2022届湖南省长沙市雅礼中学高三二模语文试题（含答案与解析）.docx

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1、2022届湖南省长沙市雅礼中学高三二模试题语文注意事项：1 .本试卷共四道大题，23道小题。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题 卡上。2 .作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3 .号试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I （本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：梦在科学世界被视作是一个模糊、有争议、难以探究甚至无法探究的话题。幸运的是，近年 来取得的一些技术进步提高了我们研究睡眠的可能性。高密度脑电（图技术相较于传统的脑电图有了明显的改善，科学家能在一顶脑包帽上装配多达256个包 极。除了能够达到出色的时间

2、分辨率，该技术还能通过“信源模型”，即利用数学算法计算出产生大脑活 动的源头，实现大脑不同区域的电活动的高精度可视化，因此，在任何给定时刻，研究人员都能够通过高 密度脑电图了解到大脑皮层的哪些区域正处于活动状态。近年来，科学家利用诸如高密度脑电图和颅内记录等技术来近距离观察神经元之后发现，通常用于表 征睡眠的慢波并不会在大脑的所有区域同时产生，而是局限于部分区域，而其余区域则观察不到。换句话 说，在某些时刻，大脑的部分区域可以被认作是“清醒的”，而与此同时，其他区域却在“睡觉”。梦游 就是一个“半睡半醒”状态的极端例子，它发生在深睡阶段，梦游者虽然能够活动，但大脑并不完全清 醒。人类自身的生理

3、条件也能让睡眠和清醒两种状态混合在一起。比如，当一夜的睡眠即将结束时，大脑 的某些区域已经醒了，而其他区域仍表现为睡眠状态才有的慢波。同时，科学家招募了一批健康的志愿者参与实验，他们愿意分享自己的梦境，并同意唯在实脸室里。 研究的第一阶段，志愿者在家睡觉，并被要求记录下每次睡醒前脑海里的最后片段。研究的第二阶段，志 愿者在实险室里过夜。到了晚上，志愿者戴上高密度脑电图的专用脑包帽，进入一间没有窗户的隔音房间 睡觉。研究人员在另一个房间里，观察计算机屏幕上志愿者大脑活动的波形变化。每隔15至30分钟，一 名研究人员就会利用计算机发出声音来唤醒志愿者，并通过对讲机询问他们最近一次做梦的内容。在长达

4、五年的实脸中，这些科学家重复了近一千次唤醒过程，并记录下了数百条与梦有关的信息。志 愿者描述的梦境五花八门，令人惊叹。但有时，志愿者报告他们没有做任何梦，就好像从完全无意识的状 态中醒来。并且，这种情况不单单发生在深睡阶段，也会发生在快速眼动睡眠阶段。这些观察为我们研究与意识相关的大脑活动提供了独特的机会。梦可以被视作意识的一种特殊表现形 研究的第一阶段，志愿者在家睡觉，并被要求记录下每次睡醒前脑海里的最后片段。研究的第二阶段，志 愿者在实验室里过夜。到了晚上，志愿者戴上高密度脑电图的专用脑电帽，进入一间没有窗户的隔音房间 睡觉。研究人员在另一个房间里，观察计算机屏幕上志愿者大脑活动的波膨变化

5、。每隔15至30分钟，一 名研究人员就会利用计算机发出声音来唤醒志愿者，并通过对讲机询问他们最近一次做梦的内容。在长达五年的实脸中，这些科学家重复了近一千次唤醒过程，并记录下了数百条与梦有关的信息。志 愿者描述的梦境五花八门，令人惊叹。但有时，志愿者报告他们没有做任何梦，就好像从完全无意识的状 态中酹来。并且，这种情况不单单发生在深睡阶段，也会发生在快速眼动唾眠阶段。这些观察为我们研究与意识相关的大脑活动提供了独特的机会。梦可以被视作意识的一种特殊表现形 式，会在我们与外界失去联系时出现。做梦时，大脑可以在不受环境刺激的情况下创造一系列画面。尽管 梦境是虚构的，但梦中的经历与我们白天清醒时的经

6、历有诸多相似之处梦中我们也会看见图像、听见 声音，也会思考和感受情绪。在睡眠过程中，有时大脑会陷入无意识状态，因此我们可以参照意识活动进 一步了解大脑是如何在睡眠中运作的。换句话说，我们能够研究与意识相关的大脑神经元。(摘编自我们为什么会做梦，光明网)材料二：你是否有这样的感觉，经常在梦中经历危机，包括战斗，被追杀、赤身裸体，跳下悬崖溺水 等等，其实这是一种模拟行为，芬兰的认知心理学家安蒂认为，在人类的快速眼动睡眠阶段(REM)出现 类似模拟逃跑的过程其实是一种行为遗留。进化心理学观点是，在梦中模拟逃跑是一种人类从未消失的生 存本能，做梦的时候好比在夜间，而在夜间逃跑毫无疑问是最安全的逃跑时间

