园所教研工作计划推荐7篇.docx

《园所教研工作计划推荐7篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《园所教研工作计划推荐7篇.docx（21页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1所教研工作计划推荐7篇制定适合个人发展的工作计划，才是有意义的，在社会中生活工作的大家，应该对于工作计划有自己的认识，下面是职场我为您分享 的园所教研工作计划推荐7篇，感谢您的参阅。园所教研工作计划篇1本学期数学教研组工作将遵照学校工作计划和学校教研室、教导处 教学教研计划，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目 标，以提高教学有效性,切实减轻学生课业负担为着力点，深入开展 教学研究，切实加强教学管理，努力培养全面发展的合格学生。一、主要工作思路：本学期继续加强学习数学课程标准和县局数学新方案解读， 增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。课堂是 落实课程改革的主阵地，

2、努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学 生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知 识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。优化集 体备课制度，发挥集体的作用。继续加大对小学数学教师的备课、上 课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容 的教学常规管理。二、主要工作与措施（一）、做好常规性的工作、规范教师的业务水平。1、备课：要求教师备课时除了自我备课外，还要积极参加集体备5、培养学生良好的学习习惯：重视学生学习习惯的培养，养成严 肃、认真的学习态度和克服困难的精神。四、各月活动安排：二月份：1、研读教育局和教研室有关文件，学习学校工作计划和校

3、本研修 计划。2、教师第一轮选课（2月6-14日），教师第二轮选课（2月26日-3月1日）。3、综合组老师参加线上教学活动。4、参加20xx年县中小学线上教育教学案例。三月份：1、综合组老师第一次线上教研活动。2、学校线上会议。四月份：1、综合组老师继续参加线上教学活动。2、制定教研组工作计划。3、迎接第一次教学计划、线上教学活动检查。五月份：1、迎接第二次学校教学常规检查2、迎接学校行政听课。六月份：1、迎接第三次学校教学常规检查2、上交教研组活动总结并上传博客园所教研工作计划篇5我校刚建校，一切工作繁重且复杂，为园满完成本学期的各项教学 教研工作，切实转变教育教学理念，扎实推进素质教育，在

4、本校领导 的关心与领导下，特制定以下计划。一、指导思想坚持以提高课堂教学质量为重点，改进课堂教学方法，以促进学生 全面发展为中心，大力培养学生的学习能力、创新精神和综合素质， 不断增强化学教学过程的科学性和实效性。坚持充分发挥集体备课的 作用。加强对青年教师的指导和培养，鼓励青年教师树立进取精神和 创新意识，使青年教师在实践中不断增长才干，尽快成为强实的新生 力量。紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实， 全面提高本组教师素质和课堂教学水平，深化课堂教学改革，制订切 实可行的改进措施和实施方案，确保我校的取得较好的化学教学效果。二、教研措施1 .注重发挥教研组的职能作用，加强组风

5、建设：化学组所有教师都比较年轻，充满活力但缺乏经验。为加强教研组 各项常规管理工作，充分利用教研组组织本组教师认真学习课改的有 关文件、师德规范和法制教育相关内容，调动教师的教学积极性和创 造性，互帮互助，形成良好的教研风气和教研规范，进一步提高教师 的教研能力。教研组是开展教研活动的主体，紧紧依靠教研组中的全 体化学教师，将教研活动经常化、制度化，增强团体精神和协作意识。2 .加强集体备课的关键作用集体备课是学校教学教研活动的必备环节，集体备课的教师都具有 相同的教学内容和相似的教学对象，因此，每次集体备课必须要认真 做好组内活动。充分发挥集体备课的集体智慧，不断进行教学反思和 教学总结，提

6、高教学效果。由备课组长定期主持并认真开展集体备课 活动，明确课堂教学的重点和难点。制定科学有效的教学进度计划并 加以落实到位，强化教学常规在教师业务教育中的促进作用，并加强 备课人员之间的交流和研讨。备课活动要规范化，做到“四确定”（确 定时间，确定地点，确定内容，确定主讲）和“四统一”（统一进度， 统一作业，统一练习，统一重、难点）。充分运用备课全体教师的智 慧和力量，使集体备课活动成为加强教研的有力手段，保证化学教学 整体水平的提高。园所教研工作计划篇6一、指导思想：以教育部幼儿园教育指导纲要为导向，围绕本学期市级教研室 工作重点，深化课程改革，优化儿童日常活动，做好园林教育教学工 作；以

