理科组年度工作计划7篇.docx

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1、理科组年度工作计划7篇不管你做什么事情都离不开工作计划的安排，在常规工作开始时, 相信大家一定都有制定一份完美的工作计划，职场我今天就为您带来 了理科组年度工作计划7篇，相信一定会对你有所帮助。理科组年度工作计划篇1一、指导思想本学期，数学科组教研工作要在教学处指导下，以优化提高学生数 学素养、促进学生全面发展为目标，以提高教师自身的专业化水平为 基础，关注新课改的走向，关注常规教学和教研，培优辅差，毕业班 复习备考。全面开展以教带研，以研促教的教研活动，开拓创新，形 成特色教学。二、工作目标1、开展有效教学的研究，力争初步成果。2、初一年级期末统考数学总平均分起市平均分，排前15名，初二 期

2、末统考总平均分排12名前，初三升学会考总平均分排全市第6名 前，优良率排全市前8名。3、竞赛目标，初一学生参加市“华杯赛”至少有4人获得三等奖 以上。三、具体措施1、结合教导处的教学工作计划，各备课组长、全体科任教师制定 相应的教学工作计划、教科研计划计划。要把各级教育主管部门计划三月份：1 .预约听课评课（六、五年级）；四月份；2 .期中阶段学业检测；3 .期中阶段学业质量分析；4 .预约听课（三、五年级）；五月份：1 .预约听课评课（一、二、三、四、六年级）；六月份：2 .复习内容研讨3 .各备课组制定期末复习计划，迎接期终考试；4 .学科组、备课组整理活动资料，撰写总结；5 .完成教学资

3、料收集、整理归档。理科组年度工作计划篇4本学期高二物理学科组工作，将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中 心，狠抓教学常规的落实，加大青年教师的培养力度和学生课外活动 指导，深化课堂教学改革，全面提高本组教师素质和课堂教学水平, 力争每位教师都能胜任高中物理循环教学，物理奥赛有突破性进展, 确保本组验收课优秀，具体工作主要有以下几点：1、坚持每周一至两次集体备课制度，对上周教学工作进行总结和 反思，统一下周教学进度和内容，探讨下周课堂教学的重点、难点、 教学方法，部署有关工作，集体备课由主讲人组织，每位教师发表自 己的见解和看法，发挥集体的智慧和力量，形成最佳的教学模式。2、坚持每周一次公开课教学，

4、老教师要上示范课，年轻教师上展 示课、观摩课、研究课，本组老师必须全员参加，每节课后及时进行 评课活动，研究教学中的长处与不足，探讨最佳的教学方法，互相学 习，取长补短，努力提高每位教师的教学水平。3、加强年轻教师的培养工作，组织青年教师学习教育理论，要求 他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理 论水平加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式 和方法，组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年 教师熟悉教学业务，提高教学业务水平。加强现代教育技术在物理课 堂的应用，青年教师每学期必须开设2节以上多媒体公开课，制作2 节以上高质量的多媒体课件，撰写一

5、篇以上教学论文或经验总结。4、加强实验课的教学和探索，实验课是理论联系实际的重要渠道， 除了做好课本上的所有演示实验和学生实验外，要联系日常生活、生 产实际，注意对课本实验的研究和开发，给学生的直观的印象，培养 学生的动手实验能力和用实验解决物理问题的能力，努力渗透物理研 究问题方法的培养。5、重视课外活动和奥赛培训工作，动员全组教师创造性的进行物 理课外兴趣小组活动的指导，给学生以充分的课外研究探索的舞台， 使学生的课外物理活动丰富多彩，真正成为培养兴趣、发展能力的阵 地，加强奥赛的培训辅导工作，坚持一节不拉、扎实有效的开展，力 争本届奥赛有突破性成果。6、加强校本课程的研究，开发本校的校本

6、课程，课题研究，提高 教师的教科研水平，本学期将发动全组教师积极投身到切合本校实际 的校本课程的研究和开发中去，本学期要完成2本校本教材的编写, 并在本学期在投入试用。加强课题研究，本学期要力争一个课题的开 题研究。7、注意资料的搜集编写工作，本学期要发动本组全体教师积极参 加适合我校学生实际的高三复习课堂设计和单元练习的编写，为本届 学生升入高三后有适合的复习资料，也为本校有自己的完整的物理资 料做出本组应该做的工作。8、积极配合学校、教研组做好诸如公开课、验收课、物理主页等 有关事情。理科组年度工作计划篇5一.指导思想：以学校五年发展规划和本学期工作计划为指导，深入学习美术新 美术课程标准