7、，可以认为梦是一种适应进 化威胁的过程，在梦境中模拟逃跑有助于我们在现实中脱离危机。美国加州理工记忆研究所曾进行一项实脸，在白天将一只小白鼠放入人造迷宫中，让它在迷宫中待一 整天，记录下小白鼠在不同位置的神经冲动状态，到了晚上小白鼠睡眠过程中，发现了小白鼠的神经冲动 模式与白天接近，其实这是小白鼠在梦中回忆迷宫细节的过程，于是心理学家们得出结论，动物包括人类 在梦境中具有极强的学习能力，我们在梦境中处理有效信息的能力远超出白天。人类的记忆能力理论上没 有限制，但是大多数情况下我们大脑会对信息进行筛选，是如何筛选的呢？在白天，你接受了大量的信 息，包括新的人物形象，生活细节，显然我们无法完整的记

8、忆，梦境则是一个回忆整理的过程。20世纪90年代，心理学家米奇森提出了一个在当时极具争议的理论：人类做梦的本质是为了快速遗 忘。这可以解释为什么大多数时候，我们会很快忘记梦境内容，因为大脑会帮助你遗忘。他认为大脑可以 看做一台电脑，在白天，我们的大脑接受各种各样的数据，但是它对数据的处理方式是固定的，到了晚上 我们睡觉的时候，大脑开始接受随机数据，而白天的处理方式不再适用，而只有通过梦境建立随机的处理 方式，所以梦境具有随机信息处理功能，是大脑的关键程序，遗忘则是正确的执行过程。研究梦境的心理学家哈德曼在讨论情绪学习过程中，提出了一个猜想，他认为，做梦的过程可以理解 为人类大脑对一些复杂情绪进

9、行处理的过程，而梦境确实是一个比现实更加安全的地方，在现实不敢建立 的连接都可以在梦境中实现，在我们看来梦境内容是妄想，其实是大脑具有防御性的决定，那么是否可以 借助梦境这个特性来进行绝对安全的情绪治疗，梦境是一个缺乏压抑感、心理防御不足的场所，心理治疗 也是最有效的。（摘编自梦境定理）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.大脑部分区域在睡眠过程中持续保持清醒状态，而其他区域处于睡眠状态。B. 一夜睡眠行将结束时，自身的生理条件能让睡眠和清醒两种状态混合在一起。C.有些心理学家认为，在梦中模拟逃跑其实是种人类从未消失的生存本能。D.米奇森认为做梦实则为了快速遗忘，遗忘是对梦

10、境随机处理信息的正确执行。2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（）A.只要高密度脑电图技术获得全面突破，对于睡眠与梦的研究就会有跨越式进步。B.梦游者在大脑并不清醒的状态下还能够进行活动，是因为梦游发生在深睡阶段。C.既然梦中的经历与我们白天的经历酷似，那么人们无法梦到自己未做过的事情。D.对睡眠中的大脑意识活动的研究，有助于进一步了解大脑在睡眠中的运作情况。3.梦境是回忆整理信息的过程，人在梦境中有极强的学习能力。下列选项中不能对美国加州理工记忆研究 所的这一研究结果进行有效支持的一项是（）A.深度睡眠期间，大脑中会产生一种速度较慢的生物电波，其生成机制和记忆的产生机制相似，所以能 起到整

11、理信息的作用。B.门捷列夫口夜思索元素排列规律问题，陷入梦境：看到一张表，元素们纷纷对应格子落入。这便是元 素周期表的理念由来。C.睡眠充足对人来说很重要，好的睡眠能够让人保持精力充沛，让人的思维更加敏捷，调节心理状态， 提高工作和学习效率。D.瑞士伯尔尼大学一项梦境学习的研究证实，如果做梦的人在梦中训练投掷硬币，他们醒来就能更准确 地把硬币投到杯子中。4 .材料一阐述睡眠研究的新进展。请梳理其行文脉络。5 .李白的梦游天姥吟留别，以奇幻瑰丽的诗句写了一个梦。假定李白的确做了这个梦，请结合上述两 则材料解称其梦境。【答案】LA 2.D3.C.首先介绍梦境研究中运用高密度脑电图新技术，发现在睡眠

12、过程中大脑部分区域是“清醒的”。其 次对科学家招募志愿者进行长达五年有关睡眠的研究实验进行介绍。最后阐述该实验研究的意义和价值, 能够有助于研究与意识相关的大脑神经元。4 .梦是对现实生活的反映，梦中经历和现实经历有诸多相似。李白的梦境亦是现实反映，梦中仙境的奇异 瑰丽亦是反映长安翰林供奉时的荣华辉煌，路途之艰险也是现实仕途坎坷、人生磨难的影射。梦是一种适 应进化威胁的过程，在梦境中模拟逃跑有助于我们在现实中脱离危机。李白在梦中“一夜飞度镜湖月”“须 行即骑访名山”等，在梦境中的逃离是种本能反应，是为逃离现实危险艰难的处境，用远离现实的办法来 表达对权贵的鄙夷和不妥协梦境具有随机信息处理功能，

