2023年初一英语知识点.docx

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1、第一类名词类1 . 这些女老师们在干什么？误 Wh a t a r e t he woman te a che r s doing?正What a r e the worn e n tea c hers doi n g?析在英语中，当一名词作定语修饰另一名词（单或复数形式）时，作定语的名词一般要用其单数形式;但当man, woman作定语修饰可 数名词复数形式时，要用其复数形式men, worn e n.2 .房间里有多少人？误How many p e o pies are the r e in t h e r o om?正How many p e ople are there in t h

2、e r o om?析people作“人、人们”解时，是个集合名词，其单复数同形。near the bed在床附近. at表达”在处”。例如：a at schooI在学校at home在家a t the door 在门口 a6) . of表达”的 o例如：a pi c t u re of our c I ass r oom我们教室的一幅画a a map of China 一张中国地图冠词 a / an / the:A冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。不定冠词有两 个形式，即a和an。a用在以辅音音素开头的词前，如a book; an用在以元音音素

3、开头的字母前，如an appl e. a a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。This i s a c at.这是一只猫。Its a n Engl is h book.这是一本英语书。Hi s fathe r is a worker.他的爸爸是个工人。Athe既可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表达某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到过 的人或事物。Whos the boy i n th e ha t ?戴帽子的男孩是谁呀？What c an you see in t h e class r o om? aI can see a b ag. aWheres t

4、he bag?包。Its on th e desk, a书包在哪呀？你能在教室里看到什么呀？ a-我能看见一个书在桌子上。A3. some 和 anya在肯定句中用s ome.例如：a The r e are s o me bo o k s on th e d e sk.桌子上有一些书。Lucy h as som e go o d b o oks 露西有一些好书。在疑问句和否认句中用an y。例如：a | s t here a ny i n k in your p e n ?你的钢笔里有墨水吗？D o yo u have any broth e rs and s i ster s ?你有兄弟姐

5、妹吗？ A There isnt any wat er i n the g lass.杯子里没有水。A记住它们的特殊用法。a asome亦可用于表达盼望得到对方肯定的答复或表达建议、委婉请求的疑问句中， 这一点我们不久就会学到。例如：a Would you I i k e to have s ome app I e s?你想吃苹果吗？ a an y也可用于肯定句中，表达任何的例如：Any on e o f u s c a n do t h i s.我们当中任何一 个都能做这个。some和a n y的用法是经常出现的考点，希望大家能准确地掌握它们的用法。4.family a fam i I y看

6、作为 一个整体时，意思是“家庭二后面的谓语动词be用单数形式is ；如把fam i I y看作为家庭成员时，应理解为 复数,后面的谓语动词b e应用a r e。M y f am i ly i s a bi g f a m i I y .我的家庭是个大家庭。 My f ami ly are al I at home now.我的 家人现在都在家。Family强调由家人组成的一个集体或强调这个集体中的成员。home指个人出生、被抚养长大的环境和居住地 点。house指“家”、”房屋，侧重居住的建筑自身。a H is f a m i ly are all wo r kers.他的家人都 是工人。My

7、 h ome i s i n Be i j i ng.我的家在北京。H e isn1 t at home now.他现在不在家。a Its a p i cture o f my f am i ly.这是一张我全家的照 片。5. little的用法a little dog 一只小狗,ai ttle boy 一个小男孩。little常用来修饰有生命的名词。*但I i tt I e还可表达否认意义，意为“少的“，加不可数名词。4 There i s littl e t ime.几乎没时间了。T h ere i s I i tt I e wa t er i n the cup. 杯中水很少。a词组o

8、n t h e desk在桌子上 4 beh i nd the chai r在椅子后力unde r the chai r在椅子下面i n herp en c i I -box在她的铅笔盒中n ear the do o r 在门附近a pictur e of a c lassr o om 一个教室的图片 A I oo k at the pi c tu r e 看这张图片the t each e r s desk 讲桌 a a m a p of China 一张中国地图 a f am i I y t r ee 家谱h a ve a seat坐下，就坐this wa y 这边走a a 二.平常用语.

