山东省邹城市20192020学年高二历史下学期4月线上测试试题答案不全2.docx
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1、山东省邹城市实验中学2019-2020学年高二历史下学期4月线上测试试题(答案不全)1 .本试卷分第I卷(选择题)和第n卷(非选择题)两部分,满分io。分。考试时间90 分钟。2 .答题后,考生务必将所作非选择题答案按题号分别拍照上传,大小适中,画面清晰。第I卷选择题(共70分)一、选择题(本大题共35小题,每小题2分 共70分。在每小题列出的四个选项中,只有 一项是符合题目要求的。)1 .逸周书世俘解说,自武王以后,周共灭九十九国,降服六百五十二国。上述国数 未 必可信,但灭多数小国,建立较大的侯国,降服多数小国,使遵守周朝制度,向周王朝 贡, 则是事实。与这密切相关的制度是()A.别子为祖
2、,继别为宗B,普天之下,莫非王土C.封建亲戚,以藩屏周【).祖宗圣人,百世不迁.历史学家指出,西周王朝虽然显示出一定的统一性、集权性,但国家结构上的分散性、松 散性仍是最本质的特点。材料中“分散性、松散性”的表现是()A.宗法分封制确立了周王天下共主的地位B.宗法分封制下,地方诸侯有较大独立性C.层层封授,血缘和政治隶属关系逐渐松散D.实现了国与家、神权与王权的紧密结合3,楚武王灭权(国)后,派人担任权县县尹,县尹向楚王直接负责,不世袭。至于郡县关系,当时有“千里百县,县有四郡”之说。据此可知,春秋战国时期()A.官僚制度普遍建立B.周中央政府对地方管理强化C.郡下设县已成定制D.分封制下的统
3、治秩序遭破坏.春秋时期被灭的诸侯国有60个以上,但其大部分是以夷灭夏和以夏灭夷;诸(华)夏 国相灭只占极少数,姬姓相灭的例子尤少。这一现象说明()A.周天子权威足以维持秩序B.诸侯国之间的战争利于国家统一C.宗族和姻亲关系发挥作用D.诸侯国之间力量势均力敌.秦统一后,“废封建,立郡县”,确立专制集权制度,但皇帝之子、弟封王,一直延续 到 明清。“分王子弟,以为屏藩”,是历代分封子弟的主要理由。血缘分封长期存在说明( )A.周代制度受到历代政权推崇B.血缘分封是中央集权的基础C.分王子弟是皇权的一种体现D.分封制有利于政权长期稳定. 1983年湖北张家山汉墓中出土的大量竹简,包括二年律令内称:“
4、有任人以为吏, 其所任不廉、不胜任以免,亦免任者。”这一规定()A.旨在增强中央权威维护统一B.促进了国家政务的有序运行C.有利于强化各级官员责任意识D.目的是厉行法治突显皇权至上.唐代前期,全国划分诸道,并设置黜陟、按察、采访使等官职,代表中央巡察地方考察 官 吏;玄宗后期,诸道采访使逐渐介入地方事务处理;安史之乱后与节度使合二而一。这表 明唐朝()A.监察职权独立,导致地方割据B.有效加强了各州与中央的联系C.监察区逐渐转化为地方行政区D.专注官吏监督,强化专制皇权.钱穆认为,中国过去的政治纵要说它是专制,也不能不认为还是一种比较合理的开明 的专制。它也自有制度,自有法律,并不全由皇帝一人
5、的意志来决定一切。最能够佐证上述 观点的是()A.秦朝创立皇帝制 B.汉代内外朝制度C.唐朝三省六部制D.清朝设立军机处 9. “严密的行政、控制和告诫仍都需要,因为不讲人情的选拔制原则一一虽然它始于汉制 与渗透在儒家伦理中的家族和个人联系背道而驰。”(剑桥中国史)材料所述的“选 拔制”是()A.先秦的世袭制B.汉代的察举制 C.魏晋的九品中正制 D.隋唐的科举制 10.在唐末五代藩镇割据阴影下建M的赵宋王朝,采取了通过控制地方官员,以控制地方财 政、司法和军事大权的策略。宋王朝采取这一策略的主要目的是()A.加强中央集权B.根除地方腐败C.提高行政效率 D.解决唐末 弊政11.表宋代宰相祖辈
