人教版五年级数学上册第7单元数学广角植树问题课件.ppt
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1、第第 1 课时课时 植树问题(一)植树问题(一)7 数学广角数学广角植树问题植树问题R 五年级上册 2 23 3课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测(1)不封闭路段两端都植树的问题)不封闭路段两端都植树的问题(2)不封闭路段两端都不植树的问题)不封闭路段两端都不植树的问题(3)不封闭路段一端植树一端不植树的问题)不封闭路段一端植树一端不植树的问题1课堂探究点2课时流程4 4探究点探究点 1 1不封闭路段两端都植树的问题不封闭路段两端都植树的问题例例1:同学们在全长:同学们在全长100 m的小路一边植树,每隔的小路一边植树,每隔5 m栽栽 一棵(两端要栽)。一共要栽多
2、少棵树?一棵(两端要栽)。一共要栽多少棵树?1.你都知道了什么?怎么理解你都知道了什么?怎么理解“两端都栽两端都栽”?2.你认为一共要栽多少棵树?你认为一共要栽多少棵树?5 5 到底一共要栽多少棵树呢,你能想办法验证一下吗?到底一共要栽多少棵树呢,你能想办法验证一下吗?我们可以以我们可以以20米、米、25米为例进行研究,我们可以用什么方法?米为例进行研究,我们可以用什么方法?提示:提示:1.我们把我们把100米叫做米叫做“总长总长”。2.把把5米叫做米叫做“间隔距离间隔距离”。3.我们通常把树与树之间叫做我们通常把树与树之间叫做“间隔间隔”。当遇到较为复杂的数学问题时,可以先从简单当遇到较为复
3、杂的数学问题时,可以先从简单的事例中发现规律,然后应用找到的规律解决原来的事例中发现规律,然后应用找到的规律解决原来的问题。的问题。每隔每隔5 m栽一棵,共栽一棵,共栽栽1005=20(棵)。(棵)。6 67 7总长(总长(m)间隔距离间隔距离(m)间隔数(个)间隔数(个)棵数(棵)棵数(棵)5 51020253060不画图,你能把表格填写完整吗?不画图,你能把表格填写完整吗?你发现了什么规律?你发现了什么规律?棵数棵数=间隔数间隔数+1122345566712 13间隔数间隔数=总长总长间隔距离间隔距离8 8 问题:问题:在两头种的情况下,棵数为什么会比间隔数多在两头种的情况下,棵数为什么会
4、比间隔数多1呢呢?这个这个1多在哪了?你能到图中指一指吗?多在哪了?你能到图中指一指吗?1 12 23 34 45 5191920202121100米米棵数棵数=间隔数间隔数+11005+1=21(棵)(棵)间隔数间隔数棵数棵数+1=间隔数间隔数=总长总长间隔距离间隔距离请根据刚才的发现请根据刚才的发现列算式解决例题列算式解决例题19 9归纳总结:归纳总结:在一条线段上植树,两端都栽的情况:在一条线段上植树,两端都栽的情况:间隔数间隔数=总长总长间隔距离间隔距离 棵数棵数=间隔数间隔数+1(讲解源于(讲解源于点拨点拨)1010小试牛刀小试牛刀1.5路公共汽车行驶路线全长路公共汽车行驶路线全长1
5、2 km,相邻两站之间的路,相邻两站之间的路程都是程都是1 km。一共设有多少个车站?。一共设有多少个车站?(选题源于教材(选题源于教材P109第第2题题)12 112(个)(个)12113(个)(个)答:一共设有答:一共设有13个车站。个车站。11112.在一条全长在一条全长2 km的街道两旁安装路灯(两端也要安装),的街道两旁安装路灯(两端也要安装),每隔每隔50 m安一盏。一共要安装多少盏路灯?安一盏。一共要安装多少盏路灯?(选题源于教材(选题源于教材P107做一做第做一做第1题题)20005040(个)(个)40141(盏)(盏)41282(盏)(盏)答:一共要安装答:一共要安装82盏
6、路灯。盏路灯。12123.园林工人沿一条笔直的公路一侧植树,每隔园林工人沿一条笔直的公路一侧植树,每隔6 m 种一棵,一共种了种一棵,一共种了36棵。从第一棵到最后一棵棵。从第一棵到最后一棵 的距离有多远?的距离有多远?(选题源于教材(选题源于教材P109第第4题题)36135(个)(个)356210(米)(米)答:从第一棵到最后一棵的距离有答:从第一棵到最后一棵的距离有210米。米。1313探究点探究点 2 2不封闭路段两端都不植树的问题不封闭路段两端都不植树的问题问题:问题:1.你都知道了什么?与例题你都知道了什么?与例题1有什么不同?有什么不同?2.你认为一共要栽多少棵树?你认为一共要栽
