幼儿园:大班语言活动《想吃苹果的鼠小弟》.docx
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1、大班语言活动想吃苹果的鼠小弟执教者:张萍教材分析:本活动选自山东省幼儿园课程指导一教师用书大班上学期中“丰收乐” 这一主题。想吃苹果的鼠小弟内容诙谐幽默,里面主人公鼠小弟模仿其他 动物摘苹果”的情节滑稽有趣,幼儿非常喜欢。活动中将图片根据情节发展组合 并依次出示,根据图片内容设计重点提问:谁来了?它是怎样摘到苹果的?鼠小 弟是怎么想的、怎么做的?启发幼儿观察图片,大胆想象,并细致观察图片中鼠 小弟的手臂、尾巴等细节,创造性地讲出鼠小弟的动作表现和心理活动,从而感 受鼠小弟的执着和滑稽可笑,懂得各有所长和合作分享的重要性。活动目标:1 .学习细致观察、理解图片,明白用自己的特长来解决问题的道理。
2、2 .乐于想象并能创造性地讲述“鼠小弟模仿其他动物摘苹果”的有趣过程。3 .通过分析鼠小弟的心理活动,感受鼠小弟模仿别人的滑稽可笑,懂得合作 分享的重要性。活动准备:1 .想吃苹果的鼠小弟PPT2 .鼠小弟头饰、猴子头饰、袋鼠头饰、犀牛头饰、海狮头饰活动重点:能感受鼠小弟模仿别人的滑稽可笑,懂得合作分享的重要性。活动难点:能用流利的语言叙述故事。活动过程:1 .观察只有苹果树和鼠小弟的图片,感受苹果树的高大和鼠小弟的矮小, 引发活动兴趣:提问:图上有什么?鼠小弟想干什么?你觉得鼠小弟怎样才能吃到苹果 呢?2 .依次观察讲述图一、图二,重点讲出鼠小弟奋力扇动双手的动作。观察图一,提问:谁来了?它
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