7、课题研究为载体，立足园区特色，挖掘资源优势，尽快形成幼 儿园办学特色；提高组织活动和教学科研的能力。二、工作重点：1、每位教师都应该树立“以儿童发展为基础”的教育理念，建立 有利于儿童发展的过程性评价机制。2、加强教学和科研，搞好实践和研究。对课程设置的合理性和有效性进行有效的探索。3、在园区内培训不同层次的教师，加强全园区教师基本教学技能 的培训和提高，不断提高专业水平。4、组织各种比赛和竞赛，积极争取参加市级各种比赛。三、主要工作及措施：（一）加强师德建设，全面提高教师素质。1、利用单周一的政治学习和双周一的业务学习，加强师德教育。 加强教师忠于职守的教育，做孩子的好镜子，用自己的一言一行

8、，一 举一动潜移默化地影响孩子，真正使教师的言行成为孩子学习的好榜 样，用关心和尊重与孩子交流，投身于学前教育，有效地将新思想转 化为教育行为。2、鼓励老师在业余时间参加深造，给自己充电。建议老师经常看 早期教育、幼儿教育、幼教博览等儿童杂志。加强园本课程 的研究。鼓励教师利用业余时间经常去教育网，不断吸收新的信息。3、根据幼儿园教师专业技能的相关要求，加强教师基本教学技能 的培训和提高，鼓励教师自学和实践，并相应举办一些基本教学技能 竞赛，提高相应的能力。平时上课听课，互相评价。开始时老师制定 专题研究课题，期间认真观察探索，期末写一篇质量专题总结，互相 交流。并尽可能为教师提供外出观察、听

9、课、借课等机会。丰富经验， 提高教育教学能力。（二）在新纲要精神指导下，通过实施“多元智能课程”，改 变教学和科研方式。1、在指导策略上，要利用好形势。为了使整个幼儿园的教师更好地适应幼儿园的教育教学工作，原来 的水平已经提高到这样在学期开始时，根据纲要的要求，为了将教育环境与孩子的发 展结合起来，我园确定在实施每一项主题活动时，环境营造的内容都 要与主题教育相结合，定期更换，随机抽查。为了充分发挥活动区教 育的作用，探索活动区教育资源的开发利用，促进活动区与教育内容 的有效结合。(3)深化改革，积极构建适合我园的课程体系。1、规范教学常规2、我校将定期对教学和保护工作的常规进行监督和分析，加

10、强教 学和保护工作的秩序，提高教学和研究活动的有效性。(1)合理选课，注重课程的生成。这学期，我们修改了我们园区的教育教学计划，探索了适合我们园 区的课程体系。在课程的实施和组织上，多元智能课程仍然是主要的。 预成型活动的组织时间是十六周，剩下的两周留给老师自己，把生成 活动的空间留给老师。这学期每个年龄段产生一个主题活动，组织时 间两周。(2)开展教学活动研究。综合课程已经在我们公园试行了一个学期。经过所有老师的努力, 可以找到一种方法，但是在一些教学中仍然存在一些问题。为了让老 师取长补短，我们园区开展了集体备课、听对方讲课、专题讨论等活 动，让老师的教学水平在这些活动中不断提高。这学期会

11、有计划地开 展教学观察、讨论、评价活动，比如上课听课，互相帮助；优质课程 评价和案例评价活动；教育随笔评价等。形成大家积极参与教研活动 的良好氛围。3、重视园林基础课程建设(1)坚持理论指导幼儿园课程的根本目的是有效促进儿童的和谐发展。课程改革的理 念归结为一点：一切为了孩子的发展。在构建园本课程的过程中，必 须重视幼儿园课程及相关理论，以规程和纲要为指导，树立 正确的儿童观、教育观和发展观，逐步建立以我园“基础”为基础的 课程体系。(2)适当下放课程决策权幼儿园教师是课程建设的主力军。他们不仅是幼儿园课程的执行者, 也是课程的设计者、决策者和研究者。因此，就幼儿园课程决策而言， 教师不应完全

