古诗词诵读《 书愤》-统编版高中语文选择性必修中册.pptx

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1、书愤陆游爱国主义是文学的永恒主题，每逢国家危急存亡之秋，这类文学主题便大放异彩，也同时涌现了一大批爱国诗人，上至为国沉江的 屈原,到忧国忧民的杜甫，再到抗击外敌入侵主张收复失地的辛弃疾、岳飞和陆游。今天就让我们走近陆游。作者简介：作者简介：陆游，陆游，字务观，号放翁字务观，号放翁。南宋山阴人，。南宋山阴人，著名的著名的爱国诗人爱国诗人。诗作今存九千多首，内容。诗作今存九千多首，内容丰富，主要表现渴望收复失地的爱国热情。丰富，主要表现渴望收复失地的爱国热情。主要作品有主要作品有游山西村游山西村、书愤书愤、临临安春雨初霁安春雨初霁、十一月四日风雨大作十一月四日风雨大作、钗头凤钗头凤、示儿示儿等。其

2、中词作等。其中词作钗钗头凤头凤和诗作和诗作示儿示儿最能反映陆游一生的最能反映陆游一生的际遇。际遇。示儿 死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。十一月四日风雨大作僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。钗钗 头头 凤凤 红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳；东红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳；东风恶，欢情薄，一杯愁绪，几年离索，错、风恶，欢情薄，一杯愁绪，几年离索，错、错、错。错、错。春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透；桃春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透；桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托，莫、花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托，莫、莫、莫。莫、莫。少年时陆游就

3、立下了少年时陆游就立下了“上马上马击狂胡，下马草军书击狂胡，下马草军书”的志向。的志向。他生在民族矛盾尖锐、国势危迫他生在民族矛盾尖锐、国势危迫的时代，一贯坚持抗金主张，但的时代，一贯坚持抗金主张，但在政治斗争中，屡遭朝廷投降派在政治斗争中，屡遭朝廷投降派的排挤、打击，可是，他始终不的排挤、打击，可是，他始终不渝地坚持自己的理想。渝地坚持自己的理想。嘉定二年（嘉定二年（1210），），85岁的岁的老诗人，抱着老诗人，抱着“死前恨不见中原死前恨不见中原”的遗恨，离开人世。临终作诗的遗恨，离开人世。临终作诗仍念念不忘北伐和收复失地。仍念念不忘北伐和收复失地。教学目标：教学目标：1、鉴赏诗歌的表现手

4、法。、鉴赏诗歌的表现手法。、领悟诗人的思想感情，、领悟诗人的思想感情，学习陆游的爱国热情，对国家学习陆游的爱国热情，对国家的责任感。的责任感。书书 愤愤 陆陆 游游 早岁那知世事艰，中原北望气如山。早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！解解 题题书：愤：书写书写愤懑，悲愤愤懑，悲愤书愤书愤:书写心中的愤懑、不满。书写心中的愤懑、不满。创作背景介绍：陆游生活在金兵大举入侵，中原沦陷的时代，那时南宋当局偏安江南一隅

5、，不思北伐。陆游主那时南宋当局偏安江南一隅，不思北伐。陆游主张抗金，触犯了投降派的利益，所以一再遭到打张抗金，触犯了投降派的利益，所以一再遭到打击排斥，多次被罢官。击排斥，多次被罢官。这首诗作于宋孝宗十三年（1186年），此时陆游已61岁，在山阴闲居了6年，北定中原、收复失地的志向眼看就要化为泡影，在悲愤失望中他写下了这首诗，抒发了自己报国无门、壮志难酬的满腔激愤。早岁那知世事艰，中原北望气如山早岁那知世事艰，中原北望气如山早年由于不懂世事的艰难，那时，早年由于不懂世事的艰难，那时，我遥望着被金人占领的北方，满腔愤我遥望着被金人占领的北方，满腔愤恨，气势如山，真渴望一举收复沦陷恨，气势如山，真

6、渴望一举收复沦陷的故土。的故土。“书书”：早年恢复中原之志早年恢复中原之志 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关 曾记得二十多年前，我在瓜洲做通判曾记得二十多年前，我在瓜洲做通判时，与朝廷军队一起在雪夜里驾驶着高大时，与朝廷军队一起在雪夜里驾驶着高大的战船在瓜洲大败敌军，第二年朝廷军队的战船在瓜洲大败敌军，第二年朝廷军队骑着勇猛的快马，奔驰到西北大散关，赶骑着勇猛的快马，奔驰到西北大散关，赶走了敌人，收复了大散关。走了敌人，收复了大散关。“书书”：两次抗金胜利之役两次抗金胜利之役塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑可惜我曾经以塞上长城自比，现可惜