7、，以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面推进 素质教育，积极开展美术教育研究，培养美术书法特长生，进一步完 善科组建设，形成学校鲜明的美术、书法特色。二.工作要点：1、以新课程改革为契机，加大课堂教学改革的力度，以学生为本， 重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。强调学法的传授、能力 的培养、习惯的形成、心理素质的提高以及学趣的激发，让学生在看 看、想想、画画、玩玩中轻松掌握知识技能，激发学生学习新知识的动力和能力。2 .加强学习，学习新课程标准及美术教学理论，更新教学观 念，组织外出听课学习，提高科组教师的业务素质，组织组内公开课， 开展新教材教学研究及观摩交流活动。3 .培养特长生，继

8、续开展美术、书法兴趣小组培训工作，重点加 强学生硬笔书法训练，组织学生参加书画比赛，继续做好小书法家协 会会员吸收工作及书法级别评定工作，继续选拔优秀作品向有关报刊 寄发，新开学校油画兴趣小组。4.继续开展美术教学研究，搞好国 家十五规划重点课题信息化教学与课堂教学实践模式的课题研究, 重视教学论文的撰写与教学经验的总结，组织进行论文交流。5 .搞好艺术长廊，定期更换美术书法作品。6.精心筹备学校艺术节暨师生美术书法作品展，展示我校特色教 育的成果，并结集出版学校美术书法作品集。理科组年度工作计划篇6为了使信息技术教学能有计划有步骤地进行，特制订出本学期信息 技术教学计划：1、培养学生掌握和应

9、用现代信息技术知识的能力，并能进行具体 的实践。2、注重基础知识，计算机的基础知识操作教师要精讲到位，让学 生适当训练，树立学生学习信息技术的信心。3、进一步引导学生正确的学习方向，激发他们对计算机技术这一 新兴科学的学习兴趣，让其学有所得，学有所乐，拓宽其在计算机世 界和互联网时代的视野，适应现代社会的需求。4、以学生实际操作为主线，多练，多操作才能提高。每堂课基本 的组织形式是：提出研究课题、讲解简单思路、生实践、知识总结, 每次总结可以放在课前，总结上一次课的知识，每次讲课的时间控制 在10分钟以内，留出30分钟让学生上机实践，充分保证学生的动手 时间。5、灵活运用教材，对于教材上的内容

10、，如果完全按照其进程来实 施教学，知识反而不能更好地连贯，而且在课时不多的客观条件上要 对其有一定的筛选，选择实际应用比较多的知识作为重点来教。6、在教学实施过程中，把各种最新最前沿的信息带给学生，让学 生坐上信息技术高速发展的列车，而不至于闭门造车，总是学习那些 已经过时的知识。7、加强集体备课和个人备课，领会新课程标准精神，抓住教学的 重难点。积极参加各种教研活动以及各种竞赛，多向有经验的教师学 习。8、充分认识信息技术的重要性。21世纪是信息时代，现在的社会 是信息的社会，而信息技术知识就象语文、数学一样，已经成为现代 知识结构中不可缺少的部分。不了解信息技术，就不能把握住时代的 脉搏。

11、信息技术的知识与能力，已经成为衡量一个人能不能适应这个 时代的重要因素。所以，学好信息技术，是形势发展的需要，是今后 继续学习参加工作的需要。信息技术课目前在我们学校虽然当作一般 的闲科处理，但是我们在上课时应该把它当作主科一样看待，有责任 上好每一节课。9、对于低年级的学生，本期主要学习三方面的内容：一是继续复 习、巩固文字的输入和编辑、排版；二是利用互联网欣赏最新的高科 技信息。10、具体做法。以“任务”为驱动，以实例为先导，以培养学生的 处理信息能力为主线，注意培养学生分析问题和解决问题的能力，提 高学生的实际操作技能。所以，在讲课过程中，除了部分理论在教室 上课外，利用两周时间到多媒体