12、专注于领导，而应给予一定的自主发展空间。(4)树立全心全意为父母服务的意识，做好父母工作1、开学时，每个班都精心设计了家长花园的布局，使之美观新颖， 科目繁多。2、继续将主题活动的组织与课题的实践研究相结合，营造适合儿 童的环境，让儿童在一个关心、接纳、关心、支持的良好环境中学习 和生活；3、通过各种形式的家庭合作和联系，交流家庭的教育信息，从而达到家庭协同的教育效果。这学期结束，我们会继续对家长进行问卷调查，找出我们工作中的不足和优点，更好的为孩子服务。园所教研工作计划篇7一、指导思想教研是学校工作的重要组成部分，是提高教师理论专业水平和业务 素质的有效途径，是全面推进素质教育，落实新一轮基

13、础教育改革新 理念，提高课堂效率的有效途径。本学年本着以新课程理念为指导, 以新教材研究为载体，以课堂教育研究与改革为切入口，加大教研、 教改力度；以熟悉新课标，吃透教材，探索教法，稳步推进，和谐发 展为宗旨，深入开展教学方法和学习方式的研究，发扬“苦字当头, 实干兴教”的拼搏精神，正确处理改革与发展，质量与创新的关系, 探索符合新课程理念的教学方法和学习方式，推动学校教育教学工作 健康向上发展。现围绕中和镇中心学校及上级有关部门的要求，结合 我村校实际，制定民振明德小学20xx-20xx学年度教研工作计划。二、学校情况本学年我村共有6个全日制教学班，有在校学生134名，共有教师 8名。本科学

14、历的有4名，其余大部分为专科学历。小学高级教师3 名，小学一级教师5名。本村教师素质较高，在8名教师中，有教学 经验丰富的中年教师，也有基础扎实、思想观念新的青年教师，结构 比较合理。在上年乡统测中，我村有7个科目进入全镇前3名，从整体上看, 一年级、二年级、四年级、五年级、六年级的成绩可以，但三年级的 成绩就不尽人意，在全镇排名属于中下系列。三、工作要点1、加强理论学习，更新教育观念，转变教学思想，提高教学质量。2、狠抓常规管理，改革课堂教学，向管理要质量，向教研要质量。3、开展课程研究，方法研究，考试研究，潜能生转化研究等方面 的工作。4、组织教师撰写教学、教研经验，案例分析，教学反思和论

15、文等。5、组织教师进行教学观摩研讨活动。6、组织教师进行听课、评课、说课等活动。7、健全对后进生转化工作的管理和跟踪辅导。四、方法措施：（一）加强理论学习，发挥理论的引领作用1、组织教师学习各科课程标准，学期初分组学习语文、数学“课 标”，深刻领会“课标”新理念，能正确把握“课标”精神，能根据 “标准”的精神对教材进行分析，能有创见地处理教材，使用教材, 能有效地组织课堂教学，促进学生自主发展。2、组织教师学习课程观，坚持理论联系实际的原则，从理论的 高度分析典型的案例，充分发挥理论的引导作用，使教师尽早进入课 改的新角色，增强课改意识，树立正确的课程观、学生观、教师观、 教学观，把握新课程改

16、革的方向，大胆进行新课程改革的实践与研究, 不断推进课程改革。（二）校本培训分层次、突重点校本培训工作是提高教师素质的重要手段之一，本学年我校的校本 培训工作将遵循“高质量、低投入，分层次、突重点、全员参与、整 体提高”的原则。培训形式以充分挖掘校内资源，以校内骨干教师培 训为主，另外还采用片区教研、上示范课、以及派教师外出培训及各 种教育媒体等多种途径促使教师们更新观念，提升理论水平及业务素 质。本年度我校校本培训以三个方面为工作重点：1、教育教学理论培训。教师教学能力的高低，教学质量的有劣，取决于教学思想的先进与 否。教师只有掌握丰富的教育理论，才能有效地指导教学实践活动。 本学年我们将加

17、强教育理论的学习，具体要求为：读、研、写、评，“读”即积极开展教师读书活动，丰富教师的教育教学信息量，在读 的过程中，写好教育理论笔记，尤其是教学随笔和心得体会；“研” 即搞好小型的学习理论研讨交流会，教师将所学理论付诸于教学实践, 定期进行总结交流，以达到学以致用，相互学习，相互提高的目的；“写”即学习教育理论，教师不仅要善于运用，更要善于总结，根据 自己所任学科的教学实践，撰写教育教学论文；“评”即学校采取检 查、督导、考核等措施，及时总结，保证理论学习真实有效，对学有 所成的教师给予精神及物质上的奖励。2、抓好教学常规管理新课程的全面推进，教学改革的不断深入，管理模式和不合理的规章制度，

