日语学习学习.pptx

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1、说能灵活运用所学的日常用语读能正确朗读所学的假名、单词及日常用语写能正确书写所学的每个假名和单词听能听清和分辨本课所学每个假名的发音第一课 五十音图学习目标第1页/共21页日常用语第一课 五十音图1-1-1早/中/晚/睡觉前的寒暄语晚安！晚上好！您好！早上好！早上好！汉 语。日 语 第2页/共21页日常用语第一课 五十音图v1-1-2出门和回家时的寒暄语(你)回来了。(我)回来了。好走。我走了。汉 语。()。日 语(你)回来了。第3页/共21页谢谢了！谢谢！非常感谢！谢谢！谢谢！汉 语。日 语 v1-1-3 致 谢日常用语第一课 五十音图第4页/共21页日常用语第一课 五十音图回头见。、。再见

2、。拜拜!我走了（再见）。我走了（再见）。我走了（再见）。汉 语。日 语 v1-1-4 分手时的寒暄语 第5页/共21页学习项目第一课 五十音图五十音图发音器官图解说行小常识行行行行行行行行行单 词第6页/共21页行第一课 五十音图例词、字源、动态书写测 试 题发 音 练 习行第7页/共21页行第一课 五十音图例词、字源、动态书写测 试 题发 音 练 习行第8页/共21页行第一课 五十音图例词、字源、动态书写测 试 题发 音 练 习 行第9页/共21页行第一课 五十音图例词、字源、动态书写测 试 题发 音 练 习 行第10页/共21页行第一课 五十音图例词、字源、动态书写测 试 题发 音 练 习

3、 行第11页/共21页行第一课 五十音图例词、字源、动态书写测 试 题发 音 练 习 行第12页/共21页行第一课 五十音图例词、字源、动态书写测 试 题发 音 练 习 行第13页/共21页行第一课 五十音图例词、字源、动态书写测 试 题发 音 练 习 行第14页/共21页行第一课 五十音图例词、字源、动态书写测 试 题发 音 练 习 行第15页/共21页行第一课 五十音图例词、字源、动态书写测 试 题发 音 练 习 行第16页/共21页第一课 五十音图教师笔记应到 66 人，实到 64 人，病假 1 人，事假 1 人出勤率已经教完了第1单元第1课的五十音图教学进度练习会话时，可按水平高低调整

4、各小组的成员，以便其互相帮助。比较活跃，但有个别学习者似乎很困倦。开展小组活动时，有的学习者不太积极主动，气氛比较沉闷。英语专业1班湖南大学复临舍2072002 年 10 月 5 日 19：0021：00 教学反思课堂气氛班级地点时间v例第17页/共21页第一课 五十音图教师笔记1.本课的课堂笔记是一个样例，其他各课可由授课教师根据实际情况填写。2.每课的教学设计，即教学对象、教学目标、教学安排、教学流程等可参看日本语初级综合教程第1单元导航及本书第4章的“课程设计”。3.如利用多媒体教室或网络设备授课，教师在上课前应检查教学光盘是否正确显示，并需与设施管理员经常保持联系，遇到问题及时向其求助

5、。注意事项v例第18页/共21页第一课 五十音图学习评估内内 容容等等 级级 听：听：能否分辨每一个假名能否分辨每一个假名的发音的发音1 12 23 34 45 5说：说：能否灵活运用所学的能否灵活运用所学的日常用语日常用语1 12 23 34 45 5读：读：能否正确朗读假名、能否正确朗读假名、单词及日常用语单词及日常用语1 12 23 34 45 5写：写：能否正确书写所学的能否正确书写所学的每一个假名和单词每一个假名和单词1 12 23 34 45 5v学习评估表（例）第19页/共21页教学活动参考案例第一课 五十音图（正面）亚李v案例1制作姓名卡片（背面）班级：设计01-3班姓名：李亚性别：男籍贯：湖南兴趣爱好：运动，绘画，摄影第20页/共21页感谢您的观看！第21页/共21页