教科版最新小学五年级科学上册运动和力单元我们的小缆车含习题课件解析.pptx
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1、人力人力电力电力发动机的动力发动机的动力马力马力生活中的科学第1页/共22页2023/2/142第2页/共22页2023/2/143第3页/共22页陆陆地地上上的的缆缆车车吊缆吊缆 缆 车钢缆绳的拉力轨道缆车轨道缆车2023/2/144第4页/共22页高山缆车高山缆车轨道缆车轨道缆车钢缆绳钢缆绳的拉力的拉力2023/2/145第5页/共22页实验前提示:实验前提示:先将所需工具从工具盒里取出,先将所需工具从工具盒里取出,做好实验准备。其他工具保持原位。做好实验准备。其他工具保持原位。所需工具所需工具共四项:共四项:1 1、车身、车身 一个一个2 2、车轱辘、车轱辘 一对一对3 3、白色线、白色
2、线 一根一根4 4、小垫圈、小垫圈 一袋一袋2023/2/146第6页/共22页 安装一辆安装一辆【小缆车】【小缆车】安装图:安装图:方方 向向?猜测一下,挂几个小垫圈猜测一下,挂几个小垫圈 刚好刚好使小车运动起来?使小车运动起来?小垫圈小垫圈2023/2/147第7页/共22页1.1.小垫圈要小垫圈要一个一个一个一个的增加。的增加。2.2.应应轻轻的轻轻的将小垫圈挂在曲别针上将小垫圈挂在曲别针上3.3.保持安静。保持安静。2023/2/148第8页/共22页结论:结论:要使静止的小车运动起来必须要有一定的拉力。2023/2/149第9页/共22页拉力大小与小缆车运动的快慢拉力大小与小缆车运动
3、的快慢有关吗?有关吗?我们的 这个对比实验该怎么做呢这个对比实验该怎么做呢拉力拉力大大,小车跑得,小车跑得快快拉力拉力小小,小车跑得,小车跑得慢慢2023/2/1410第10页/共22页(3 3)小组要分工明确。)小组要分工明确。(2 2)控制好小车运动的距离)控制好小车运动的距离,每一次实验以规每一次实验以规定好的一点为起点,桌沿为终点。定好的一点为起点,桌沿为终点。(1 1)成倍的增加铁垫圈,观察小车的运动速度)成倍的增加铁垫圈,观察小车的运动速度是怎样变化。是怎样变化。(4 4)实验完成后,迅速将物品收拾好。)实验完成后,迅速将物品收拾好。温馨提示:温馨提示:2023/2/1411第11
4、页/共22页拉力越大拉力越大,小车运动得越快。小车运动得越快。结论:结论:2023/2/1412第12页/共22页垫圈起了什么作用?垫圈起了什么作用?是什么力拉动了小车?是什么力拉动了小车?2023/2/1413第13页/共22页“重力重力”的概念:的概念:在地球上,由于地球的引力,在地球上,由于地球的引力,所有所有的物体都受一个的物体都受一个竖竖直向下直向下的力,这个力就是重力。的力,这个力就是重力。2023/2/1414第14页/共22页静止的小车有没有受到力的作用?静止的小车有没有受到力的作用?2023/2/1415第15页/共22页结论1、由于(地球的吸引)物体都受到一个(向下)的拉力
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