18、积极探索符合素质教育理念和体现新课程精神新措施, 加强校园内用普通话，板书工整，书写规范。检查做好记录，作为教 师年度考核的一个重要依据。充分利用电教室的远程教育进行课堂教学，充分利用现有的教学设 备，做到用好电教设备，管好电教设备，使其为课堂教学服务。3、教育教学方法培训I。教育教学理论怎样落实和指导教师的实践 工作？怎样有效提高教师的教育教学水平？怎样使教师的教育教学 工作更加高效？这是每一位教师课堂教学的方向和必须深入研究的 课题。4、现代教育技术培训。现代教育技术日新月异，要做一名合格的 现代人民教师，必须具备较高的现代教育技术水平，只有这样才能使 我们的课堂教学更具时代感，更符合时代

19、要求，只有这样才能使现代 教育技术更全面地为教学服务，只有这样才能使信息技术有效地与课 堂教学整合。5、利用教研活动时间收看远程教育节目或看录象，充分利用现代 远程教育资源，听专家讲座，观看优秀课堂实录。（三）校本教研高标准、严要求学校的教研活动要突出时代性、针对性、实效性，研究的空间要基 于校本，基于实践，研究的重点要放在教师教学行为的转变上。1、本年度的教研活动要继续保持以往教研活动的一些行之有效的 做法，教研活动的内容要以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点 等问题为重点，加强专题教研和案例评析，集中解决课改中出现的新 问题，并注意资源共享，使每位教师确有收获。2、教研活动的形式要多样化

20、，有竞赛、交流、课堂观摩等，防止课，教案内容，包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学后记等，教研组将定 期对其进行检查。2、上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。讲授 要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异， 提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，教师要做好课前准备工作, 在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点, 训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时反馈教学 效果。3、作业的布置、批改：作业布置要适量，每节课要有一次作业， 作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所控制，更要注意质

21、的精 当。批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范。4、辅导：继续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、定计划、 定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力, 效果显著，并做好作业批改记录的记载。5、检测：改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段 可以多样化。除笔试外，还要注意运用口试和操作等方式，考查学生 对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。还要通过课堂提问、观摩、 谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因 素，了解学生的学习过程，考查学生的学习状况，培养学生学习数学 的兴趣。及时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。6、听课：本学期各教

22、师每学期参加听课总节数不少于15节，要边 因形式单一影响教师教研的兴趣和热情。3、教研活动要对外开放，加强教学交流，借助外力拓宽教研渠道， 提升教研质量，积极采取走出去，请进来的方式，与县、市教研部门 和他校教研力量结合起来，加强校际间的互动交流，使教师在互动中 达成共识，相互促进，共同提高。（四）开发校本课程本学期继续根据上级要求，针对学生的兴趣和需要，充分利用学校 和社区课程资源开发校本课程，准备开发小学语文古诗文背诵与朗 读五、工作要求：1、本学期课堂教学研究的重点是落实新理念、提高课堂教学的效 率。2、各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体 备课、反思交流、主题教研、理

23、论学习的四项活动，在活动时把集体 备课与反思交流活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。每次 教研活动，相应教师要按时参加并积极发言，与同伴互动、共同进步。3、认真积极参加各培训学习、讲座等活动，形成进行教学反思的 习惯。4、本期要求教师要做到：学习一篇教育教改理论文章（管理人员 和骨干教师读一本教育专著）；写好每堂课教后反思，积极撰写学科 教学论文，参加各级各类学科论文评比；每期至少听课15节；写一 篇研讨文章。积极鼓励教师跨学科，跨年段，互相听课，每人每学期 听课至少15节。每年度教师个人撰写相关论文4篇，心得体会1篇， 优秀篇目推荐发表。5、鼓励“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助风气。同

