三年级班主任教学工作计划安排【10篇】.docx

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1、三年级班主任教学工作计划安排【精选10 篇】制定一个（工作方案），可以让自己明确工作目标，找准方向，又迎 来新的学期了，班主任做好工作方案,不断改善班级管理。信任大家又 在为写方案犯愁了吧？下面是我为大家整理的关于三班级班主任（教 学工作方案），假如喜爱可以共享给身边的伴侣喔！三班级班主任教学工作方案篇1一、指导思想：以课堂教学和（教育）活动为载体，坚持以同学进展为本的教育理 念，发挥生本管理和学习小组的独特作用，努力构建学校、家庭、社 会三结合的素养教育环境。培育同学良好的道德品质，树立端正的（学 习态度）和为班级争光的集体意识，形成良好的学习习惯和行为习惯， 努力使同学的思想道德、（文化）

2、科学、劳动技能、身体心理素养得 到全面和谐地进展，共性特长得到充分的培育。二、班级概况：本班由18名女生，27名男生组成。大部分同学有较强的集体荣誉 感，思想比较上进，能够做到敬重师长，乐观参与学校的各项活动， 学习自觉主动，但也有部分同学在学习习惯和行为习惯方面还比较差, 回答问题等方面不够踊跃，应连续加强练习，培育其良好的习惯自信 念。多数同学能够明辨是非，但有个别同学比较娇气、任性，消失错5、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过同学的主动参加、 自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使同学 中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体同学养成良好的文明 行为习惯，人人争做

3、文明学校生。三、教育内容及措施：（一）、行为规范教育：一句洪亮的口号：学会做人。抓同学行为习惯的养成，分阶段落实学校生一H常规。1、明确一日常规细则，做到人人知晓。2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。3、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等 方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化。（二）、主题教育活动：1、做小仆人教育活动自觉养成爱惜身边的公物、植物、动物，做学校的仆人。2、爱国主义专题教育看1本爱国主义书籍。听一则爱国主义故事。画一幅“我心中的祖国”的图画。（三）、体育、卫生工作：1、抓好同学的体育达标项目。与体育老师准时联系，抓紧对体育 有困难的同学进行

4、督促。如：孙行迪、李强、戴夏君等特殊胖的同学 熬炼。2、小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。3、抓好“两操”，注意质量，掌握眼睛新发病率。4、定期宣扬卫生学问，（生活小常识）。（四）、家长工作：1、做好家访工作，做到准时联系。2、开好家长会，乐观引导家长参加教育活动，努力使其成为教育 教学的有益补充和助手。3、利用家长力气和社会力气，拓展教育阵地。4、引导家长多关怀子女的学习和心理健康，准时反馈同学的学习 习惯，以求双向了解。三、详细措施：1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，提 高效率。2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级 文化。3、利用班级刊物对

5、同学进行思想教育，发挥同学的主观能动性， 激励同学。4、通过组织班级活动培育同学的集体观念，增加班级分散力。5、定期开展学习活动，培育同学良好的学习态度和方法。6、开展有益的文体活动，促使同学的身心健康进展。7、组织同学乐观参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。8、定期与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同 学的问题。三班级班主任教学工作方案篇4三班级二班共有35名同学。本班同学，每个孩子都活泼可爱，有 着很强的上进心和集体荣誉感，思想端正，敬重师长。在纪律、劳动 等方面表现较好。但在个别方面，如爱读书、倾听等方面仍有待熬炼 和培育。培育读书习惯本学期开头，开展读书活动提

6、到同学的（语文学习），我们经常会 说到一个词就是“语文素养”，比如让孩子多动笔写字，多读书、写 （日记）等等，这些都是培育语文素养，进而关心孩子提高语文成果 的很好方法。其实，还有一个特殊简洁、很简单操作的方法，那就是： 大声朗读。我们这里说的朗读，指的是让孩子大声把（文章）读出来， 声音嚓亮有自信，而不是小声叨念。大声朗读文章对语文素养的培育 特别关键，同时大声朗读也是学好语文、提高语文成果的一个好方法。在学校语文课程标准中提出：中班级的同学要养成读书的习惯, （保藏）并与同学沟通图书资料。课外阅读总量不少于40万字。在孩子的成长过程中，存在着“关键期”关键期指个体进展过程中 环境影响能起作

