人教部编版四年级语文下册期末课内阅读专项复习【含答案】.docx

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1、部编版四年级语文下册期末课内阅读专项复习时间：40分钟满分：100分班级：姓名：学号：.一、阅读课文巨人的花园选段，完成练习。一天早晨，巨人还在唾觉，忽然听见了动人的音乐。他以为是国王的乐队从 门外走过，其实是一只小小的梅花雀在窗外唱歌。他很久没有听见小鸟在花园里 唱歌了，觉得这是全世界最动听的音乐。这时，雹停止了疯闹，北风也不再吼叫， 一缕阳光从窗外射进来。“春天到底来了。“巨人说。他跳下床往外看。他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐 在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在 孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也

2、从绿草丛中伸出 头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落， 一个小男孩正站在那里。他太小了，手还挨不到树枝，只好在树旁转来转去，哭 得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北风还在树顶上吼叫。“快爬上 来，孩子！ ”桃树一面对小男孩说，一面尽可能地把树枝垂下去，然而孩子还是 太小了。巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白 为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害 怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为 他的眼里充满了泪水，看

3、不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他， 放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲 吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天 也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出 一把大斧子，拆除了围墙。1 .巨人往窗外看时，他看到花园里是一幅 的景象，只有一个角落还是一的景象；在花园的最远的角落，小男孩在爬上树之前，可怜的树“当他被巨人抱起，放到树枝上，这棵树“ o （4 分）.为什么说“这的确是很可爱的景象”？（3分）2 .这个童话故事告诉了我们一个什么道理？（）（3分）A.巨人对自己的行为感到深深的悔

4、恨。B.快乐应该和大家一起分享。C.春天是一个鲜花盛开的季节。二、阅读诗歌绿节选，完成练习。好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的到哪儿去找这么多的绿: 墨绿、浅绿、嫩绿、 翠绿、淡绿、粉绿 绿得发黑、绿得出奇。刮的风是绿的，1.诗中画线的句子采用了（下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。所有的绿集中起来， 挤在，起， 重叠在一起， 静静地交叉在一起。）的修辞手法。（2分）A.拟人B.比喻C.排比.这首诗的作者是,他所写的“绿”，不只是眼前的颜色，更是心中的感 受，他心中的“绿”象征着。（3分）2 .春天的世界到处都是绿的，你能说说“到处”会是哪些地方吗？（至少写两处）（2分）.仿照诗歌的第3

5、小节写几句话。（3分） 三、阅读课文琥珀选段，完成练习。在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上 的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的 四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事 的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。1 .加点词“推测”的意思是 O这个词语说明科学家已经知道了琥珀的样子和琥珀是如何被发现的，不知道的是_ _o （4 分）.“我们可以看见它们身上的每一根毫毛”是因为_ _o（2 分）2 .“还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”的依据是：一o（2 分）.读选文

6、中画线的句子，想一想，这句话写的是（）（2分）A.故事发生的时间。B.琥珀是如何被发现的。C.这块琥珀的科学价值。D.琥珀的样子。3 .用“将这段话分为两层，并写出层意。（4分）第一层：第二层：四、阅读课文小英雄雨来（节选）选段，完成练习。雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金星，鼻 子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！ ”扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！ ”.从“半天才喘过气来”，可以体会到：o （3 分）.从“雨来还是咬着牙”，可以体会到：o

7、（3 分）.“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这句话在文章中出现了好几次，你是如 何理解的？ （3分）五、阅读课文片段，完成练习。震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板 上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。 海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘 粗气。船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全 体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员 断后。必须把六十人救出去！”实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。选文第一自然段描写了的场面。(2)选文第二自然段主要通过对哈尔威船

8、长 的描写，表现了哈尔威船长的沉着冷静，与第一自然段中人们的害怕形成了鲜明的。(3)“轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。”这句话用了什么修辞手法？这样写有 什么好处？(4)从选文中，你感受到了哈尔威船长怎样的工作态度和精神品质？六、课内阅读。船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全 体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断 后。必须把六十人救出去！”实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。”大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。哈尔威船长一个手势也没有做

9、，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动， 随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像 徐徐沉进大海。1 .画“一”的句子中，“大家”是指他”是指: “伟大的灵魂”是指。（3 分）.读到“实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了”的时候，你会写下这 样的批注：（3 分）2 .选文最后一个自然段为什么说哈尔威船长“犹如铁铸”？（3分）.电影院里，一场火灾不幸降临，观众乱成一片。如果你是电影院的工作人 员，必须指挥观众在五分钟内有序退场。请把你要和观众说的话写下来。（50字左右）（3分）七、阅读古诗词，完成练习。（一）清平乐村居（15分）宋辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相

10、媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东, 中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。1 .下列加点字的读音有误的一项是（）（2分）A.清平乐（yue）B.翁蟠（wen）C缈豆（chu）D.理蓬（lian）.“最喜小儿亡赖”一句中“亡赖”的意思是（）（2分）A.顽皮、淘气。B.奸刁、撒泼等恶劣行为。C.游手好闲，品行不端正的人。D.没有依靠。3.下列词语的解释不正确的一项是（）（2分）A.吴音：吴姓人说的话。B.相媚好：彼此之间很亲密和睦的样子。C.锄豆：在豆田里锄草。D.卧剥莲蓬：躺着剥莲蓬。4.下列对这首词理解错误的一项是（）（2分）A. “清平乐”是词牌名，“村居”是词的题目。B.这首词的上阕描