13、是大脑的关键程序，帮助大脑进行遗忘。李白 的梦境奇妙瑰丽，是在对大量随机信息进行处理，营造出超乎寻常的奇幻梦境，同时也是对现实中无价值的 信息和情绪的遗忘。做梦是人类大脑对一些复杂情绪进行处理的过程，借助梦境这个特性可以进行绝对 安全的情绪治疗。李白在现实中的坎坷与磨难，陷入忧虑畏惧愤懑情绪，通过梦境进行情绪治疗，最后体悟 人生哲理，表达对现实的反抗，对自由的向往，从而走向积极状态。【解析】【1题详解】本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。A. “大脑部分区域在睡眠过程中持续保持清醒状态”说法错误。材料一第三段原文说“在某些时刻，大脑 的部分区域可以被认作是清醒的，而与此同时，其他区域却在睡

14、觉”，“在某些时刻”被认作是“清 醒”的，不能理解为大脑部分区域“持续保持清醒”的状态。故选A。【2题详解】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。A. “只要高密度脑电图技术获得全面突破就会有跨越式进步”以偏概全，材料一第二段中说“近年来 取得一些技术进步提高了我们研究睡眠的可能性”，而不是唯一充分条件，更何况高密度脑电图只是技 术之一，并非唯一的技术。B. “是因为梦游发生在深睡阶段”强加因果，梦游者能进行活动确实发生在深睡阶段，但其原因在于大脑 一部分区域“睡觉”的同时，还有一部分区域“可以被认作是清醒的，是“半睡半醒”极端状态。 C. “既然梦中的经历与我们白天的经历酷似无法梦

15、到自己未做过的事情”推论绝对，材料一最后一段 只说到“尽管梦境是虚构的，但梦中的经历与我们白天清醒时的经历有诸多相似之处”，所以并不意味着 没做过的事情不会梦到。故选D。【3题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。C.选项强调的是睡眠对保持身心健康和改善精力状态的重要作用，而并非梦境是材料中所论述的对信息 “回忆整理”的过程，“人在梦境中具有极强的学习能力”，因此不能有效支持观点。故选C。【4题详解】本题考查学生分析文章结构和思路的能力。材料一共七段，其中一到四段通过“高密度脑电图技术相较于传统的脑电图有了明显的改善在任何给 定时刻，研究人员都能够通过高密度脑电图了解到大脑皮层的哪

16、些区域正处于活动状态”“通常用于表征 睡眠的慢波并不会在大脑的所有区域同时产生，而是局限于部分区域，而其余区域则观察不到”“在某些 时刻，大脑的部分区域可以被认作是清醒的“人类自身的生理条件也能让睡眠和清醒两种状态混合 在一起”等内容，首先介绍梦境研究中运用高密度脑电图新技术，发现在睡眠过程中大脑部分区域是“清 醒的”。第五、六两段则主要是介绍科学家有关睡眠 研究实验。从这两段的“科学家招募了i批健康的志愿者参 与实验，他们愿意分享自己的梦境，并同意睡在实验室里”“在长达五年的实验中，这些科学家重复 了近一千次唤醒过程，并记录下了数百条与梦有关的信息”等内容，可以总结出对科学家招募志愿者进行

17、长达五年有关睡眠的研究实验进行介绍。最后，作者在第七段中通过“这些观察为我们研究与意识相关的大脑活动提供了独特的机会”“在睡眠过 程中，有时大脑会陷入无意识状态，因此我们可以参照意识活动进一步了解大脑是如何在睡眠中运作的。 换句话说，我们能够研究与意识相关的大脑神经元”可知，此段阐述该实验研究的意义和价值，能够有助 于研究与意识相关的大脑神经元。【5题详解】本题考查学生探究文本的某些问题，提出自己见解的能力。从材料一最后一段“尽管梦境是虚构的，但梦中的经历与我们白天清醒时的经历有诸多相似之处一一梦中 我们也会看见图像、听见声音，也会思考和感受情绪”可知，梦是时现实生活的反映，梦中经历和现实经

18、历有诸多相似。所以李白的梦境亦是现实反映，在该诗中，作者描写大量仙境的奇异瑰丽的景象和路途的 艰险，这可以看作反映作者在长安任翰林供奉时的荣华辉煌的生活经历和后来在现实中仕途坎坷、人生磨 难的影射。从材料二第一段中“进化心理学观点是，在梦中模拟逃跑是一种人类从未消失的生存本能，做梦的时候好 比在夜间，而在夜间逃跑毫无疑问是最安全的逃跑时间，可以认为梦是一种适应进化威胁的过程，在梦境 中模拟逃跑有助于我们在现实中脱离危机”可知，梦是一种适应进化威胁的过程，在梦境中模拟逃跑有助 于我们在现实中脱离危机。所以，在该诗中李白也描写了大量梦境中的逃离景象，如“一夜飞度镜湖 月须行即骑访名山”等，这是作者

