会计学基础-1总论.ppt
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1、会会 计计 学学 基基 础础 ACCOUNTING华南理工大学经济与贸易学院华南理工大学经济与贸易学院 徐立新徐立新 在某大学任教的王老师寒假期间遇到在某大学任教的王老师寒假期间遇到4 4位活跃于位活跃于股市的大学同学。股市的大学同学。第一位是代理股票买卖的证券公司的经纪人第一位是代理股票买卖的证券公司的经纪人;第二位是受国家投资公司之托的某公司董事长第二位是受国家投资公司之托的某公司董事长;第三位为个人投资者;第三位为个人投资者;第四位是某经济专栏的记者。第四位是某经济专栏的记者。当问及如何在股市中操作时,这当问及如何在股市中操作时,这4 4位的答案分别是:位的答案分别是:(1 1)随大流)
2、随大流(2 2)凭着感觉走)凭着感觉走(3 3)关键是获取各种信息,至于会计信息是否重要)关键是获取各种信息,至于会计信息是否重要很难说很难说(4 4)至关重要的是掌握公司会计信息)至关重要的是掌握公司会计信息当问及如何在股市中操作时,这当问及如何在股市中操作时,这4 4位的答案分别是:位的答案分别是:(1 1)随大流)随大流(2 2)凭着感觉走)凭着感觉走(3 3)关键是获取各种信息,至于会计信息是否重要)关键是获取各种信息,至于会计信息是否重要很难说很难说(4 4)至关重要的是掌握公司会计信息)至关重要的是掌握公司会计信息你支持哪种见解?为什么?前前 言言什么是会计什么是会计?为什么学会计
3、为什么学会计?学什么会计学什么会计?怎样学好这门课怎样学好这门课?清清 焦循焦循 孟子正义孟子正义:“零星计算为零星计算为计计,总合算之为,总合算之为会会”会计会计无处不有无处不有 无时不在无时不在经济越发展经济越发展 会计越重要会计越重要基础会计(会计学原理)基础会计(会计学原理)激发学习兴趣,主动学习;把握激发学习兴趣,主动学习;把握课程(教材)的脉络;跟踪一些课程(教材)的脉络;跟踪一些参考书及资料;利用网络等媒体参考书及资料;利用网络等媒体查阅资料;做好笔记查阅资料;做好笔记课程概况课程概况 会会计学基学基础是经贸学院的学科基础课,是学是经贸学院的学科基础课,是学习经济,金融,管理和会
4、计等专业课程的基础。本习经济,金融,管理和会计等专业课程的基础。本课程主要学习会计基本理论和基本方法,有助于完课程主要学习会计基本理论和基本方法,有助于完善学生的专业知识结构,扩大学生的知识面,并为善学生的专业知识结构,扩大学生的知识面,并为学生以后理财提供有力工具。学生以后理财提供有力工具。参考教材:参考教材:会计学基础会计学基础第三版第三版 崔智敏崔智敏 陈爱玲陈爱玲 主编主编 中国人民大学出版社中国人民大学出版社 2010 企业会计准则企业会计准则 2006年颁布年颁布 教学安排教学安排 面授安排为主。重点介绍第一、二、四、五、面授安排为主。重点介绍第一、二、四、五、七、八、九、十章;简
5、单介绍第三、六、十一章。七、八、九、十章;简单介绍第三、六、十一章。第十二、十三章以学生自学为主。第十二、十三章以学生自学为主。另外,自主学习时间以授课学时的另外,自主学习时间以授课学时的3 3倍为好。倍为好。自主学习形式包括:小组讨论、作业、小测验、自主学习形式包括:小组讨论、作业、小测验、模拟测试、课外答疑等。模拟测试、课外答疑等。学习方法学习方法 要全面了解教材的总体结构;要全面了解教材的总体结构;准确地理解基本概念,掌握基本原理和原则;准确地理解基本概念,掌握基本原理和原则;理论联系实际,加强操作练习。理论联系实际,加强操作练习。全面完成课后作业。全面完成课后作业。合理安排复习进度。合