7、用的时期。把握住了关键期，教孩子就会事半功倍, 错失了关键期去教孩子，就会事半功倍。黄金阅读期（8T4岁），在 学校中班级（34班级），孩子应当进入他一生中第一个，也是最重要 的一个黄金阅读期。每天通过日记本每页最终一行来记录阅读篇目+ 页数+家长签字，到月末通过阅读量来颁发“阅读小达人”奖状，来 激发同学读书的欲望。培育倾听习惯培育同学课堂上良好的倾听习惯。我经常对同学说：“其他同学的 在回答问题的时候，你仔细倾听，是对同学的敬重，你敬重别人，别 人也会敬重你，要想得到别人的敬重，首先要学会敬重别人。”课堂 上要提问，如：“刚刚他说了什么？请你重复一下！ ”“刚刚老师提了什 么问题?请你重复

8、一下”。进而来培育同学倾听的好习惯。人人有事做、事事有人做班级的事，事事有人做;班级的人，人人有事做。另一类是以时间 为序的，制订的原则是：时时有事做，事事有时做。现将我们现行的 由全班同学争论制订并已表决通过的班规班法误熟悉不到或不愿改正。三、工作重点：加强行为规范的系列教育活动，通过同学的主动参加，自我管理, 自我服务等多种活动模式，使班级能蒸蒸日上，努力成为学校优秀班 级体。1、结合校内常规检查，本学期重点抓同学的“课堂常规:每日派 各小组组长对组内每一位同学的进行早读、作业、课前预备进行检查, 对没有做好的同学予以记载扣分并进行教育，促使同学养成良好的学 习习惯。2、重视行为规范养成教

9、育：将习惯的培育作为行为规范养成教育 的抓手，以“一日我会”为内容，开展日常行为规范训练，填写好一 日我会手册。3、加强学习小组建设。以“新学期，新挑战”为行动（口号），以 班级日常工作为切入口，明确小组奋斗目标和成员详细职责，形成团 结互助、共同进步的小组氛围，充分发挥同学的自主力量，创新实践 力量，自我管理力量等多种力量。4、充分发挥同学的主体精神，发挥小干部的职能作用，结合班级 实际，通过各项活动，实现同学自主管理。加强对对班干部的培育, 大力表扬干部优点，宣扬他们的先进（事迹），关心小干部树立威信; 鼓舞干部大胆工作，教导他们工作（方法）的同时，要更严格要求干 部个人在学问、力量上取得

10、更大进步，在纪律上以身作则，力求从各 方面给全班起到模范带头作用，培育干部团结协作的精神，通过干部 这个小集体带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、 纪律性和进取心。5、激发同学竞争意识。竞争是一股巨大的、潜在的、（其它）任何外力都不行能达到或代 替的动力。通过课堂评价，“一日我会”互评，在班内掀起激烈的、 长久的竞争活动。激发同学小组之间、班级之间的竞争意识。从集体 活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获奖、得分 等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。以“花儿、 星星、月亮、太阳”等相对固定的评价模式，对同学个人和小组的各 种表现定期评价，使每个同学

11、和小组明确近期优缺点何在，在班上居 何位置，从而增加进取心，培育同学的自觉性。建立成长银行储蓄激 励机制，制定班币嘉奖方案，激励全部同学争取更大的成果。6、重视家校的亲密联系。坚持家访，使家长能比较深化地了解学 校、了解子女在校的学习状况，促进家长与家长间、家长与老师间的 情感沟通，进一步听取家长对学校、班级管理和教育教学的看法。四、各月详细工作支配：二月份：1、依据学校的教育目标，制定方案；2、进行常规教育；3、设计班币，制定班币嘉奖方案。4、一日我会学习及评价三月份：1、开展文明礼貌月活动。2、学习雷锋活动（各小队共同完成）3、三八感恩活动。4、一日我会学习及评价。5、“学雷锋小标兵”评比

12、四月份：1、（清明）缅怀革命先烈“红读”活动，（故事）会。2、进行常规教育，小结同学的学习、纪律、卫生、两操方面的状 况。3、“语言文字小标兵”评比活动。4、一日我会学习及评价。6、庆六一班级节目排练。五月份：1、“五一”（活动（总结）。2、（母亲节）活动。3、法制教育及（平安教育）。4、经典诵读与红歌传唱。5、一日我会学习及评价。6、庆六一活动。六月份：1、一日我会学习及评价。2、爱眼教育。3、做好各项（工作总结）。4、成长档案整理。5、期末复习动员6、评比优秀同学及期末结束工作。三班级班主任教学工作方案篇2一、常规教育方面三班级的同学，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项 （规章制