9、 Come and meet my fami ly.a 2. G o a nd see. I t hink its Li Lei3. G lad t o meet y ou. a a 4. What can you see in the pic t ure? I ca n se e a c I ock / some bo o ks. a5. Can you se e a n o r ange?Yes, I c an. / No, I cant.a 6. Where s Sh e n z hen? a Its n e ar Hong Kong. 7a a . Let m e s ee. (口语)

10、让我想想看。 see在这是“明白、懂了 ，不可译作“看见例如：8AA. P I e ase have a seat.seat表达座位，是个名词。h a ve a seat表达”就坐: 也可以说take a seat,和s i t down的意思相 同。A A A三.语法A A 1 .名词所有格A名词如要表达与后面名词的所有关系，通常用名词所有格的形 式，意为的 o 一般有以下几种形式：4 (1).一般情况下在词尾加 ” s。例如：a Ka t e1 s fat h er Kate 的爸爸 a my mo t h e r s f r ie n d 我妈妈的朋友.假如复数名词以s结尾，只加。例如:

11、Teache r s1 D ay 教师节The boys gam e 男孩们的游戏3(a a ).假如复数名词不以s结尾，仍加so例如：a Chi Id r e n 1 s D ay儿童节Worn enrs Day妇女节4(a a ).表达两个或几个共有时，所有格应加在后一个名词上。例如：a Lucy and Li I y 1 s room Lu c y 和 Li Iy 的房间Ka te and Jims father K ate和J i m的爸爸a a动物和无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加ns ,而经常用介词。千的短语来表达。A a ma p of China 一幅中国地图a t h

12、e name of her cat 她 的猫的名字a a p i ctur e of my fami ly我的家庭的一张照片 the d o or of t he b e droom 卧室的门 a2.祈使句a祈使句重要用来表达说话人的请求、命令、建议、叮嘱等意图。祈使句一般不用主语，读时用降调。为使语气委婉、礼貌，常在句首或句尾加pl ease。在句尾时，plea s e前多用逗号。a(1) .祈使句肯定形式的谓语动词一律用动词原形。Go and see.去看看。a Come in, p Ie a se.请进。2(a a ).祈使句的否认形式常用do n t于句首。a Dont I o ok

13、at y o u r b o oks.不要看书。Do n there be的否认句，即在b e的后面加上not。否认形式为：T h ere be + not + (any) +名词+地点状语。Th e re i s not any cat i n the r o om.房间里没猫。 t p lay on the road. 不要在马路上玩。a 3. Ther e b e的句子结构aThere b e是一个“存在”句型，表达“有”的意思，肯定句的形式为:Th e r e be +名词(单数或复数)+地点 状语或时间状语。a be动词单复数的拟定，看b e后边第一个名词，当所接主语为单数或不可数名

14、词时，be动 词形式为is;当所接主语为复数名词时，be动词为are；当be动词后接两个以上主语时，be动词与最临近主 语保持数上的一致。意思为某地有某人或某物。如：a The r e is an erase r an d two pens o n the desk.桌子上有一块橡皮和两支钢笔。There a re two p e ns an d an er a ser o n the desk. 桌上有两支钢笔和一块橡皮。Ther e arent any books o n the d esk.桌子上没书。(2) there be句型的疑问句就是将be提到句首：Be there + (any

15、) +名词+地点状语?肯定回答:Yes, t here is / are. 否认回答：No, th e re i s n t / arent.I s the r e a dog in the pict u re? 画上有一只狗吗？Yes, there is.有。Are there any boa t s in the river?河里有船吗？No, there a rent.没有。3(a a )特殊疑问句：How m a ny . . . are th e r e (+地点状语)？ 某地有多少人或物？”回答用There be .T h er e 1 s one. / T h e re are

16、two / three / som e .有时直接就用数字来回答。One. / Two .How many student s ar e the r e i n th e c I as s room?教室里有多少学生？ aThereonly one. / T h er e ar e nine.只有一个。/有九个。假如名词是不可数名词，用：How much + 不可数名词 + is there +地点状语?How m u ch wat e r is th e re i n the cup? 杯中有多少水？How mu c h food i s t h ere i n the bow I ?碗里有

17、多少食物?差不多 就这些了回答人的补充 2023-02-0414:49 名 词的数我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分, 复数的构成如下：a ）在后面加 So 如：fa t h er s , books, Ame r icans, Ger mans, apples, b a nan a s a 二）x, s h, ch, s, t c h 后加 e s。如：boxe s , glass e s , dresse s , wa t c hes, wish e s, f ax e s a 三）1）以辅音字母加 y 结尾的变 y 为 i

18、再加 es 如：baby-b abies, f ami ly-fami I ies, duty-d u t ie s , com e dy-come d iesy d ocum e nta r y doc u m e n t a r ies , st o ry-stor i e s 2）以元音字母加 y 结尾的直接加 s o 如：da y d a ys, boy-bo y s, toy-to y s , k e y-keys, wa y s 四）以o结尾加s （外来词）。如：radios, photos,但如是辅音加。的加es:如：tomatoes西红柿，pot a toes马铃薯a五）以千或