6、理安排复习进度。自觉修完任课教师布置的课外有关阅读资料。自觉修完任课教师布置的课外有关阅读资料。讲授内容和进度安排讲授内容和进度安排第一章第一章 总论(总论(1 1学时)学时)第二章第二章 会计要素和会计方程式(会计要素和会计方程式(2 2学时)学时)第三章第三章 会计处理方法(会计处理方法(1 1学时)学时)第四章第四章 账户和复式记账账户和复式记账 (4 4学时)学时)第五章第五章 企业主要经济业务的核算企业主要经济业务的核算 (8 8学时)学时)第六章第六章 账户分类(账户分类(2 2学时)学时)讲授内容和进度安排讲授内容和进度安排第七章第七章 会计凭证(会计凭证(2 2学时)学时)第八
7、章第八章 会计账簿(会计账簿(2 2学时)学时)第九章第九章 编制报表前的准备工作(编制报表前的准备工作(2 2学时)学时)第十章第十章 账务会计报告(账务会计报告(6 6学时)学时)第十一章第十一章 会计核算组织程序(会计核算组织程序(2 2学时)学时)学时、考试方式及成绩构成学时、考试方式及成绩构成上课学时:电商、物流专业上课学时:电商、物流专业32,金融、经济,金融、经济48考试方式:闭卷考试方式:闭卷总评成绩构成总评成绩构成(1)考试成绩占)考试成绩占60分;分;(2)平平时时作作业业缴缴交交情情况况和和考考勤勤占占20分分(旷旷课课扣扣2分分/次次,缺缺交交作作业业扣扣1分分/次次。
8、随随机机抽抽查查点点名名和和确确定定交作业名单。);交作业名单。);(3)大作业占)大作业占20分。分。本课程本课程大作业大作业考核方法考核方法大作业必须包含的内容:大作业必须包含的内容:1 1)学生设置自己的管理帐户(要说明每个)学生设置自己的管理帐户(要说明每个账户的核算范围;账户名称要简单明了)账户的核算范围;账户名称要简单明了)2 2)根据自己的管理帐户,建立自己的会计)根据自己的管理帐户,建立自己的会计账簿(用表格形式体现);账簿(用表格形式体现);3 3)记录自己的经济活动(连续一个月);)记录自己的经济活动(连续一个月);4 4)根据自己的会计信息作分析评价。根据自己的会计信息作
9、分析评价。交作业邮箱:交作业邮箱: 第一章第一章 总论总论教学目的与要求:教学目的与要求:本章主要介绍会计学的一些最基本的概念和知本章主要介绍会计学的一些最基本的概念和知识,这些内容是学习会计学的基础。本章要求了解识,这些内容是学习会计学的基础。本章要求了解会计历史发展过程,对会计学科形成一个总体的印会计历史发展过程,对会计学科形成一个总体的印象。理解并掌握会计的定义、会计的内容和特点、象。理解并掌握会计的定义、会计的内容和特点、会计的职能和目标、会计核算的基本前提和会计信会计的职能和目标、会计核算的基本前提和会计信息质量要求。息质量要求。第一节第一节 会计的产生和发展会计的产生和发展 会计是
10、在社会生产实践中由于管理经济的需要而会计是在社会生产实践中由于管理经济的需要而产生并发展的。会计发展的历史,可以分为:产生并发展的。会计发展的历史,可以分为:古代会计古代会计近代会计近代会计 现代会计现代会计现代会计:现代会计:时间大约从时间大约从20世纪世纪50年代开始至今。年代开始至今。标志是会计分化为两个领域,即管理会计和财务会计。标志是会计分化为两个领域,即管理会计和财务会计。近代会计:近代会计:时间大约从时间大约从15世纪开始至世纪开始至20世纪世纪40年年代末。标志是产生了复式记账法。代末。标志是产生了复式记账法。古代会计:古代会计:时间大约从旧石器时代的中、晚期到时间大约从旧石器