24、事间要善于 利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进行闲谈，发表评论, 并努力获取有价值的教育教学经验。另外，就个别教师工作中碰到的 难题，提倡同伴积极协助，共同解决。六、完善教研机构，充分发挥教研组的作用学校教研组要在学习教育理论，广泛搜集各科教研信息的基础上, 结合上级的要求和学校的实际，确定教研的目标，全盘部署教研工作, 各学科教研组要依据学校的教研目标及学科特点，确定科组的教研计 划，组织教研活动，真正做到有计划，有实施，有记录，有考勤，有 总结。七、教研工作计划安排二月三月1、制订教科研工作计划2、召开教师会议，了解本年度计划内容。3、利用远程资源等学习课程标准等理论知识。4、召开

25、课题组长会议5、各课题组制订本学期课题研究工作计划四月、五月以远教课为依托，组织好各课题组的实验教师研讨课活动六月1、组织教师对课题情况初步检测组织好考试命题工作3、总结本学期教研工作，制订下学期教研工作计划九月、十月1、继续对教师进行有关理论知识、教学方法的培训。2、深入课堂，继续开展课题研究，实施两阶段两反思。十一月十二月1、开展教学大练兵活动，全校性公开教。2、适时进行总结，评选优质课人员上观摩示范课，3、并对教研工作进行全面总结。听边思，及时评注。实施“推门听课”制度。（二）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。1、根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规 和教学工作2、每

26、次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并 做好详细记录。3、根据本校的研究课题和不同教师的个性需求，我们将采用灵活 多样的教研活动方式，在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自 主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相 结合，提高理论学习的针对性与实效性。4、结合我校本学期的校本培训，围绕课题研究与学习资源，以提 高教师参与活动的积极性、主动性，并要求教师认真准备、积极发言， 切实提高教学效率，继续深化我校数学教研之风。5、根据学校教学计划，安排好听课、评课活动。园所教研工作计划篇2为了更好地落实数学教研组的工作，为了让教师们更好地发展，为 了让我们的数学课堂充

27、满勃勃活力和生机，为了让我们的教学质量不 断得以提高。特制定本学期的教研计划如下：一、工作思路和目标：本学期数学教研组将在学校教科室的统一安排下，根据芙蓉区教育 局既定的工作要求和目标，以“减负提质”为主题，采用多种措施, 多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致 力于学生的全面发展，力求教研工作做到“实、广、活、新”，得以 有效落实。二、目标任务：1、加强数学课堂改革力度，积极开展教学竞赛活动，提高现代化 教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进 教学质量的提高。2、提高数学教学质量，使各年级数学成绩在原有基础上有一定的 提升。3、关注课堂教学，提高课

28、堂教学效率和质量。教师要转变教学观 念，以新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，运用启发式教学 和开放式教学，大力提倡研究性学习、发现性学习、尝试性学习和实 践性学习。提倡教师把日常的每一节课都当作公开课来上，提高课堂 教学质量，及时对所上的课进行教后分析和反思。4、认真重视抓好教科研，提高教师的理论素养。全体教师应在平 时的教学中加强研究，积累素材，年轻教师上交一篇教学论文参加市 区论文评优。5、认真组织小学数学生活创新比赛，并尝试举办数学活动周，高 年级以奥数为主题，低年级以速算为主题，以激发学生对数学学科的 探求欲望。三、主要措施：1、教研组长配合教导处对数学教学的指导和管理，以抓“课

29、堂常规”为突破口，严格执行学校教导处的计划。2、坚持每周四的教研活动，采用理论学习、座谈交流、校本研究、 专家引领等形式开展有针对性和实效性的教研活动，教研活动以听课 +交流+反思的过程进行，通过上公开课一组织听课一讨论评议，课后 写好课后反思，以此改进教学方法，深化教学改革，共同提高教育教 学水平。3、严格备课制度。坚持周前备课，教案的备写要规范化，教案的 设计要结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。 要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识 是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的 积极性是怎样调动的等等。4、严把作业质量关，对于作

30、业的设计、布置、批改，力求做到“四 精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、 有批必评、有错必纠。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重 的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范， 不允许错批、漏批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改， 及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。5、要提高学生学习数学的兴趣。努力提高课堂质量，每堂课要以 新理念为指导，根据学生的实际情况设计教学方案，力求把数学课上 得生动、有趣，使学生乐学、爱学。6、针对学生的个别差异，抓好培优补差工作，大面积提高教学质量。 要抓好后进生的转化工作。作为一名教师，要坚持不放弃每一

