数的认识整数与小数.pptx

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1、学习目标1、理解整数与小数的意义；2、掌握整数与小数的读、写方法；3、加深对正数与负数关系的认识。第1页/共16页自学要求一想一想：（1）我们学过哪些数？（2）说说自然数、负数与整数之间有什么联系？举例说明。第2页/共16页我们学过的数有：整数小数分数百分数负数自然数第3页/共16页1、举例说说什么是自然数？用来表示物体个数的0、1、2、3、4叫做自然数。（）是非0自然数的基本单位。2、举例说说什么是负数？像-3、-9.6、-1/3、-400这样的数都是负数。3整数包括（）数和（）数；或（）数、（）数和（）。自然负整负整正整0（）是最小的自然数，没有最大的自然数。10第4页/共16页 整数的分

2、类：正整数（+1、+2、+3）负整数（-6、-9、-400）自然数（）整数0（）既不是正数，也不是负数。0第5页/共16页说说小数的意义 把整数“1”平均分成10份、100份、1000份这样的一份或几份是十分之几、百分之几、千分之几还可以用小数表示为零点几、零点零几、零点零零几第6页/共16页整数和小数的读和写：数位顺序表整数部分整数部分小小数数点点小数部分小数部分亿级亿级万级万级个级个级数数位位千千亿亿位位百百亿亿位位亿亿位位千千万万位位十十万万位位万万位位百百位位十十位位个个位位.十十分分位位千千分分位位计计数数单单位位百百亿亿十十亿亿百百万万万万千千十十百百分分之之一一百万位十亿位百分位

3、一或个百十万千万亿十分之一千分之一0.10.010.001数位是指各个计数单位所在的位置，如“万”所在的位置是“万位”。千位千亿第7页/共16页72 6384 5826.8766个16个千万6个0.0018个百8个十万8个0.1数位与计数单位第8页/共16页1整数的读法 从高位到低位，一级一级地读，每级末尾的0都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个“零“。例：380000260700 例：3800 0026 0700 先将多位数分级：从右向左每四位一级一级地分。读作：三千八百亿零二十六万零七百 个级万级亿级然后 350508409读作：三亿五千零五十万八千四百零九。第9页/共16页

4、2整数的写法 从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，补足数位。例：三亿四千五百万零二十 写作：3 4500 0020先标出表示数级的“亿”和“万”字。然后 写作：345000020 五亿四千三百万 写作：50000八十万零九百 写作：8009004300第10页/共16页3小数的读法 读小数时，整数部分仍按整数的读法读，小数点读作“点”，小数部分的数按数位顺序读出每个数位上的数字，小数点后面的“0”，有几个要读几个。例：568 9006.006读作：五百六十八万九千零六点零零六 第11页/共16页4小数的写法 写小数时，整数部分仍按整数的写法去写，整数部分

5、是零的要写“0”。小数点写在个位右下角，然后依次写出小数部分每一个数位上的数字。例：三十万零七十点零零八写作：30 0070.008第12页/共16页整、小数大小的比较1整数大小的比较：数位多的数比较大；（例：345889）数位相同时从高位依次看相同数位上的数字，相同数位上数字大的数比较大。（例：89508767）2.小数大小的比较：先看整数部分，整数部分大的那个数就大；（例：456.816.899）整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大 （例：345.67 345.76）第13页/共16页1 1在下面的括号里填上合适的整数或小数。-2（）（）1（）（）（）0-31.53.55第14页/共16页综合练习：（1 1）如果向东走2020米，记作+20+20米，那么向西走3535米，应该记作（）。(2)(2)下面是20112011年2 2月9 9日5 5个城市的最高气温。城市城市北北京京莫斯科莫斯科东京东京伦敦伦敦巴黎巴黎最高气温最高气温/C/C0 0-21-218 84 4-2-2将这些气温按从低到高的顺序排列出来。（）CC()()CC()()CC()()CC()()CC-21-2048-35米第15页/共16页感谢您的观看。第16页/共16页