11、时代的中、晚期到封建社会的末期。封建社会的末期。标志为产生了专职的会计人员和会标志为产生了专职的会计人员和会计机构。计机构。古代会计古代会计古代会计古代会计古代会计由国家官方机构设置的一种会计,主要由国家官方机构设置的一种会计,主要用于记载官府税赋开支及其财产保管,用于记载官府税赋开支及其财产保管,是实现国家财政管理的基本手段。是实现国家财政管理的基本手段。古代民间私营企业等非官方所进行的古代民间私营企业等非官方所进行的会计工作。主要用于反映生产和交换会计工作。主要用于反映生产和交换中所耗与所得的关系以及获取的效益。中所耗与所得的关系以及获取的效益。我国会计的发展(一)商代:商代:我国会我国会
12、计发源计发源运用单运用单式记账式记账法法西周:西周:“月月计岁会计岁会”;“会计会计”一一词出现;具词出现;具有完整的官有完整的官厅会计厅会计“会计会计”一词出现:一词出现:西周西周周礼周礼天官篇天官篇“以逆群吏之治,而以逆群吏之治,而听其会计听其会计”专门官职:“大宰”、“司会”。掌管朝廷中的钱粮赋税报告文书:“日成”、“月要”、“岁会”我国会计的发展(一)商代:我国会计发源运用单式记账法西周:“月计岁会”;“会计”一词出现;具有完整的官厅会计会计核算方法的发展:会计核算方法的发展:流水账流水账“草账草账”、“细流细流”、“总总清清”三账三账会计结算方法的发展:会计结算方法的发展:“盘盘点结
13、算法点结算法”“三柱结算法三柱结算法”(入(入-去去=余)余)我国会计的发展(一)商代:我国会计发源运用单式记账法西周:“月计岁会”;“会计”一词出现;具有完整的官厅会计西汉:“计簿”或“簿书”的账册出现唐宋:有较严格的计财年度(如户籍、记账制度、审计制度、财物保管、出纳保管及会计报告制度等),宋代发明了“四柱结算法”“四柱结算法”:“四柱”指“旧管(期初结存)、“新收”(本期收入)、“开除”(本期支出)、“实在”(期末结存)。基本公式:旧管+新收-开除=实在我国会计的发展(一)商代:我国会计发源运用单式记账法西周:“月计岁会”;“会计”一词出现;具有完整的官厅会计西汉:“计簿”或“簿书”的账
14、册出现唐宋:有较严格的计财年度(如户籍、记账制度、审计制度、财物保管、出纳保管及会计报告制度等),宋代发明了“四柱结算法”明末清初:“龙门账”我国固有的复式记账方法“龙门账”:全部账目分为“进(收入)、“缴”(支出)、“存”(资产)、“该”(负债)。基本公式:进-缴=存-该设总账进行“分类记录”,并编制“进缴表”和“存该表”,两表计算结算如果完全吻合,称之为“合龙门”。我国会计的发展(一)商代:我国会计发源运用单式记账法西周:“月计岁会”;“会计”一词出现;具有完整的官厅会计西汉:“计簿”或“簿书”的账册出现唐宋:有较严格的计财年度(如户籍、记账制度、审计制度、财物保管、出纳保管及会计报告制度
15、等),宋代发明了“四柱结算法”明末清初:“龙门账”我国固有的复式记账方法清代中叶:“天地合账”。“龙门账”和“天地合账”可以认为是单式簿记到复式簿记的过渡“天地合账天地合账”:将一切账项分为将一切账项分为“来账来账”和和“去账去账”,在账簿上记录,账簿采用垂直书写,直行分,在账簿上记录,账簿采用垂直书写,直行分两格,上格记收,称为两格,上格记收,称为“天天”,下格记付,称为,下格记付,称为“地地”,上下两格所记数额必须相等,称为,上下两格所记数额必须相等,称为“天天地合地合”方天方地共三条柒仟伍佰壹拾伍两共四条柒仟伍佰壹拾伍两本期盈利柒佰陆拾伍两欠货主贷款壹仟柒佰伍拾两本店资本结存伍仟两来账去