12、教室欣赏最新的高科技信息，拓宽学 生的视野和培养他们学习高科技信息的兴趣。其余的时间到机房进行 实际操作。通过多媒体教室示范操作，理论指导与实践相结合，以提 高学生的实际操作能力。11、学习与交流。为了不断学习先进的方法和进行交流，如条件允 许的话，可以走出去学习别人的经验1次以上，除此之外，在本校多 互相听课，与本组其他同事进行交流，多参考一些与本科有关系的新 资料。不断扩充不断提高。体验信息技术蕴含的文化内涵，激发和保持对信息技术的求知欲, 形成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。能辩 证地认识信息技术对社会发展、科技进步和日常生活学习的影响能理 解并遵守与信息活动相关的伦理

13、道德与法律法规，负责任地、安全地、 健康地使用信息技术。在具体的教学活动中，要引导学生在学习和使用信息技术、参与信 息活动的过程中，实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 等不同层面信息素养的综合提升和协调发展，不能人为地割裂三者之 间的关系或通过相互孤立的活动分别培养，应该实现三个目标的相互 渗透、相互联系，共同达到初中信息技术课程的培养目标和任务。理科组年度工作计划篇7一、指导思想深入贯彻中共中央、国务院关于深化教育改革、全面推进素质教育 决定和全国学校体育工作会议精神，落实教育部国家体育总局关于 进一步加强学校体育工作，切实提高学生体质健康素质的意见，坚 持“健康第一”的指导思想，

14、加大学校体育卫生艺术工作两个条例、 学校艺术工作规程的贯彻力度，以上级关于当前积极推行中小 学素质教育若干意见和教育局的工作部署，结合我校实际，顺应教 育改革和发展的形势，以全面提高教育教学质量为中心，遵循教育和 小学生身心发展的规律，减轻学生课业负担，提高学生身体素质和心 理素质，加强体育、卫生、劳动、艺术的教育管理，培养一批“合格 +特长”的优秀学生。充分发挥体、卫、艺的教育教学效果和在社会 上的影响力，为实施素质教育作出应有贡献。二、工作内容在教育实行新的改革和贯彻落实素质教育的今天，体卫艺及劳技科 技教育科目是推行素质教育的重要项目，我校决定采用一手抓常规教 学，一手抓兴趣小组活动，本

15、着在普及中提高的工作原则，把体、卫、 艺工作当作创造学校新形象的重中之重的工作加以落实。（一）规范常规管理，保证授课时间。1、规范体育、音乐、美术、科技、信息技术课的课堂教学，减少 随意性，不断提高课堂质量。2、提高教师教学和管理课堂的素质，抓好体、音、美、劳各学科 的教学及教研活动。在这几门学科中开展公开课、研讨课活动，请有 经验的教师为各学科上示范课。有计划地派学科教师外出听观摩课学 习新的教学和课堂组织方法。3、认真落实“一旗两操两活动”，保证学生每日1小时体育活动 时间。4、组织有关老师认真做好学生体质健康标准实施工作，要善 于利用统计好的测试数据对学生体质健康标准水平作出准确判断，及

16、 时调整和改进教育教学，填好学生体质健康标准统计数据表。5、构建校本化的体育课教学内容知识体系。结合体育课程标准， 结合体育教师教学用书，挖掘学校课程资源，从完善各课入手，制定 适合学校的体育课教学内容与技能目标体系，体现出学生体育学习的 连续性、系统性与终身性。6、加强对体育教学质量的宣传力度，引导教师关注常态课教学质 量，认真做好每学期的体育教学质量抽测与调研，确保抽测的科学性、 规范性、严肃性。7、继续开展课间体育锻炼和早操活动。有计划地组织中高年级学 生开展班与班之间，年级与年级之间的各种竞赛活动，组织并集训好 各类体育苗子参加上级举办的体育竞赛活动。8、音乐、美术等艺术方面，在“六一

17、”前，举行“六一国际儿童 节”文娱汇演。一至四年级以舞蹈为主，五、六年级以独唱小品为主。美术书法方面，平时加强训练。9、小五科老师送课下乡。（二）重视保健工作，加强健康意识。1、设每月一次的健康教育课，每月两期卫生报或保健方面的宣传 栏。利用班会、广播向学生进行环境保护知识教育，保健知识教育。2、配合县妇幼保健院，安排一次学生体检，对“四病”（近视、砂 眼、耦齿、脊椎弯曲）做重点监控。所有任课教师都参与对学生读、 写姿势的管理教育，降低学生视力下降率。3、环境卫生和个人卫生定期检查，做到有督促有检查。（三）开展特色教育，丰富校园活动。1、开全开齐音乐、美术课。在抓好课堂教学的同时，重在培养学