19、用远离现实的办法来表达对权贵的鄙夷和不妥协。从材料二第三段“心理学家米奇森提出了一个在当时极具争议的理论：人类做梦的本质是为了快速遗忘。 这可以解释为什么大多数时候，我们会很快忘记梦境内容，因为大脑会帮助你遗忘” “只有通过梦境建立 随机的处理方式，所以梦境具有随机信息处理功能，是大脑的关键程序，遗忘则是正确的执行过程”可 知，梦境具有随机信息处理功能，是大脑的关键程序，帮助大脑进行遗忘。而李白在诗中所描写的奇妙瑰 丽的梦境，是其大脑在对大量随机信息进行处理后，是对现实中无价值的信息和情绪的遗忘，从而营造出 超乎寻常的奇幻梦境。最后，材料二最后一段“大脑具有防御性的决定，那么是否可以借助梦境这

20、个特性来进行绝对安全的情绪 治疗，梦境是一个缺乏压抑感、心理防御不足的场所，心理治疗也是最有效的”可知，做梦是人类大脑对 一些复杂情绪进行处理的过程，借助梦境这个特性可以进行绝对安全的情绪治疗。而李白在现实中的坎坷 与磨难，陷入忧虑畏惧愤懑情绪，通过梦境进行情绪治疗，最后体悟人生哲理，表达对现实的反抗，对自 由的向往，从而走向积极状态。（二）现代文阅读n （本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成下面小题。剖面劳马与儿子的交流本来就不多，自从他当了画家，我们父子之间更是无话可说。儿子画油画，擅长人物，瞧不上风景。我曾让他画一幅山水挂在我的书房，他很不屑，鼻子哼出声 音，以示拒绝。我尽量看看画

21、册，读点儿西方美术史和现代艺术评论，想着法子与儿子找点儿共同语言。可能是怕我退休后整天宅在家里，有一天，他突然邀请我去美术馆看看画展。我直接问：“让我赞助 啊？ ” “说啥呢，不愿去就不去呗。”他表现出若无其事的样子。我还是禁不住好奇，跟他去了。儿子告 诉我，他的一幅作品获选参展，这很不容易，因为这次展出的画作大都出自名家之手，他是参展者中年龄 最小的一位。开幕式新颖而简短，十几位被称为大师的人在众人的簇拥下从贵宾室出来，走过长长的红地毯，站在 了巨幅背板前，观众报以热烈的掌声，媒体记者们一阵咔咔咔地拍照。然后便是揭幕，展览开始，人流移 动。我走路慢，儿子扶着我的胳膊缓缓前行，不少人都主动向他

22、打招呼，一口一个老师地叫着。有人还跑 到前面为我俩照相，记录下我与儿子前所未有的融浴亲情。儿子说，待会儿要开一个小型研讨会，找人先开车把我送回家。我说别麻烦人了，我跟你去坐着歇会 儿，等你忙完了再送我。他说，那也好。会议就在展厅里举行，用红绳围出了一个相对封闭的圈子，算是独立的会场。一幅巨大的油画前摆了 几把折叠椅作为发言席，听众席提供了二三十把做工精致的小板髡。有年轻人见儿子扶着我走来，连忙起 身让座。儿子耳语我：”今天研讨的作品就是眼前的这幅巨作，长十二米，高三米五，刚获得美展金奖， 今天是头一次公开展出。您千万别现场睡着了；您打呼嗜的声音能把吊灯震下来。”他指了指屋顶。会议开始了，先请画

23、家本人介绍作品。画家说，这幅画他取名为上帝之心，灵感来自他本人的一 次奇特经历，这次经历震撼了他的灵魂，从此他梦中反复出现一个神秘诡异的场景，这是梦幻之作“屁！撤遂！ 我小声嘟曦。儿子赶忙侧过脸，把食指竖在两唇中间，示意我不要说话。画家讲完后，参会的各位大家依次发表各自的真知灼见。有人从艺术史的角度，提到了一些大师的名 字；有人从艺术流派的视角，梳理了印象派、现代派、未来派；也有人谈了些主义和理论，如抽象主义、 超现实主义听得我头昏脑涨。“这画画得挺像，有水平！ ”不知道是哪根神经搭错了，我突然从座位上站起，大声说道。儿子根本 没有防备，吓得脸都红了。他拽着我的胳膊，用力往下拉，希望我坐下。“

24、这位是？ ”主持人指了指我。“噢，我不是，不，我是”“对不起，他是我父亲。”儿子连忙站起来，打断我的自我介绍。主持人显然认识儿子，他示意一位年轻姑娘把话筒递给我。我儿子满脸涨红，汗水流到了脖子。后来 我想这大概是他一生中最尴尬的时刻。我接过话筒，清了清嗓子：“首先，这幅画画得很好，很像！ ”这句话一出口，我儿子差一点儿昏过 去。接下来，我讲了如下意思：这不是什么梦幻之作，说白了，就是一幅野外写生作品。他画的是一幅地 质剖面图，很常见。各位画家之所以没见过这种剖面，说到底，是隔行如隔山，这在地质学家眼里再平常 不过了。我看了这幅画也很激动，因为我是一个老地质工作者，看到了我热爱的场景，看到了熟悉