19、千e结尾的变千为v再加e s （s） o如:k n ife- k n i ve s , wife-w i v e s , ha I f- h al ves , she I f- s helves, leaf-1 eaves,you r s e I f-you r sei v es3 .我想为我儿子买两瓶牛奶。误I w a n t t o bu y two bo t tl e of milk for my s o n.正I want to b uy two bottl e s of m i I k f o r my son.析表达不可数名词的数量时，常用“a /an或数词+表量的可数名词+ of

20、 +不可数名词”这一结构，其中当数词大于1时，表量 的可数名词要用其复数形式。第二类动词类4 .你妹妹通常什么时候去上学？误What time do e s your sister usu a lly g o es to sc h ool?正What time does y our s is t e r usuall y go to school?析借助助动词d。（或does）构成疑问句或否认句时,句中的谓语动词用其原形。六）单复数相同（不变的）有：fish, sheep, d eer鹿子，C h i nes e , Ja p a nese a七）一般只有复数， 没有单数的有：peo p Ie

21、, pants, s h o rt s , shoes, gla s se s , gio v es, cloth e s, s ocks a 八）单词形 式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察局，警察，class班,同学，fami I y家，家庭成员分九）合 成的复数一般只加重要名词，多数为后一个单词。如：acti o n movie-a ction movie s , pen p a I - p en pals;但假如是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。如：man doctor-me n doctors, w o m ant e ach er - wor

22、n e nt e achers十）有的单复数意思不同。如：f ish鱼f i shes鱼的种类，pa per纸papers报纸，卷子，论文，work工作 works作品，工厂，glass玻璃g las s es玻璃杯，眼镜，o r ang e桔子水o r ang e s橙子，I i g h t光线 I i ghts 灯，p eop I e 人 peoples 民族，time 时间 times 时代，次数，chicken 鸡肉 chickens 小鸡 a a十一）单个字母的复数可以有两种形式直接加s或so如：Is （I1 s）, Ks （K s）o但如是缩略词则只 加 s 。 如 :IDs,VC

23、Ds,S A Rsa 十二）特殊形式的有：chi I d -c h i Id r e n r m a n-m e n, woma n -women, fo o t -feet, mo u s e -m ice, p ol i ceman- p ol i c eme n , Engl i s hma n -Eng I is h m en a a B ） 名词的格A当我们要表达某人的什么东西或人时，我们就要使用所有格形式。构成如下：A 一）单数在后面加s o 如：b r o t h er 1 s, Mike s , te a cher s a 二）复数以s结尾的直接在s后加，假如不是以s结尾的与单

24、数同样解决。如：Teachers Day教师节, classmates5 ; Children s Day六一节，Women s Day三八节a a三）由and并列的名词所有时,假如是 共同所有同一人或物时，只加最后一个s,但分别拥有时却分别按单数形式解决。如：Mike and Ben9 s ro o m迈克和本的房间（共住一间），Mike s and Ben s rooms迈克和本的房间（各自的房间） a 2、代词a项目 人称代词 物主代词 指示代词 反身代词 人 称主 格宾 格形 容 词名 词 性第一人称单数 I m e my m ine m y self a 复数 we us o ur

25、ours ourselves a 第二人称单数 you you you r yours you r self a 复数 you you y o ur you r s you r sei v e s 4 第三人称 单数 s h e h e r h e rhersher s elfhe hi m h is h i sh ims e I f a j t it i t s ithis t h at itseI f复数 the y them th e i r t he i r s these thos e the m se I ve s 3A、动词 A A）第三人称单数 当动词是第三人称单数时，动词应当

26、像名词的单数变动词那样加s ,如下： 一）一般在词后加 So 如：come s , speIls, wa i t s , t alks, s e esf dances, t r a ins a 二）在 x, sh, ch,s, tch 后加 e s o 如： watc h es , washes, w i shes,fin i shes三）1 ）以辅音字母加 y 结尾的变 y 为 i 再力口 eso 如:study-st u di e s , h u r ry -hu r r ies, try t r i es 2）以元音字母加y结尾的直接加s。如：p I ays, says, st a y

27、s , enjoys, b uy s a四）以o结尾加es。 如：does,goes五） 特 殊 的 有 ：are-i s ,have-hasB）现在分词当我们说某人正在做什么事时，动词要使用分词形式，不能用原形，构成如下：4-）一般在后加ing。如:spe I l-spel I ing, si n g- s i n ging, see-seein g , t ra i n t rai n ing, p I a y -playin g , h u rryhu r ry i n g, wa t ch-wat chi ng, go- g o i ng, dodoi n g a 二）以不发音 e 的