7、我曾经以塞上长城自比，现在已是鬓发斑白、年老体衰、功业未在已是鬓发斑白、年老体衰、功业未建、壮志未酬，空留下许多感叹。建、壮志未酬，空留下许多感叹。“书书”：年事已高、壮志未酬之情年事已高、壮志未酬之情出师一表真名世，千载谁堪伯仲间出师一表真名世，千载谁堪伯仲间!真羡慕诸葛亮，他在真羡慕诸葛亮，他在出师表出师表里表里表达了达了“北定中原，兴复汉室北定中原，兴复汉室”的决心，他的决心，他确实做到确实做到“鞠躬尽瘁，死而后己鞠躬尽瘁，死而后己”，令后，令后人敬仰，千古以来，有谁能和他相比呢？人敬仰，千古以来，有谁能和他相比呢？“书书”：敬仰诸葛、渴望建功立业之愿敬仰诸葛、渴望建功立业之愿（回顾）诗

8、人（回顾）诗人“书书”了哪些事？了哪些事？首联首联 “书书”颔联颔联 “书书”颈联颈联 “书书”尾联尾联 “书书”早年恢复中原之志早年恢复中原之志两次抗金胜利之役两次抗金胜利之役年事已高、壮志未酬之情年事已高、壮志未酬之情敬仰诸葛、渴望建功立业之愿敬仰诸葛、渴望建功立业之愿 这这首首诗诗题题目目为为“书书愤愤”，就就全全诗诗来来看看，作作者者因因哪哪些些事事而而“愤愤”？（找找诗诗中中字字眼眼回答）回答）所愤之一：所愤之一：世事艰世事艰；所愤之二：所愤之二：空自许空自许；所愤之三：所愤之三：鬓先斑鬓先斑；所愤之四：所愤之四：谁堪伯仲间谁堪伯仲间。暗暗指指投投降降派派对对敌敌人人妥妥协协退退让让

9、，对对爱爱国国志志士排挤打压。士排挤打压。所愤之一：世事艰所愤之一：世事艰 联联系系时时代代背背景景，回回答答：“世世事事艰艰”具体指什么？在诗中起什么作用？具体指什么？在诗中起什么作用？“世世事事艰艰”，为为下下文文“空空自自许许”作作铺铺垫垫。从章法上说，从章法上说，点了诗题中的点了诗题中的“愤愤”字字。用用了了南南朝朝刘刘宋宋名名将将檀檀道道济济自自许许为为“万里长城万里长城”的的典故典故。作作者者以以檀檀道道济济自自喻喻，“空空自自许许”，跟跟“世世事事艰艰”照照应应，既既是是对对自自己己壮壮志志难难酬的感叹酬的感叹，又是，又是对投降派的愤怒指责对投降派的愤怒指责。所愤之二：所愤之二：

10、“空自许空自许”这这里里运运用用了了哪哪一一个个典典故故？表表达达了诗人怎样的感情？了诗人怎样的感情？大志落空而年华已老，何等大志落空而年华已老，何等悲怆悲怆？我有心，天不予，能不我有心，天不予，能不愤愤乎？乎？所愤之三：鬓先斑所愤之三：鬓先斑 这里又采用了哪一个典故？用意何在？这里又采用了哪一个典故？用意何在？用了诸葛亮上表后主刘禅，出师北伐的典故。用了诸葛亮上表后主刘禅，出师北伐的典故。用用典典使使诗诗文文含含蓄蓄，曲曲折折，不不直直露露。诗诗人人以以诸诸葛葛亮亮自自况况。诸诸葛葛亮亮在在出出师师表表中中曾曾说说过过“鞠鞠躬躬尽尽瘁瘁，死死而而后后已已”“北北定定中中原原，兴兴复复汉汉室室

11、”的的话话，诗诗人人正正是是以以此此自自勉勉，表表明明他他至至死死也也不不会会放放弃恢复中原之志弃恢复中原之志。“谁谁堪堪伯伯仲仲间间”，含含蓄蓄地地谴谴责责了了南南宋宋朝朝廷廷畏畏敌敌如如虎虎、苟苟且且偷偷安安，以以致致收收复复大大业业无无人人领领军军，抒抒发壮志难酬的愤懑发壮志难酬的愤懑。所愤之四：所愤之四：“谁堪伯仲间谁堪伯仲间”报国无门报国无门壮志未酬壮志未酬年华空老年华空老无人领军无人领军 那么，造成诗人那么，造成诗人“愤愤”的根源又是什么的根源又是什么？愤的根源愤的根源是南宋朝廷的是南宋朝廷的“主和派主和派”，他他们们是是阻阻挠挠抗抗金金救救国国的的绊绊脚脚石石，是是绞绞杀爱国力量