11、写江南山村的景色，下阕写两代人的生活画面。C.这首词紧紧围绕着小溪布置画面，展开人物的活动描写。D.整首词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。5 .这首词通过描写、吴音聊天这些平常 的农村景象，把农村生活真实地反映出来，抒发了作者 的思想感情。（4分）.这首词的下阕采用白描的手法，直接写出了三个儿子不同的形象：大儿子正在 ，体现了大儿子的;二儿子正在, 体现了他的;小儿子正，体现了小儿子的_ _o （3 分）（二）芙蓉楼送辛渐（9分）囿王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相间，一片冰心在玉壶。1 .这是一首送别诗，诗题点明了诗人送别的人是，送别的地点是 _0 （1 分）.下列对

12、诗句“一片冰心在玉壶”赏析有误的一项是（）（2分）A.此句运用了比喻的修辞手法。B. “冰心”是指像冰块一样冰冷的心。C.“玉壶”是作者的一种自喻，以此表明自己淡泊名利而洁身自好的志气。D.此句是全诗诗眼所在，表达了诗人的内心追求。3.下列对整首诗赏析有误的一项是（）（2分）A.“寒雨连江夜入吴”写烟雨连江，夜幕降临，以凄清的景物来衬托离别情绪。B. “楚山孤”象征了诗人的离愁别绪。C.，平明送客，点名了诗人送别辛渐的时间。D.这首诗前两句表现出诗人的高风亮节，后两句写离别情绪。4 .请说说“平明送客楚山孤”中的“孤”字好在何处。（2分）.试着用自己的话将整首诗的意思写在下面的横线处。（2分）

13、参考答案一、1.奇特 冬天 仍然满身盖着雪和霜，北风还在树顶上吼叫马上开花了，小鸟们也飞来歌唱2 .示例：因为有孩子们的地方，就有春天。3 . B二、1.C 2.艾青 希望、生命、积极向上的生活态度3 .示例：田野里、山林里、公园里、河岸边等。4 .示例：池塘是红的，草地是红的，屋顶是红的，天空也是红的。三、1.根据已经知道的事情来想象不知道的事情 琥珀的形成过程5 .琥珀的透明度很高6 .它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环7 . C8 .写这块琥珀的样子。写科学家由这块琥珀所产生的想象和推测。四、1.鬼子打雨来时，下手狠毒2 .雨来具有坚强的意志，宁死不屈.这句话是雨来英雄行为的思想基础，雨

14、来面对敌人时所表现出的顽强不 屈，正是因为受到这句话的影响。五、(1) “诺曼底号”遇难时人们慌乱(2)语言对比(3)这句话用了拟人的修辞手法，形象生动地写出当时海水往船里灌 的情景，体现了情况的危急。(4)示例：我感受到了哈尔威船长认真负责的工作态度及临危不乱、舍己为人的高尚品质。六、1.船上的其他人 哈尔威船长 船长英勇、镇静、忠于职守的高尚人格.示例：哈尔威船长在生死攸关之际，心里只有别人，没有自己，他这种 忠于职守、舍己为人的精神令人赞叹。2 .示例：虽然哈尔威船长沉入了大海，但他那镇定自若、舍己为人、忠于 职守的精神，都如铁铸一般，永远留在人们心中。3 .示例：请大家安静！女人、孩子

15、和老人优先从安全通道撤离。其他人紧 随其后！请大家尽量贴近地面行走，注意不要被烟呛到！七、(一)1.B 2. A 3. A 4. B.茅檐低小 溪上青草 翁媪 向往宁静和谐的田园生活4 .溪东锄豆勤劳编织鸡笼细致躺在溪头剥莲蓬顽皮可爱（二）1.辛渐芙蓉楼2. B 3. D4. “孤”字既点出了眼前所见之景，也融入了作者当时孤独的心境。（或融情于景，写出了作者的孤独）5.示例：迷蒙的烟雨在夜幕中笼罩着吴地，与浩渺的江水连成一片，天亮时我将 送你启程，而我却要独自留下，如同这形单影只的楚山，如果洛阳的亲友询问我 的情况，请你转告他们，我的一颗心如晶莹剔透的冰贮藏在冰壶中一般。学习心得分享俗话说，兴趣是最好的老师。学习之前首先要培养学习的兴趣， 有了兴趣就会有无穷的学习动力。虽然学习的道路是艰辛的，但前 途是光明的，结果令人期待的。现代社会只有通过知识才能武装我们, 只有知识才能让我们变得无比强大。正所谓，没有人随随便便成功， 我们只有把握住每一天，不断的鞭策自己，奋力前行，成功始终是属 于奋进的人。只要坚持学习，成功必将属于你我。我们也必将成为人 生的赢家。愿在好学奋进的道路上，你我结伴前行，相互搀扶、共同进步让 生活变得更加美好和多彩。携手同行，力口油!