你非常想出去工作,但又整天宅在家里打游戏,不为找工作做任何准备。你的想法和行动是不是不太一样啊?你是怎么看的呢?小王运用的专业技巧是()A.澄清B.对焦C.对质D.摘要【答案】C17、人类行为是()等内外因素综合作用的结果。A.生理、心理、社会因素B.生理、心理、遗传、社会因素C.遗传、生理、心理、社会过程D.遗传、心理、精神、社会过程【答案】A18、某社区中有几位残疾居民。社会工作者小方并没有将这些残疾人送到相关的残障人士服务机构,而是让这些居民在社区中生活。小方与相关机构联系,要求机构工作人员上门为这些残疾人提供服务和照顾。这体现了社区照顾模式的()特点。A.协助服务对象
8、融入社区B.非正规照顾是重要因素C.强调社区责任D.提倡建立相互关怀的社区【答案】A19、社会工作者小孙在接触居民时,一位自闭症儿童的家长向小孙诉说自己内心的难过和自己在照顾过程中的种种困难。小孙安慰道:“我能理解你内心的难过和悲伤。”社会工作者小孙使用了()技巧维持对话。A.同理B.体谅C.分享感受D.澄清【答案】A20、符号思维能力从()阶段开始形成。A.婴幼儿B.学龄前C.学龄期D.青少年【答案】A21、社会工作者小冰最近发现社区出现了虐待儿童现象,他准备针对此问题策划社会服务方案。他首先确定了该行动方案的目标对象,并界定了那些处于危机中的儿童、求助者及受影响的儿童。小冰所做的工作属于社
9、会服务方案策划的()的工作。A.问题认识和分析阶段B.目标制定阶段C.方案安排阶段D.考虑服务的评估阶段【答案】A22、下列说法中,关于大众传媒的描述正确的是()。A.大众传媒提供的信息真实可信,对人类的影响都是积极影响B.我们所使用的传媒主要是新传媒C.大众传媒不会改变人们的行为D.大众传媒具有传播信息速度快、范围广、影响大的特点【答案】D23、社会工作者在制订个案工作服务计划时,涉及的基本工作内容是()。A.促使有需要的求助者成为服务对象B.对服务对象面临的问题进行评估C.确定服务开展的基本阶段和方法D.与服务对象签订正式的工作协议【答案】C24、社会工作者小张带领的青少年控烟小组已进入结
10、束阶段。为了让组员形成的正向改变能够在现实生活中保持下去,下列做法中较为适当的是()。A.重新制定小组规范B.协助组员向他人寻求支持C.处理组员离别情绪D.将小组活动继续进行下去【答案】B25、社会工作者小张为某公司的十余名新人职员工开展自助小组。在工作中,小张用平等、开放以及“面对面互动”的原则开展工作。通过在小组中的互动,小组成员得到了成长,增强了其社会功能,并且提升了工作能力。在此案例中,小张运用()模式开展小组工作。A.发展模式B.互动模式C.人本治疗模式D.心理社会治疗模式【答案】B26、中华人民共和国婚姻法规定的结婚年龄是()。A.男不得早于 20 周岁,女不得早于 18 周岁B.
11、男不得早于 22 周岁,女不得早于 20 周岁C.男不得早于 25 周岁,女不得早于 22 周岁D.男不得早于 28 周岁,女不得早于 25 周岁【答案】B27、社区工作的不同阶段都会将居民中有影响力的带头人作为主要工作对象之一,在准备阶段,社会工作者与居民中的带头人接触的主要目的是()。A.了解社区内的权力结构B.培养居民小组的负责人C.加强居民带头人的执行能力D.提升居民带头人的沟通能力【答案】B28、在社区老年人外出活动结束后,社会工作者小林设计了一份调查问卷,旨在了解社区老年人参与外出活动的满意度。这份调查问卷中涉及 3 个问题。根据问题设计的排序原则,适宜的排序是()。A.B.C.D
12、.【答案】C29、()是人最原始、最根本的环境,也是人接触社会生活的基础。A.家庭B.学校C.社区D.工作单位【答案】A30、玲玲从普通高中转入重点高中后,学习压力骤增,成绩明显下降;A.特殊生活经历危机B.情感危机C.普通生活经历危机D.信任危机【答案】C31、收集社区资料时可以注意人口普查数据、地方志及政府相关资料等,属于()。A.文献分析法B.观察法C.访问法D.社区普查法【答案】A32、社区工作者在接触居民、展开话题后,应把谈话维持在居民可以(),双方对话的层次也可以随着情景和兴趣得到逐步提升。A.学习的水平上B.了解的水平上C.争论的水平上D.敏感的水平上【答案】B33、社会工作者面
13、对服务对象(受助者)不但要提供直接服务或帮助,也要鼓励其在可能 的情况下自强自立,这体现社会工作者发挥()角色。A.支持者B.倡导者C.行政管理者D.政策影响者【答案】A34、小文最近经常迟到、逃学。学校社会工作者小翁联系了小文的父母,了解到他们正在闹离婚,提醒他们注意可能对小文造成的负面影响,建议他们尽量多关心小文。这里小翁运用的是心理社会治疗模式的()技巧。A.直接影响B.人格发展反思C.间接治疗D.资源链接【答案】C35、社会工作者小李通过问卷来了解老年人的社区照顾需求,设计了一道封闭式问题:“您的生活能自理吗?(1)完全能自理(2)完全不能自理”。下列关于这道问题答案设计的说法,正确的
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