2022年教师资格面试信息技术答辩技巧.docx

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1、2022年教师资格面试信息技术辩论技巧2022年下半年教师资格面试备考已经拉开帷幕，不少考生心中不免有这样的疑惑：教师资格证面试好 考吗针对此类问题，为考生准备了 “各科目面试试讲亮点和辩论技巧，希望考生能够根据这些 技巧并结合 自身情况灵活掌握，顺利突破自己，突破面试！一、判断考官的提问意图考生需要根据地考官的提问，回忆一下自己的试讲的内容，迅速在大脑中做出判断，考官提出辩论追问 问 题的用意是以下哪一个：(D考生的试讲的内容存在软性失误。考官希望通过进一步的提问，根据考生的答复判断考生的教育教 学能力。(2)考生的试讲的内容存在硬性失误。考官希望通过进一步的提问，根据考生的答复判断考生对学

2、科基 础知识和教学能力的掌握是否扎实。(3)考生的试讲的内容有吸引考官注意的新颖之处。考官希望通过进一步的提问，判断考生新颖的教学 设计背后的设计意图是否符合教学规律。二、答题思路(1)软性失误答题思路“考官，您好!针对您刚刚提出的问题，我是这么想的.第一步：根据考官的提问答复“是什么第二步：迅速回忆自己的试讲内容，哪些地方存在软性失误第三步：通过答复来补救自己的失误如果考生想在答复以下问题的过程中对自己的失误进行补救，要给出一些合理的客观条件，比方“刚刚在试 讲过程当中，由于某些条件的限制(诸如时间有限、教学条件有限、教学经验缺乏等等)我没有将哪一个环节 展示清 楚。紧接着就要将你补救的措施

3、给出来“由于教学经验缺乏，今后。硬性失误答题思路首先要成认考官说法的正确性”考官您好，您说的对，确实，如果仅仅到这里的话，那么你也只 能明年再来了，我们要想方法补救啊“可能由于口误或者笔误，紧张造成了失误，在今后的教学过程中， 我会，利用这次的时机将前面的硬伤给补救回来。(3)新颖创意的答题思路教学设计背后的设计意图一般来自于对教材、学情、教育理解、新课标等几个方面。我们可以从这几个 方 面详细阐述自己的这个新颖的教学设计理念。但是需要注意的是在答复的过程当中定要说清楚这样做对于学生来 说将会起到什么样的作用，可以到达怎样的教学效果。建议考生最后仍然要反思一下该教学设计的 缺乏之处，并且谦 虚谨慎的说明要在今后的实践中不断学习和摸索。三、本卷须知切记1 一谦虚。面对考官的质疑，即使不同意他的看法，也不能直接给予反驳。应该谦虚的进行答及， 比方”是的，您说的有道理.，在这一点上您的经验特别丰富，我这样的设计确实有可能，但是我希望通过 尝试，能够到达目标，学生能够，在这方面我还需要多听、多学习。切记2谨慎。与其猜测考官的用意不如谨慎地问清楚。比方“对不起，考官，我没太明白您的意思， 您的意思是。