28、结尾的去掉 e 再力口 i ng。如：d a nee- d a nc i n g , w a ke-w a king, tak e - t a ki ng, pract i ce- p r a ct i c i ng, w r ite w r it ing, hav e -hav i n g A三）以重读闭音节结尾且一个元音字母H一个辅音字母（注意除开字母组合如show - showing, d r aw-d r a w ing）要双写最后的辅音字母再加 i ng。如：p ut-p u tting, r u n -running, get -ge tting, let-let ting,beg

29、in- b eg innin g四）以i e结尾的变i e为y再加i n g。如：t i e-ty ing系die-dying死lie-lying位于4A、形容词的级 a我们在对两个或以上的人或物进行对比时，则要使用比较或最高级形式。构成如下： ）一般在词后加er或e st （假如是以e结尾则直接加r或st）。如:grea t er - gr e a test, s horte r - sho r test, tai I er - tai Ie s t, I o nge r - Ion g es t, n i cer- n i ces t , I arger - I a r ges t a 二

30、）以重读闭音节结尾且1个元音字母+ 1个辅音字母（字母组合除外,如f ew-fewer f ewest）结尾的双写结尾 的辅音再加 er / e s t o 如：big-bi gger b i ggest, red -red d er redde s t, ho t -h o tte r h ot t est 力 三）以辅音字母 + y 结尾的变 y 为 i 力口 er / e st。如:ha p py h a p pier ha p piest, so r r y s orr i er s o r r iest, f r ie n dly-f r ien d I ier fr i e n d

31、 I i est （more fr i e n d I y most fr i en d ly）, bus y b usie rbusi e st, eas y -eas i ereasie s t四） 特 殊 情 况： （两 好 多 坏，一少 老 远）a g ood/welIbett e r best man y /mu c h-more mos t bad/i I Iwor s e w o r stI i tt I e - I e ss I eastold - olde r/e I dero I des t / e Idest far - fart h e r / f u rtherfar

32、thest/furthe s t 5A、数词（基变序，有规则；一二、三，自己背;五、八、九、十二;其它后接th;y结尾，变为i,e t h跟上去。）firss ec o n d,e ighth, n inth, twe Ifth ； se v ent h , t e nth, t h i rteenth, hund r e d t h ; twenty-tw e nt ie th, for ty- f o r t i eth,nint iet1.肯定陈述句a) T hbook.（be 动词）b)HeI o ok s v ery y o u n（连系动词）C）wantsweatliketh i

33、s.（实义动词）d)car insome th i ngschoo（情态动词）T h er eo m p uter omyesk.(The re be 结构)a否认陈述句a） The s earet the i r books .b)TheydonI ook n ice. ac) Kat e doe s n t g o toNo.4 Middle Sc h o o I. d)Katcan,findherd o I I. a e) Th e resncather eTherecat h ere.)肯定祈使句a) P lease gand asktheman.b)earnE ng Ii sh!c)

34、Con,eaA 否认祈使句 a)t belate.b) Donhurry3.疑问句一般疑问句a)Ji m astu dent?Ca nI helpyou? c)DosheI i kesal aAd )DowatchTV?shee ad i肯定回答:a)Yes,h e is.b ) Yes, you can. c )she does. d) Ye s , they do.e) Yes,she否认回答:a)No,he i sn5b) N o, y ou can t.c) No, she doe s n t. d) N o , they don5 t.e)No,shei sn选择疑问句s the t

35、able big or smaI I?回答 It1 s b i g . / It5 s sma3 )特殊疑问句 aa 问年龄Howo Idis Luc y? She i s t welv e .a 问种类 What kind of m ov i es d o you I ike? I I ike a ct i on mov i es and c omed i e s .a 问身体状况How i syou runcle? He i sw eI I / f i n e .a 问方式 How do/ can you spel I it ? L-doubI e 0-K. a Ho w d o we c

36、 o ntact you? My e-ma i I a d dre s s i sa问因素 Why do yo u want to join t h e cl u b? a a 问时间 What s th e time? (=W hattimeit?)a quart e r to t en aW h at time do you usual I y get up, Rick? At f i v e o cl o ck. a a When do yo u w antgo?Letat00.Whe r eb a ck p ackundertheW h atcolorhey?ey areblue.ou

37、rfavoritecolor?Itck.at?er.Whoi s th eboy i n blue? Myb ro th er. a aWho iat s c hoo I ?P e ter and Emma.Whoare L i sa and T im talking to? a a 问东西Whats this/ t hat ( i n E ngl ish)?ItpecicaseWh a t else can you see in the picture? I can see s o me broccol i, strawberr ies and h ambu r g e11 问姓名 What

