粤高教版信息技术九年级上册3-2模拟监测空气湿度 教案.docx

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1、广东版信息技术科学九年级第三章模拟监测空气湿度教学设计课题模拟监测空气湿度单元第三单元学科信息技术年级九年级学习目标知识目标(1) 了解WiFi节点(2)掌握湿度传感器的使用(3)掌握在keil编程环境修改程序的相关参数(4)掌握在OneNET平台创建产品、设备、数据流及应用(5)掌握物联网项目设计的一般过程能力目标(1)学会检测空气湿度(2)掌握物联网项目设计的一般过程情感目标希望通过对温湿度传感器的了解，加深对自己生活环境的认识。重占了解WiFi节点；掌握湿度传感器的使用；掌握物联网项目设计的一般过程难点掌握在keil编程环境修改程序的相关参数；掌握在OneNET平台创建产品、设备、数据流

2、及 应用。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课讲解空气湿度对人的影响，从而引出空气湿度 这一概念，抛出问题：空气湿度是怎么样测量的 呢？答案是：利用温湿度传感器、物联网平台。根据老师 的讲解认真联 系自己的生活 情节并达成共 鸣拟定场景，让 同学们思考自己 生活中的相关经 历。讲授新课活动一：理解本节课的实现思路以及认识实验 所需器材与软件1 .把温湿度传感器连接在WiFi节点上，然后 WiFi节点再与电脑连接。2 .在OneNET (中移物联网开放平台)开发者 中心创建一个产品，添加一个设备和一个数据流， 在“应用管理”中创建一个应用。3 .在keil环境中修改程序，然后编译并上

3、载到 WiFi节点。4 .利用电脑或手机APP观察所得的空气湿度认真听讲提出本节课的重 点，有针对性地 学习知识。活动二：探究新知：了解WiFi节点以及温湿 度传感器WiFi节点是带有WiFi模块的主控板，它的作 用是通过程序指令收集传感器的数据，然后将数据 上载到物联网云平台。湿度传感器是一种能感受气体中水蒸气含量， 并转换成可用输出信号的传感器。活动三：讲解项目实施的相关操作硬件安装 在OncNET平台创建项目创建产品添加设备添加数据流创建应用修改并上载数据活动四：效果检验在不同条件下监测室内监控器湿度，完成表格活动五：拓展提高远程监控课室内的空气温度：在OneNET平台上添加一个数据流，

4、在现有程序的 基础上修改相关代码，远程监控科室内的空气温 度。了解自己生活中适宜环境应有的湿度，并得出 自己的启示0认识WiFi节 点以及温湿度 传感器让同学们了解 如何做这个实 验根据这节课学 习的内容检验 效果，完成表 格在现有程序的 基础上修改相 关代码，远程 监控科室内的 空气温度。让同学们了解 WiFi节点以及温 湿度传感器，为 后续学习提供理 论基础将整个项目实施 的流程都讲清楚让同学们学会自 己动手测量湿度对所学的知识进 一步学习、变通 掌握本节课的一 些知识点活动六：课堂练习来完成课件上面的练习完成课堂练习回顾课本知识点活动七：课堂总结跟着老师一起通过回顾这节课了解WiFi节点

5、总结、回顾这的内容，让同学掌握湿度传感器的使用掌握在keil编程环境修改程序的相关参数掌握在OneNET平台创建产品、设备、数据流及应用掌握物联网项目设计的一般过程个课的知识点们对本节课的重点进行梳理布置任务：任务要求：完成任务要希望同学们认真根据自己的学习情况填写pH4学习评估表求，进一步熟完成任务，对家填写本节课检测与评估pl 13悉自己所学的长进行互动以及回家和自己的家长分享这节课学到的东西知识使家长获得对自 己孩子学习成果 的反馈课堂小结了解WiFi节点 掌握湿度传感器的使用 掌握 在keil编程环境修改程序的相关参数 掌握在 OneNET平台创建产品、设备、数据流及应用 掌握物联网项目设计的一般过程回顾知识、总结经验板书检测空气湿度：实现思路、探究新知：WiFi 节点、湿度传感器、项目实施、效果检验、扩展提 局O根据板书了解 这节课的重难点