7、多少棵树?例例2:大象馆和猴山相距:大象馆和猴山相距60 m。绿化队要在两馆间的小路两旁栽。绿化队要在两馆间的小路两旁栽 树(两端不栽),相邻两棵树之间的距离是树(两端不栽),相邻两棵树之间的距离是3 m。一共要栽。一共要栽 多少棵树?多少棵树?1414 自学提示:自学提示:1.请根据学习例题请根据学习例题1的经验,先自主研究。的经验,先自主研究。2.自主探索之后,先与同桌交流,然后在小组内交流。自主探索之后,先与同桌交流,然后在小组内交流。3.将自己研究的成果,归纳总结出规律用式子去表示。将自己研究的成果,归纳总结出规律用式子去表示。1515间隔数间隔数=总长总长间隔距离间隔距离棵数棵数=间
8、隔数间隔数-160320(个)(个)20119(棵)(棵)192 38(棵)(棵)1.为什么要用为什么要用20减减1呢?减的呢?减的1你能说一说是在哪里吗你能说一说是在哪里吗?2.为什么最后用为什么最后用19乘乘2?1616问题:问题:1.在两头都不种的情况下,棵数为什么会比间在两头都不种的情况下,棵数为什么会比间 隔数少隔数少1呢?呢?1 12 23 34 45 5191918182.少的少的“1”在哪呢,请你到图中指一指。在哪呢,请你到图中指一指。60米米棵数棵数=间隔数间隔数-11717问题:问题:1.比较两种情况,有什么相同?有什么不同?比较两种情况,有什么相同?有什么不同?2.如果你
9、忘记结论,可以怎样做呢?如果你忘记结论,可以怎样做呢?棵数间隔数棵数间隔数1棵数间隔数棵数间隔数1100米米60米米两头种两头种两头不种两头不种1818归纳总结:归纳总结:在一条线段上植树(两端都不栽)的情况:在一条线段上植树(两端都不栽)的情况:间隔数间隔数=总长总长间隔距离间隔距离 棵数棵数=间隔数间隔数-1(讲解源于(讲解源于点拨点拨)1919小试牛刀小试牛刀1.一条走廊长一条走廊长32 m,每隔,每隔4 m摆放一盆植物(两端不放)。摆放一盆植物(两端不放)。一共要放多少盆植物?一共要放多少盆植物?(选题源于教材(选题源于教材P109第第6题题)3248(个)(个)817(盆)(盆)答:
10、一共要放答:一共要放7盆植物。盆植物。2020514(次)(次)4832(分钟)(分钟)答:锯完一共要花答:锯完一共要花32分钟。分钟。2.一根木头长一根木头长10m,要把它平均分成,要把它平均分成5段。每锯下一段需要段。每锯下一段需要 8分钟。锯完一共要花多少分钟?分钟。锯完一共要花多少分钟?(选题源于教材(选题源于教材P110第第8题题)锯木头时,锯成锯木头时,锯成n段,需要锯(段,需要锯(n-1)次,锯每)次,锯每次的时间与次数相乘就是所需时间。次的时间与次数相乘就是所需时间。2121探究点探究点 3 3不封闭路段一端植树一端不植树的问题不封闭路段一端植树一端不植树的问题例例3:小明家门
11、前有一条:小明家门前有一条35 m的小路,绿化队要在路旁栽一的小路,绿化队要在路旁栽一 排树。每隔排树。每隔5 m栽一棵树(一端栽一端不栽)。一共栽一棵树(一端栽一端不栽)。一共 要栽多少棵?要栽多少棵?该怎样列式计算呢?试一试吧!该怎样列式计算呢?试一试吧!3557(棵)(棵)答:一共要栽答:一共要栽7棵树。棵树。为什么间隔数等于棵树?请用图示加以说明。为什么间隔数等于棵树?请用图示加以说明。2222问题:问题:1.植树问题有哪几种情况?植树问题有哪几种情况?每种情况中棵数与间隔数之间是什么关系每种情况中棵数与间隔数之间是什么关系?2.我们是通过什么方法得到这些结论的?我们是通过什么方法得到
12、这些结论的?3.如果你忘记或者混淆了这些情况,可以怎样做?如果你忘记或者混淆了这些情况,可以怎样做?棵数间隔数棵数间隔数1100米米35米米两头种两头种60米米两头不种两头不种 棵数间隔数棵数间隔数-1一头种一头种 棵数间隔数棵数间隔数2323间隔数间隔数=总长总长间隔距离间隔距离 棵数棵数=间隔数间隔数归纳总结:归纳总结:在一条线段上植树(一端栽,一端不栽)在一条线段上植树(一端栽,一端不栽)的情况:的情况:(讲解源于(讲解源于点拨点拨)242442314(处)(处)答:全程一共有答:全程一共有14处这样的服务点。处这样的服务点。1.马拉松比赛全程约马拉松比赛全程约42 km。平均每。平均每
13、3 km设置一处饮水服务点设置一处饮水服务点 (起点不设,终点设),全程一共有多少处这样的服务点?(起点不设,终点设),全程一共有多少处这样的服务点?(选题源于教材(选题源于教材P110第第7题题)小试牛刀小试牛刀2525两端都栽两端都栽棵数棵数=间隔数间隔数+1两端不栽两端不栽棵数棵数=间隔数间隔数-1一端栽一端不栽一端栽一端不栽棵树棵树=间隔数间隔数间隔数间隔数=总长总长间隔距离间隔距离植树问题基本解决思路:植树问题基本解决思路:26261要在学校门口一条长要在学校门口一条长180 m的林荫路的一侧栽树,起点和终点的林荫路的一侧栽树,起点和终点都栽。如果每相邻两棵树之间的距离是都栽。如果每
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