6、任官情况表曾祖、祖父或父亲任官情况宰相人数北宋(71)南宋(62)高级官员208中级官员151()低级官员128无官职记录2436据学者研究整理而成,反映出两宋时期()A.世家大族影响巨大 B.社会阶层流动加强C.宰相权力日益下降 D.科举制度功能弱化.雍正年间,在各省总督、巡抚、布政使、将军、提督、按察使多重关系之间,己形成相 互 以密折形式监督报告对方的“情报网”,大小文武官员无不在这种监视网络的扫描范围 之内。这一现象说明()A.当时官场风气存在严重问题B.地方权力的合理分化与制约C.封建君主专制达到历史顶峰D.中央对地方的控制力的弱化12 .中国古代中央集权的强化,往往通过完善监察体制
7、、调整中央和地方关系等手段来实现,卜列选项中属于中国古代加强中央集权而设置的监察机构有()刺史御史台通判按察使司A.B.CD.出将入相是古代士人的一种仕途追求,但丞相并不好当,而且充满着危险。下列属于皇帝 削弱相权的措施有()西汉“中朝”形成隋唐实行三省六部制 宋朝设参知政事 清朝设军机处A. B.C.I).明代朱元璋告诫官吏“律令之设,所以使人不犯法直解其意,颁布之都县,使之家喻 户晓”。清代雍正皇帝也强调“法律条分缕析,讲明意义,见法知惧,观律怀刑”。以 上 主张的共同之处是()A.肃正纲纪,重典治国B.约法省禁,宽严相济C.明礼导民,明刑弼教D.法贵简当,通俗易懂13 .公元前406年春
8、天,雅典的军队在菜斯岛和阿基征西群岛间的海面上大胜斯巴4军队,但因风暴等原因损失了25艘战舰和4000名战士。有人认为损失是由于指挥官玩忽职守造成的,于是雅典公民大会判处4名指挥官死刑。该审判()A.体现法律面前公民人人平等B.体现了雅典的人文主义情怀C.说明直接民主保证司法公正【).说明公民大会理性精神欠缺.古希腊思想家伊壁鸠鲁说:法律就是宣布正义。正义对所有人都是一样的因为它是人们相 互交往中的一种有益的东西。另一位古希腊思想家苏格拉底也曾说“法分自然法和人定 法,无论是自然法还是人定法,都是正义的表现。”这意在强调()A.自然法和人定法存在区别B.人定法必须符合自然法精神C.罗马法要体现
9、维护正义D.古希腊的立法标准和本质.罗马法规定,当儿子成为将军时,可能会指挥其父;当儿子成为高级官吏时,可能要审判 其父。但又规定,家长拥有对子女的生杀权。这表明罗马法()A.过分强调形式主义B.公法与私法分立C.存在结构性缺陷I).违背人道主义精神.十二铜表法)第8趣11条规定:?骷砍伐他人树木的,每棵处25阿司的罚金。”所以, 当有人的葡萄藤被砍了,他告到法官那里,一定要说是树木被砍,如果说葡萄藤被砍了, 那么他肯定要败诉。这一现象说明了当时()A.人们注重法的形式胜于其实质内容B.平民和贵族在法律解释上并不平等C.成文法更加重视对人们财产的保护D.法律条文中仍保留着较原始的制度.古罗马法
10、学家赫尔墨杰尼安提出:“所有的法律是为了人(umini)而制定的”,他没 有使用诸如“人民”或“全体市民”等集合名词。而是用心良苦地采用复数的“人”(uomini)的表述形式。这体现了罗马法()A.由公民法发展到万民法B.代表了特定群体的诉求C.更关注具体个体的利益D.以人文主义为指导思想.十二铜表法:“法律条文没有作出规定的,法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐 走或偷跑掉,此公民必须向法官申明:根据某某法律,我认为此奴隶应归我所有。法官 确认后才能受理。”这反映了罗马法()A.注重司法的程序性B.注重保护私有财产C.重视证据的完整性D.维护法律的严肃性. 1608年,英王詹姆斯一世准备到
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