25、，你们 却看到了陌生。刚才画家说这是神来之笔，也对，这是大自然的杰作，是地壳运动及其相互作用的结果， 绝不是画家的天赋灵感和凭空想象那位得意的画家倒在了台上秩序乱了，场面有些失控，照相机和手机一下子对准了我。儿子惊恐 的脸扭曲变形，强行拽我离开了展场。“走，这回我领你去野外看看，什么叫剖面。“我拍拍儿子的肩膀，安慰他不要害怕。儿子绝望地听从我的安排，又招呼了几个画家和媒体的朋友，一起开车上路。我告诉他们，这幅画的原型离这里不远，一个半小时的车程准到，地点在黄院村北部。进村的路不太好走，有几处被昨夜的大雨冲出沟坎，我们下了两次车，）敝了几块石块垫在车轮下才开 过去。“哇！ ”众人一起发出了赞叹声

26、。眼前山体上裸露的一大片岩层剖面惊呆了我儿子和他的朋友们。山 体整个半边几乎全部剖开，足有两百米长、五十米高。跟画家画的一模一样，不，比他画的震撼！我介绍说，你们看到的是北岭弧形上叠向斜南段西翼，因采石场工作而裸露，区内出露地层从老至新 依次可见新元古代形成的中级变质岩，以及寒武纪形成的浅变质岩和奥陶纪形成的沉积岩。经过挤压、拉 伸、抬升、沉降等构造运动，形成了顺层流复杂多样的构造现象我滔滔不绝，把这些艺术家搞得晕头 转向。他们听不懂那一堆烧脑虐心的地质专业术语，但面对比足球场还大的巨幅天然“油画”，个个目喳 口呆，他们突然意识到自己的渺小纤弱和微不足道。“挂在展厅里的那幅逼真的大画太假了，”

27、有人小声说，“这才是神来之笔！ ”儿子凑到我身边耳语道：“您怎么不早点儿带我来看看，我也能拿个金奖，我肯定比那个家伙画得 好！”今年，我的书房里新添了两幅油画，都出自儿子的手笔，画面上没有发现人的踪影。（有删改）6.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（）A.儿子擅长人物画，“我”欣赏的则是山水画，这揭示了父子两人无话可说的真正原因。B.小说写上帝之心和山体剖面长与高的数据，充分表明画作就是自然原型的微缩版。C.上帝之心的作者“倒在了台上”是因为“我”当众叱骂他作假，并导致场面失控。D. “我”作为一个老地质工作者，热情介绍山体“剖面”，表现出了对地质工作的热爱。7 .下列对小说艺术特色的分

28、析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说从“我”的视角，描写了画展中的各种人物，真实地表现出一个圈外人的独特感受。8 .对画展开幕式的描写，烘托出研讨会的热烈气氛，也为后面大家的即席发言做了铺垫。C.小说交代进村的过程，延宕了情节，而且欲扬先抑，反衬出画作原型带给人的震撼之大。D.以“我”的书房新添两幅油画结尾，既呼应开头，又是情节发展的巧妙收束，耐人寻味。9 .细读作品，会发现作者精心设计了多组冲突，试加以梳理。10 小说题为“剖面”，意缜丰富。请结合文本简要分析。【答案】6.D7.C.父子冲突。小说开篇便呈现这一矛盾，小说结尾见出和解。学术冲突。艺术术语让“我”“头昏脑 涨”，地质术语让艺术家“

29、晕头转向”。真幻（假）冲突。大自然壮观的“真实”与画家编织的“梦幻” 形成对立，启发读者思考。8 .大自然壮观震撼的岩层剖面；大油画神秘诡异的梦幻剖面；创作源于生活（师法自然）的艺术剖 面；两代人因碰撞而达成和谐的人生剖面。【解析】【6题详解】本题考查学生对文本相关内容的理解能力。A. “这揭示了父子两人无话可说的真正原因”分析错误，依据原文“与儿子的交流本来就不多，自从他 当了画家，我们父子之间更是无话可说”可知，没有说是“根本原因”。B. “充分表明画作就是自然原型的微缩版”分析错误，依据原文“山体整个半边几乎全部剖开，足有两 百米长、五十米高。跟画家画的一模一样”可知，只是强调自然原型跟

30、画家画的一模一样，并没有“表明 画作就是自然原型的微缩版”，属于牵强附会。C. 是因为我当众叱骂他作假，并导致场面失控”分析错误，依据原文“这不是什么梦幻之作，说 白了，就是一幅野外写生作品。他画的是一幅地质剖面图，很常见。各位画家之所以没见过这种剖面，说 到底，是隔行如隔山，这在地质学家眼里再平常不过了”可知，画家“倒在了台上”的原因并非“我”当 众叱骂他作假”，更不是“场面失控”；“我”也并非“叱骂”，而是表达热爱地质工作的“我”的真实 观感。故选D。【7题详解】本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。C. “而且欲扬先抑，反衬出画作原型带给人的震撼之大”分析错误，小说写“进村的过程”，