31、个后进 生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的数学，让他们在数学学习上有所进步,以提高数学成绩的合格率。四、具体工作安排：周次活动内容1教材分析2制订工作计划，落实研讨课安排。3教学常规检查；规范备课和作业批改；4教学研讨（z执教）5国庆放假6省小学数学教师素养比赛观摩；教学研讨（z执教）7网络教研活动；教学研讨（邱丹执教）8教学研讨（汤艳执教）9教学研讨（李俐执教）；集体备课10教学研讨（曾春香汤艳执教）11市校本研训一体化现场观摩活动；集体备课12期中测试分析；省“生活数学创新设计”活动初赛13集体备课；教学常规检查14参加市小学数学教研论文

32、评优15省“生活数学创新设计”活动复赛16参加区十一届教育年会活动17集体备课；教学常规检查18年度总结、学习质量分析园所教研工作计划篇3一、主要工作：1、全面总结三年来体育课改基本情况，加强对全区中小学体育教 学有效性的探索与研究；进一步规范各校校本体育教材的开发。2、以市中小学体育教师基本功考核、区教坛新秀评比为契机，多 方位加强对青年教师的培养和指导，为他们的快速成长搭建平台。3、 通过多种渠道加强对全区体育教学现状的调研，并形成调研报告供领 导参考。4、组织区第二十届中小学田径运动会和初中组篮球比赛； 做好有关学校领导参谋创建学校体育特色、设计学校体育场馆。二、具体活动安排九月份：1、

33、学期工作计划制定。2、市体育教研员会议。（九月七日）3、组织参加市第二届中小学体育教师基本功比赛。中旬4、东部 小班化教学调研。12-16日5、博平小学体育特色项目创建。6、梅山 小心体育武术传承课题与浙师大联系。7、制订、公布区第二十届中 小学生田径运动会规程。十月份：1、10月7-10日组织部分体育教师参加省轮滑教练员、裁判员培 训。（丽水）4、制订区初中生篮球联赛规程。中旬H 月份：1、汇编区第三届中小学体育“同课异构”教研活动材料。2、组织区中学生篮球联赛。3、组织部分中学体育教师参加市中学体育教学观摩活动。十二月份：1、区小学体育教坛新秀评比。上旬2、体育教师基本功考核补考。中下旬3

34、、全区各校体育现状调研。4、组织部分小学体育教师参加市小学 体育教学观摩活动。一月份：1、全区各校体育现状调研总结报告。2、学期工作总结。3、寒假新课程培训。园所教研工作计划篇4一、指导思想本学期，以学校教务处制定的教学工作计划要点 为指导，依照新课程改革的方向确立各科课程改革的标准，彻底转变 教育观念，稳步推进教学改革。根据音乐、美术、信息技术、综合实 践课等学科课程实施的要求，从实际出发，进一步加强课程意识，增 强社会责任感，课堂教学效能感，树立新的课程价值观。改进教育方 法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级各学科的教 学质量。二、工作目标1、继承并发展上学期各学科的教学成果

35、，全力提高综合组各学科的课堂教学效果，在不增加学生负担的前提下，搞好课堂教学活动, 提高课堂教学效率。力求比上学期有所提高。2、开展以“以教助学，以学为乐”为主题的线上和线下教学研究 活动，着力变革教师的教学方式，提高教师的课堂组织能力和教学水 平。3、积极开展教研活动，改变观念，落实行动，按时高质量的完成 学校规定的各种常规工作。4 .协助教导处抓好各项教学研究工作，提高教学质量。5 .加强集体备课。集体备课先由全体数学组教师认真钻研教材，研 究教法、学法，落实新课标的要求。再进行集中交流探讨教法。三、主要工作1、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目标要明确；上课要认真， 方法要灵活；突出学生的活动，讲求效果，做到有练必评，有错必纠。2、各学科教师认真拟定好学科教学计划。在教学中，要特别重 视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。3、加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内 外的教学交流和观摩等活动。4、进一步加强教研工作：(1)切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动有中心议题，有 记录，有分析。(2)本学期，继续开展有效的教研活动。课后进行反思并及时评课。总结出每节课的成功与不足。