16、账天地符合财产器具结存柒佰肆拾伍两库存现银肆佰两各买主欠款贰仟叁佰叁拾伍两存货总值肆仟零叁拾伍两天地合账天地合账古代会计古代会计古代会计古代会计古代会计从古代会计运用的技术方法看,从古代会计运用的技术方法看,主要是单式簿记和初创时期的主要是单式簿记和初创时期的复式簿记法。复式簿记法。我国会计的发展(二)清代中叶:“天地合账”。“龙门账”和“天地合账”可以认为是单式簿记到复式簿记的过渡辛亥革命后建国前:改良中式簿记运动,“中式簿记”和“西式簿记”并存。建国后1978年:引进苏联的会计核算模式和会计管理制度。1985年:中华人民共和国会计法颁布,会计工作进入法制阶段。1992年:财政部颁布“两则”
17、:企业会计准则和企业财务通则2000年:财政部发布企业会计制度,是我国会计核算制度的又一次重大改革。国外会计的发展(一)四千年前:巴比伦在金属或瓦片上作商业交易的记录。三四千年前:“古埃及法老已设有专职“录事”管理赋税收入及各项支出。中世纪封建时期:古基督教会中设专职官员管理赋税收入和各项开支,并设专门的账簿进行记录和制表制度。1494年:意大利数学家卢卡巴其阿勒(Loca Pacialo)相当完整地阐述了借贷复式簿记,为现代会计的发展奠定了基础。18世纪60年代:英产业革命兴起,会计显得更为重要,会计理论有很大发展。国外会计的发展(二)18世纪末19世纪初:美国股份公司出现和发展,独立职业会
18、计师产生20世纪30年代后:为使会计核算工作规范化,西方各国先后研究和制订了会计准则。20世纪40年代后:在新技术革命的推动下,现代市场经济迅速朝系统化、信息化与科学化方向发展,为会计与电子计算机的结合和管理会计的形成奠定了基础。管理会计的诞生是现代会计开端的标志。20世纪最后十年,现代经济开始朝信息化、知识化、全球化方向发展,会计理论、方法、思想面临新的发展。18世纪60年代:英产业革命兴起,会计显得更为重要,会计理论有很大发展。现代会计二战后的深刻变化现代管理会计体系正式形成,企业会计正式分为财务会计和管理会计两大领域。会计信息系统形成,电子计算机在会计中得到普遍运用。会计走向规范化。会计
19、准则首先在美国颁布实施。小小 结结经营管理要求的提高对会计发展的影响经营管理要求的提高对会计发展的影响科学技术的进步对会计发展的影响科学技术的进步对会计发展的影响各国经济环境的差异对会计发展的影响各国经济环境的差异对会计发展的影响经济全球化对会计发展的影响经济全球化对会计发展的影响会计与经济环境会计与经济环境经济环境的发展对会计的影响经济环境的发展对会计的影响会计对经济环境的影响会计对经济环境的影响用于宏观经济决策和调控用于宏观经济决策和调控优化企业内部管理优化企业内部管理维护社会各方利益维护社会各方利益会计是在社会生产实践中产生的会计随着社会经济的发展而发展会计的功能随现代科技的发展而扩展小
20、小 结结第二节第二节 会计的定义会计的定义 会计的定义回答会计本质上是什么这一问会计的定义回答会计本质上是什么这一问题。迄今为止,会计尚无统一定义。题。迄今为止,会计尚无统一定义。会计本身是一个不断发展的概念,在不会计本身是一个不断发展的概念,在不同时期会计的内涵和外延不尽相同,人们对同时期会计的内涵和外延不尽相同,人们对会计的认识是逐步发展和深化的。会计的认识是逐步发展和深化的。会计的定义1 1、管理活动论、管理活动论 管理职能:管理职能:是人们从事管理的一种活动是人们从事管理的一种活动 管理形式管理形式:主要以价值形式进行管理主要以价值形式进行管理 管理特点:管理特点:连续性、系统性、全面
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- 会计学 基础 总论
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