31、确实“延 宕了情节”，但跟“欲扬先抑”扯不上关系，更不是“反衬”。故选C。【8题详解】本题考查学生分析文章内容的能力。（1）父子冲突。依据原文开头”与儿子的交流本来就不多，自从他当了画家，我们父子之间更是无话可 说”可知，体现了父子之间的冲突；再依据原文结尾“今年，我的书房里新添了两幅油画，都出自儿子的 手笔，画面上没有发现人的踪影”可知，这表现了亲情关系的变化，父子关系得到了和解。（2）学术冲突。依据原文“有人从艺术史的角度，提到了一些大师的名字；有人从艺术流派的视角，梳 理了印象派、现代派、未来派；也有人谈了些主义和理论，如抽象主义、超现实主义听得我头昏脑 涨”可知，艺术术语让“我”“头昏

32、脑涨”；再依据“经过挤压、拉伸、抬升、沉降等构造运动，形成了 顺层流复杂多样的构造现象我滔滔不绝，把这些艺术家搞得晕头转向”可知，地质术语让艺术家“晕 头转向”。（3）真幻（假）冲突。依据原文“眼前山体上裸露的一大片岩层剖面惊呆了我儿子和他的朋友们。山体 整个半边几乎全部剖开，足有两百米长、五十米高”可知，大自然是壮观的；再依据“画家说，这幅画他 取名为上帝之心，灵感来自他本人的一次奇特经历，这次经历震撼了他的灵魂，从此他梦中反复出现 一个神秘诡异的场景，这是梦幻之作”可知，画家的作品是梦幻的，真实与虚假形成反差，启发读者思 考。【9题详解】本题考查学生分析鉴赏文章标题的能力。（1）由原文“他

33、画的是一幅地质剖面图”“出露地层从老至新依次可见新元古代形成的中级变质岩，以 及寒武纪形成的浅变质岩和奥陶纪形成的沉积岩。经过挤压、拉伸、抬升、沉降等构造运动，形成了顺层 流复杂多样的构造现象”可知，小说标题指壮观震撼的岩层剖面；（2）由原文“画家讲完后，参会的各位大家依次发表各自的真知灼见。有人从艺术史的角度，提到了一 些大师的名字；有人从艺术流派的视角，梳理了印象派、现代派、未来派；也有人谈了些主义和理论，如 抽象主义、超现实主义”可知，艺术界有一股不正之风，他们追求名声，不求实际，所以也是大油画 神秘诡异的梦幻剖面；（3）由原文“这不是什么梦幻之作，说白了，就是一幅野外写生作品。他画的是

34、一幅地质剖面图，很常 见”可知，这是一幅艺术剖面，是创作源于生活的艺术剖面：（4）由原文“与儿子的交流本来就不多，自从他当了画家，我们父子之间更是无话可说”“我尽量看看 画册，读点儿西方美术史和现代艺术评论，想着法子与儿子找点儿共同语言” “我的书房里新添了两幅油 画，都出自儿子的手笔，画面上没有发现人的踪影我的书房里新添了两幅油画，都出自儿子的手笔，画面 上没有发现人的踪影”，写出了现代社会父子关系的真实面貌，指以父子为代表的家庭关系剖面。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。汉高祖三年冬十月，韩信、张耳以兵数万东击赵。赵王及成安君

35、陈余闻之，聚兵井隆口，号二十万。 广武君李左车说成安君日：“韩信、张耳乘胜而去国远斗，其锋不可当。臣闻千里馈粮，上有饥色。樵苏 后爨，师不宿饱。今井隆之道，车不得孕的，骑不得成列，行数百里，其势粮食必在其后。愿足下假臣奇 兵三万人，从间路绝其推里，足下深沟高垒，坚营勿与战。彼前不得斗，退不得还，野无所掠，不至十日 而两将之头可致于学下，否则必为二子所禽矣！ ”成安君尝自称义兵，不用诈谋奇计，曰：“韩信兵少而 疲，如此避而不击，则诸侯谓吾怯，而较来伐我矣。”韩信使人间视，知其不用广武君策，则大喜，乃敢 引兵遂下。未至井怪口三十里.止舍。夜半传发，选轻骑二千人，人持一赤帜，从问道草山而望赵军，诫

36、日：“赵见我走，必空壁逐我，若疾入赵壁，拔赵帜，立汉赤帜。”令其尊的传祭，日：“今日破赵会 食。”诸将皆莫信，佯应曰：“诺。”信日：“赵已先据便地为壁，且彼未见吾大将旗鼓，未肯击前行, 恐吾至阻险而还也。”乃使万人先行，出，背水陈。赵军望见而大笑。平旦，信建大将旗鼓，鼓行出井隆 口，赵开壁击之，大战良久。于是信与张耳佯弃鼓旗走水上军，水上军开入之，复疾战。赵果空壁争汉旗 鼓，逐信、耳。值耳匕水上军军置殊死线丕至败信厘出更兵三千的共候赵空壁逐利则驰入赵壁皆拔赵旗 立汉赤帜二千赵军已不能得信等,欲还归壁，壁皆汉赤帜，见而大惊，以为汉皆已得赵王将矣。兵遂乱， 遁走，赵将虽斩之，不能禁也。于是汉兵夹击

