教科六年级科学上册定滑轮和动滑轮.pptx

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1、 升旗的时候，我们肯定想过，为什么向下拉绳，旗帜就升上去了？仔细观察一下，我们就会发现，原来旗杆顶部有一个滑轮！第1页/共15页滑轮像旗杆顶部的滑轮那样像旗杆顶部的滑轮那样固定在一个位置转动而固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫定滑轮不移动的滑轮叫定滑轮第2页/共15页让我们模拟升旗的装置，来研究旗杆顶部的滑轮第3页/共15页想一想试一试当我们利用定滑轮提升重物时，需要向什么方向用力？这说明定滑轮有什么作用？向下用力能改变用力方向第4页/共15页在利用定滑轮提升重物时，定滑轮是不是有省力的作用呢？我们怎样来研究？第5页/共15页定滑轮能否省力探究定滑轮的作用a、在定滑轮左边挂2个钩码 b、右边挂

2、一个钩码，观察记录滑轮是否保持平衡 C、右边挂两个钩码，观察记录滑轮是否保持平衡 d、右边挂三个钩码，观察记录滑轮是否保持平衡 e、记录比较实验数据，讨论定滑轮是否能省力？第6页/共15页定滑轮能否省力左边钩左边钩码码个数个数右边钩码右边钩码个数个数定滑轮定滑轮状态状态我们的发现我们的发现探究定滑轮的作用定滑轮作用实验记录表第7页/共15页 像吊车的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫动滑轮。吊 车第8页/共15页 组装一个动滑轮实验装置第9页/共15页探究动滑轮的作用动滑轮能否省力1、用测力计直接提升一个钩码，读取测力计的计数2、将一个钩码挂到动滑轮上，用测力 计钩住动滑轮一端的绳子上，提升

3、动滑轮，读取测力计的计数3、改变钩码个数，重复以上操作。4、记录观察数据，讨论定滑轮是否省力第10页/共15页弹簧测力计的使用1 观察在自然状态下指针是否指在0刻度线上 2 检查测力器是否被卡住，拉一下弹簧挂钩看看是否灵活 3 将物体挂在弹簧测力计上，使测力计力的作用线与弹簧伸缩方向在同一直线待指针稳定后读数！4、不能用弹簧测力计测量测量超过它量程的力，否则会损坏弹簧测力计5、读数时目光要直视指针，仰视或者俯视都会增大测量误差！第11页/共15页探究动滑轮的作用直接提升直接提升重物的力（重物的力（N）用动滑轮提升用动滑轮提升重物的力（重物的力（N）我们的发现我们的发现动滑轮作用实验记录表动滑轮能否省力第12页/共15页想一想，我们在什么情况下使用定滑轮，在什么情况下使用动滑轮？第13页/共15页找找生活中的定滑轮和动滑轮第14页/共15页感谢您的观看。第15页/共15页