38、 s your a unt s na m e? Her n a me is He I en. /S h e J s Hei e n.a What s y our fir s t name? My f i rst name 5 s Ben. aWhat s yo u r f a mi ly name? M y fam i ly name s Smit h . 12AA 问哪一个 Wh i ch do youI ik e ? II ike onei n th ebo xa 1 3 问字母 Wha t I e t ter i s it ? It s big D / smal I f.14问价格H o

39、w mu c h a re the s e pant s ? The yr e 15 dolla r s15A a 问电话号码What syour pho n enum b er? It576-8349.16问谓语（动作）What s he do i ng ?H e s watch i n g TV .问职业（身份）Wh ado y o udo?m a t ea c her. aWhatWhatyouherHedocor.三、时态a1、一般现在时表达普遍、经常性的或长期性的动作时使用一般现在时，它有：4 A Be动词：She s a w orke r . Is she a worker? Sh

40、e i s n t a worker, a a 情态动词:I c an p I ay t h e p i ano. Can you play t he pian o ? I can t p lay the pi ano . a 彳亍为动词：They wan t to e a t s o me toma t o es. D o they wan t t o eat an y tomat o e s? They don5 t want to eat any tomat o es. a a Gina has a nice watch. Does G i na ha v e a nice w a t

41、ch?G i nadoesn t h ave a watch.2、现在进行时 表达动词在此时正在发生或进行就使用进行时态，结构为s b be v-ing sth +其它.ar m p I ay i n g bas e b a I I. Are yo u playing ba seba I I? I , m not p I aying b a s eba I I. a a Na nw r i ti n g a I e tte r . Is Nancy writ i ng a I e tter? Nancy i sn t w r it ing a I e te r o5 .琳达晚上经常做作业，但今

42、晚她在看电视。误Lin d a oft e n do he r home work i n the e ven i ng, bu t this ev e n i ng she watch i ng TV.正L inda o ften d o e s h e r homework in t h e evening, b u t this eveni n g she is w a t c h ing TV.析在初一英语学习阶段，我们接触到了两种重要时态:一般现在时和现在进行时。一般现在时表达经常的或习惯性的动作，常和 of ten, usual 1 y , sometim e s等时间状语连用。在

43、一般现在时的句子中，若主语是第三人称单数，谓语动词要用其第三人 称单数形式。现在进行时表达现阶段正在进行或发生的动作，现在进行时由be( am/is / are ) +ving形式构成。6 .这双鞋是红色的。误Th i s pair o f shoes a re re d .正This pa i r of shoes is re d .析在shoes, trouse r s, gio v es, g I a s s e s等表达成双成对的衣物或工具名词前用pair(表计量)修饰时，谓语动词的形式由pa i r的单复数形式来决定。They r e I isten i ng t o the pop

44、 music. Are they I i s t e ni n g the pop musi c ? They a renJ t I is t eni ng to the po p music1.特W h ats y o ur n a me? Im Liu Ying. -M y nam e i s L i u Ying.Wha t 9s yo u r number? -Im Numb e r On e a What cla s s are you i n ? 一 Im i n Clas s TwoWhat grade are y ou in? 一 Im in Gr a de One a Wha

45、trow are you in?一 Imi n Row On eW h at r o w are they in?-They9 rei n Row 7W h at c 1 a ss is she in? 一 S h es in C 1 ass One, Grad e On e W h a t colour i s y o u r ba g ? 一 Its b lack. a W h a ts h is number?Hes Numbe r One, i n Row 0 n e .Whats o n e pl u s two?-Its t h r ee.What st his?I tis acl

46、ock.Whafs tha t in Eng 1 i sh? Ifs a bo o k. aW h af re t he s e? -Th e y a re b oo k s. Whafre th o s e ?-Theyarecups.Wha t can you see in th e pic t u r e?-I can se e a cl o ckWh a t can sh e se e ? -Sh e can s e e a dogW ha t s i n t h e room? - T h e re i s a desk a Who is thi s ? -Thi s i s Joy

47、. Whoist ha t ? -T h at i sD avi dWhos n o t h e re?-Annisnot he r e.Who i snt a t sc h o o 1 today ? -Li Ming and Wei Fan g Whos th a t gi r 1? -That9 s my sister, Joy.Who st h a t m an? 一 Thats myf ather .W h os on du t y today? -I am. aH o w old ar e you? - I 9m ele v enqHow ol d is s h e ? -S hes seve n a H ow o 1 d is Po 11 y ?一 Itstw o .H o w ma n y chil d r e n a re the r e in y