37、，大破赵军，斩成安君流水上，禽赵王歇。（节选自通鉴纪事本末井隆之战）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.信/耳已入水.上军/军皆殊死/战不可败/信所出奇兵二千骑共候/赵空壁逐利/则驰入赵壁/皆拔赵旗/立 汉赤帜二千/B.信/耳已入水上军/军皆殊死战/不可败/信所出奇兵二千骑共候/赵空壁逐利/则驰入赵壁/皆拔赵旗/立 汉赤帜二千/C.信/耳已入水上军/军皆殊死战/不可败/信所出奇兵二千骑共候赵空壁逐利/则驰入赵壁/皆拔赵旗立汉 赤帜二千/D.信/耳已入水上军/军皆殊死/战不可败/信所出奇兵二千骑共候赵空壁逐利/则驰入赵壁/皆拔赵旗立汉 赤帜二千/11.下列对文中加点词语的相关

38、内容的解说，不正确的一项是（）A.方轨，方正的大道。文中“车不得方轨”是说大军不能走大路，只能秘密行进。B.辎重，一般指行军时由运输部队搬运的粮草等物资，也可指行李。文中指前者。C.麾下，本指旗下，借指将帅部属，也用于敬称将帅。文中“麾下”敬称成安君。【）.裨将，相对主将而言，即副将，也称“偏将”；有时也用来指专任一方的将领。12 .下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.韩信、张耳一方仅几万人，且久战未歇；而赵王及成安君一方号称二十万，以逸待劳：这正是成安君 正面迎战的底气。B.广武君李左车的建议确实击中了韩信、张耳一方的软肋，但是陈余没有听从；这也是韩信敢于主动引 兵攻击赵军的原因

39、。C.韩信背水布阵，遭到敌方嘲笑：还敢主动进攻，似乎不可思议：但这些招数成功地让赵军倾巢出动， 而留下空虚的后方。D.赵军本来占据地利人和的优势，但是韩信通过巧妙地排兵布阵，先引蛇出洞，然后各个击破，最终以 少胜多，打败敌人。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）韩信使人间视，知其不用广武君策，则大喜，乃敢引兵遂下。（2）于是信与张耳佯弃鼓旗走水上军，水上军开入之，复疾战。14 .有人说，如果广武君的进言被采纳，历史可能会被改写。试梳理广安君精妙的战术设计。【答案】10.C11. A 12. D. （1）韩信派人暗中侦察，得知他（成安君）没有采纳广武君的计策，就非常高兴，这才敢率兵径

40、宜向 前进军。（2）在这个时候，韩信与张耳装作丢弃旗鼓，逃到河边上的军营，河边上的部队敞开大门拉开一个大口 子让他们进去，又（与赵军）展开激战。13 .避免和胜利之师正面交锋：暗中断绝敌军的粮道以动其根本：深沟高垒，拒绝出战，两面围 堵，让敌军自困受擒。【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：韩信、张耳进入河边的阵地后，全军即都拼死奋战，赵军无法打败他们。韩信派出的二千名骑兵突 击队一起等到赵军将士全体出动去追逐争夺战利品时，立刻奔驰进入赵军营地，拔掉所有赵军旗帜，插上 两千面汉军红旗。依据语法结构，“殊死”是“战”的状语，形容作战的状态，构成偏正结构，中间不可断开，排除AD

41、； “候”的宾语是“赵空壁逐利”这一时机，动宾之间不可断开，排除B。故选C。11题详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。A. “方轨，方正的大道。文中车不得方轨是说大军不能走大路，只能秘密行进”说法错误，方轨指 “两车并行”，与后文“成歹对应。”车不得方轨”是说车辆不能并行。故选A。【12题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。D. “赵军本来占据地利人和的优势，但是韩信通过巧妙地排兵布阵，先引蛇出洞，然后各个击破”分析 错误，“人和”不正确，依据原文“兵遂乱，遁走”可知，赵军士兵们大乱，纷纷逃跑。说明“人不 和”；依据原文“汉军随即又前后夹击”可知，“引蛇出洞”之后不是“各个

42、击破”，而是“前后夹 击”。故选D。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。得分点：（1） “使”，派遣；“间”，暗中；“乃”，才；“引”，率领。（2） “于是”，在这个时候；“佯”，假装；“疾战”，激战。【14题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。式，会在我们与外界失去联系时出现。做梦时，大脑可以在不受环境刺激的情况下创造一系列画面。尽管 梦境是虚构的，但梦中的经历与我们白天清醒时的经历有诸多相似之处梦中我们也会看见图像、听见 声音，也会思考和感受情绪。在睡眠,过程中，有时大脑会陷入无意识状态，因此我们可以参照意识活动进 一步了解大脑是如何在睡眠中运作的。换句话说，我们能够研

43、究与意识相关的大脑神经元。（摘编自我们为什么会做梦，光明网）材料二：你是否有这样的感觉，经常在梦中经历危机，包括战斗，被追杀、赤身裸体，跳下悬崖溺水 等等，其实这是一种模拟行为，芬兰的认知心理学家安蒂认为，在人类的快速眼动睡眠阶段（REM）出现 类似模拟逃跑的过程其实是一种行为遗留。进化心理学观点是，在梦中模拟逃跑是一种人类从未消失的生 存本能，做梦的时候好比在夜间，而在夜间逃跑毫无疑问是最安全的逃跑时间，可以认为梦是一种适应进 化威胁的过程，在梦境中模拟逃跑有助于我们在现实中脱离危机。美国加州理工记忆研究所曾进行一项实险，在白天将一只小白鼠放入人造迷宫中，让它在迷宫中待一 整天，记录下小白鼠