12、的刽子手。杀爱国力量的刽子手。这首诗是诗人几十年生活经历的这首诗是诗人几十年生活经历的生动概括。它生动概括。它借借北望中原，北望中原，回顾了回顾了青青年时的凌云壮志和火热的战斗生活。年时的凌云壮志和火热的战斗生活。并由此俯仰千载，并由此俯仰千载，抒发了抒发了诗人壮志难诗人壮志难酬、老迈年高的感叹和对投降派的强酬、老迈年高的感叹和对投降派的强烈愤慨。烈愤慨。主主 旨旨艺术特色艺术特色除了用典，这首诗还用了哪种修辞手法？除了用典，这首诗还用了哪种修辞手法？对比对比 一一是是理理想想和和现现实实的的对对比比。诗诗人人北北望望中中原原，豪豪气气如如山山。以以塞塞上上长长城城自自许许，然然而而世世事事多

13、多艰艰。理理想想被被现现实实击击得得粉粉碎。碎。二二是是诗诗人人早早年年形形象象与与晚晚年年形形象象的的对对比比。早早年年气气壮壮如如山山，“楼楼船船夜夜雪雪瓜瓜洲洲渡渡，铁铁马马秋秋风风大大散散关关”，何何等等豪豪迈迈，如今对镜自照，衰鬓苍颜，岁月不居，年华空老！如今对镜自照，衰鬓苍颜，岁月不居，年华空老！诸葛亮积极进取诸葛亮积极进取投降派苟且偷安。投降派苟且偷安。v书愤所反应的陆游“壮志难酬，年华空老”的人生际遇，无疑是一种悲剧，但是这种悲剧是他个人的悲剧，还是整个南宋时代所有抗金爱国志士共同的悲剧？联系同时代其他诗人词人的作品回答。v1、陆游的诉衷情：胡未灭，鬓先秋，泪空流。此身谁料，心

14、在天山，身老沧州。v2、辛弃疾破阵子：了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！v3、岳飞小重山：白首为功名，旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听？v这三位诗（词）人，他们的志向都是一致的，陆游这三位诗（词）人，他们的志向都是一致的，陆游是是“中原北望中原北望”“心在天山心在天山”、辛弃疾是、辛弃疾是“了却君了却君王天下事，赢得生前身后名王天下事，赢得生前身后名”、岳飞是、岳飞是“为功名为功名”。“天下事天下事”也好，也好，“功名功名”也好，指的都是收复也好，指的都是收复中原的大计。而他们的遭遇也惊人的相似，陆游是中原的大计。而他们的遭遇也惊人的相似，陆游是“已先斑已先斑”

15、“鬓先秋鬓先秋”、辛弃疾是、辛弃疾是“可怜白发生可怜白发生”、岳飞是、岳飞是“白首白首”。可见悲剧并不是陆游一个人的，。可见悲剧并不是陆游一个人的，报国无门、请缨无路、壮志难酬、年华空老是南宋报国无门、请缨无路、壮志难酬、年华空老是南宋所有有志抗金救国、收复中原的志士们共同的悲剧，所有有志抗金救国、收复中原的志士们共同的悲剧，甚至直至文天祥甚至直至文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗人生自古谁无死，留取丹心照汗青青”的以身殉国。他们的悲剧是时代的悲剧，他们的以身殉国。他们的悲剧是时代的悲剧，他们的悲怆是英雄们共同的悲怆，陆游终生没有解开的的悲怆是英雄们共同的悲怆，陆游终生没有解开的情结不是他个

16、人的情结，而是所有南宋爱国志士们情结不是他个人的情结，而是所有南宋爱国志士们共同的情结。共同的情结。v主和派把持朝政的南宋，陆游所遭受壮志难主和派把持朝政的南宋，陆游所遭受壮志难伸、年华空老、岁月蹉跎的际遇不是他个人伸、年华空老、岁月蹉跎的际遇不是他个人的遭遇。因此，读书愤这一首诗，几乎的遭遇。因此，读书愤这一首诗，几乎可以带动象陆游一样的诗人的诗作，他们书可以带动象陆游一样的诗人的诗作，他们书写的无不是相同的主题。掌握了写的无不是相同的主题。掌握了“知人论世知人论世”的鉴赏方法，在做诗歌鉴赏题时可以举一的鉴赏方法，在做诗歌鉴赏题时可以举一反三。反三。南宋现象南宋现象v1、对中原故土的思念。、对中原故土的思念。v2、收复中原的雄心壮志。、收复中原的雄心壮志。v3、对朝廷不思进取的批判。、对朝廷不思进取的批判。v4、壮志难酬的悲愤。、壮志难酬的悲愤。v5、对沦陷中原的百姓的同情。、对沦陷中原的百姓的同情。