13、度）对于他们来说也是比较熟识的。但是他们正处在由低班 级向高班级转化的阶段，很多地方还需要班主任在日常生活中能有序 的引导，并且资料要近一点、小一点、实一点，时时到处向同学进行 有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手：1、充分利用班队会和晨会的时刻学习学校生守则和学校生 日常行为规范，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的, 什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好 的同学，准时进行点拨、指导，加强教育。2、利用升旗仪式、班会，加强同学的德育教育。透过主题班会， 使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种 活动和劳动中学会合作，学会生活，3、

14、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加同学的荣誉感， 使同学心中有他人、有群众。如：对于同学的书写姿态，我将采纳谁 的小树长得最直的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮忙。二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，务必要有良好的纪律才行。因而, 我从以下几点入手：1、课堂纪律首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样同学 既感到搞笑，又有动力，而且能够在不知不觉中遵守纪律。由于是孩 子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学 将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到J2、课间纪律课间是同学简洁休息的时刻，良好的课间纪律将会给整个校内带来 活跃而简洁的气氛

15、。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律 乱的法宝。在大课间活动时，我和同学们一齐做操，参与体育活动, 使同学既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。 同时，随时提示同学要留意的危急活动和场地，寓教于乐。3、午间纪律我让同学轮番值日管理班级，每周四说自己宠爱的书籍，每周五展 现写字联系写得优秀的作品。每一天中午同学有的看书，有的写作业, 有的练字，有的争论问题。轮番值日既让全体同学得到了熬炼，又可 让淘气的同学感受到管理的不简单，从而熟悉到自己的不足。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健 康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环

16、境。1、个人卫生：要求衣着干净，头发整齐，勤洗澡，勤洗头，勤剪指甲。2、班级卫生：每一天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督 岗，进行检查与监督。对于主动、准时打扫卫生的同学或小组，进行 嘉奖。同时利用（黑板报），专栏美化班级环境。四、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理 的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级 管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性 的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。五、其他方面班级管理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及同 学的潜力，使班上的每个同学都能在某

17、一方面得到进一步的进展。因 此，在班级连续开展各种活动。如：礼貌小标兵评比、小书法家、小 诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推 出新人、新作，让每个孩子都敢于应对大家展现自我，充分熬炼自己， 提高同学的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管 理。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和同学说话, 专心去沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我坚信, 只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启同学心灵的 钥匙。上述（措施）只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作 中，我将不断地加以改善。三班级班主任教学工作方案篇3这学期我担当三班级

18、的班主任，随之而来的是工作也将迎接新的挑 战。我们都知道，一个校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成 员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声 有色呢?那就要看这个班的指挥官。班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班 集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑 起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂、最动人的光辉!为了 让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得 到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定（班 主任方案）如下：一、班级基本状况和目标：本学期三班级人数多而分班，学校让我带其中的一个班，为此

19、我为 新接手班制定的基本目标是：建立一支有进取心、力量较强的班干部 队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培 育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班 风。连续抓好同学的常规教育，强化学校生日常行为规范的落实， 培育同学良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识同学，让 同学学会赏识自己，赏识他人。乐观协作学校、少先队的各种活动, 开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，培育同学剧烈的责任感以及 自我约束，自我管理的力量。为了能把本班建成具有“团结、活泼、爱学、乐学”的班风，为同学的成才打下扎实的基础，为老师工作有步骤、避开盲目性，特制定 班级工作方案：1

20、、依据同学实际状况，制定奖惩分明的班级公约；2、在同学中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；3、面对全体同学，要顾全大局，做到抓两头促中间；4、关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成果的保证。要抓好纪律 关键在教育好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得特别 重要；5、成果、表现好的同学要常常鼓舞，既要确定成果，也要不断督 促，使他们不断取得进步；6、力争做好每位同学的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。二、德育工作总目标：1、重视对同学进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教 育，有效提高同学的思想道德素养。2、在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让 德育于各科教学中，于老师的一言一行中。3、班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向 上的良好班风，培育出自主自动的队干部，争创“文明班”。（每月主 题活动附注在后面）4、开展形式多样的少先队活动，充分发挥同学的自主自动力量、 创新实践力量、自我管理等多种力量，使少先队活动真正成为德育的 有效阵地。