44、在不同位置的神经冲动状态，到了晚上小白鼠睡眠过程中，发现了小白鼠的神经冲动 模式与白天接近，其实这是小白鼠在梦中回忆迷宫细节的过程，于是心理学家们得出结论，动物包括人类 在梦境中具有极强的学习能力，我们在梦境中处理有效信息的能力远超出白天。人类的记忆能力理论上没 有限制，但是大多数情况下我们大脑会对信息进行筛选，是如何筛选的呢？在白天，你接受了大量的信 息，包括新的人物形象，生活细节，显然我们无法完整的记忆，梦境则是一个回忆整理的过程。20世纪90年代，心理学家米奇森提出了一个在当时极具争议的理论：人类做梦的本质是为了快速遗 忘。这可以解释为什么大多数时候，我们会很快忘记梦境内容，因为大脑会帮

45、助你遗忘。他认为大脑可以 看做一台电脑，在白天，我们的大脑接受各种各样的数据，但是它对数据的处理方式是固定的，到了晚上 我们唯觉的时候，大脑开始接受随机数据，而白天的处理方式不再适用，而只有通过梦境建立随机的处理 方式，所以梦境具有随机信息处理功能，是大脑的关键程序，遗忘则是正确的执行过程。研究梦境的心理学家哈德曼在讨论情绪学习过程中，提出了一个猜想，他认为，做梦的过程可以理解 为人类大脑对一些复杂情绪进行处理的过程，而梦境确实是一个比现实更加安全的地方，在现实不敢建立 的连接都可以在梦境中实现，在我们看来梦境内容是妄想，其实是大脑具有防御性的决定，那么是否可以 借助梦境这个特性来进行绝对安全

46、的情绪治疗，梦境是一个缺乏压抑感、心理防御不足的场所，心理治疗 也是最有效的。（摘编自梦境定理）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.大脑部分区域在睡眠过程中持续保持清醒状态，而其他区域处于睡眠状态。B. 一夜睡眠行将结束时，自身的生理条件能让睡眠和清醒两种状态混合在一起。C.有些心理学家认为，在梦中模拟逃跑其实是一种人类从未消失生存本能。D.米奇森认为做梦实则为了快速遗忘，遗忘是对梦境随机处理信息的正确执行。2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（）A.只要高密度脑电图技术获得全面突破，对于睡眠与梦的研究就会有跨越式进步。（1）依据原文“韩信、张耳乘胜而去国远斗，其锋不可

47、当”可知，他认为韩信、张耳乘胜势离开本国远 征我们，锋芒锐不可当，所以不能正面交锋；（2）依据原文“愿足下假臣奇兵三万人，从间路绝其辎重”可知，希望借给他三万人，抄小路去截断对 方的辎重粮草；（3）依据原文“足下深沟高垒勿与成，彼前不得斗，退不得还，野无所掠，不至十口而两将之头可致于 麾下”可知，深挖壕沟、高筑营垒，坚守不出战，他们向前无仗可打，退后无路可回，让敌军自困受擒。 参考译文：汉高祖三年冬季十月，韩信和张耳率领数万名士兵向东攻打赵。赵王和成安君陈余闻讯，就在井隆口 集结部队，号称二十万大军。广武君李左车劝说成安君说：“韩信、张耳乘胜势离开本国远征我们，锋芒 锐不可当。我听说从千里之外

48、供给军粮，士兵会面有饥饿。临时拾柴割草来做饭，军队当会常常食不果 腹。而今井隆这条路，车辆不能并行，骑兵不能成列，行军队伍前后拉开几百里，依此形势，随军的粮草 必定落在大部队的后面。望您借给我三万人，抄小路去横断对方的辎重粮草，而您则深挖壕沟、高筑营 垒，坚守不出战。他们向前无仗可打，退后无路可回，野外义无什么东西可抢，如此不到十天，韩信、张 耳这两个将领的头颅就可以献到您的帐前了，否则便肯定要被他们二人所俘获。”成安君曾经自称是义 兵，不屑于使用诈谋奇计，说：“韩信兵力单薄且又疲惫不堪，对这样的军队还避而不击，各诸侯便会认 为我胆怯，而随便来攻打我了。”韩信派人暗中打探消息，得知陈余不采纳广武君的计策，非常高兴， 因此便敢率军径直前进。在距离井邑口三十里的地方停下来宿营。到半夜，韩信传令部队出发，挑选两千 名轻骑兵，每人手拿一面红旗，从小道上山，观察赵军的动向，并告诫他们说：“交战时赵军看到我军退 逃，必会倾巢出动来追赶我们，你们即趁机迅速冲入赵军营垒，拔掉赵军的旗帜，遍插汉军的红旗。”又 命他的副将传送一些餐食给将士，