18、生的学习兴趣。2、继续开办各类兴趣小组，开展走课活动。三、工作措施为了把体卫艺工作抓得更好，见效更快，我校将采取如下一系列措 施。1、加强对担任体、卫、艺、劳技学科教师的教育和培养。从提高 教师心理素质和教学水平入手，每学期举行一至两次体、卫、艺、劳 技任课教师研讨会。总结经验，找出差距，统一思想，提高认识，不 断改进和完善教学方法，力争早出成效。2、通过各类活动形式，给各学科教师提供展示才华的机会。也可作为学校验收工作效果的方法之一。培养教师的竞争意识，促使各位 教师努力工作。3、各项工作列入教师教学评估考核之列，作为教师晋升、晋级的 条件之一，教学成绩、辅导成绩都进入教师业务考核档案。此外

19、，通过体卫艺教育的推动，使学生体魄健康、心理健康、情趣 健康和意志健康。努力创造条件，营造良好的体育氛围，激发学生自 觉参与体育锻炼的积极性，让学生“每天锻炼一小时，健康工作50 年，幸福生活一辈子”。不断推进学校艺术教育的改革和发展，培养 师生的审美情趣和人文素养，确保开足上好艺术教育课，促进艺术教 育的更好发展。同时，各校要结合学校艺术周及校园艺术节活动，开 展丰富多彩的校园文艺活动，丰富师生校园文化生活，促进校园文化 建设、精神文明建设及和谐校园建设。兴趣小组活动兴趣是最好的老师，兴趣是学生学习的动力。为了全面提高学生的 综合素质，培养创新性人才，各校每周要安排两节课组织学生开展兴 趣小

20、组活动，要整合好教师资源，在原有的基础上深入开展好具有本 校特色的兴趣活动课，充分调动学生的学习积极性，提高学校的教育 教学质量。1、加大宣传力度，提高思想认识，形成开展好活动的共识。2、挖掘校本资源，整合师资力量，制定好活动实施方案。3、加强活动指导，指导教师要编拟好活动指导简案。4、学生兴趣活动项目要因生而异，力求有特色，切忌泛滥或放羊中与自己相关的工作安排结合到各自的计划之中，并拿出较详尽的落 实措施。日常教学中，做好学科教学工作的常规管理，严格规范教学行为。 坚持周一次的教研活动制度，组织教师学习教育教学理论、组织专题 讲座、传递教改信息、评课交流、研讨教学方法。2、深入钻研教材，抓好

21、集体备课。集体备课要做到时间、地点、内容、主备课人四落实，实施“说课” 形式的集体备课活动，各备课组要认真做好集体备课记录。教研组长 加强对教学流程中的备课、上课、作业批改、辅导、考试等环节的检 查和指导，每月末对各种教学簿册（备课本、作业本、听课纪录本、 作业批改记录本等）进行全面检查。3、加强与市教研部门及兄弟学校的联系要积极开展校际之间的交流与合作，各备课组拉近与市教研员的关 系，和质量较高的学校建立友谊关系。4、加强对新教材的学习研究，提高教师对新课程的实施技能继续组织数学教师深入学习研究课程，要认真学习与新课程有关的 数学教学改革理论与实践经验，特别要正确认识新课程改革过程中的 得与

22、失，要在不断创新的基础上关注数学课堂教学中的常规教学，强 调数学常规教学的重要性。要加强对教材中新增的必学内容”研究性学习”的研究，引导学生 将所学知识应用于实际，从数学的角度对某些日常生活、生产和其他 学科中出现的问题进行研究，或对某些数学问题进行深入探讨，把培 式的高形式。5、各小组制定好开展兴趣小组活动的相关制度，做到有组织、有 计划、有管理、有评价、有总结，对认真指导开展兴趣活动的老师给 予适当的奖励，对敷衍应付了事的老师给予批评教育。通过努力，使 学生真正在兴趣活动中获取知识，体验成功的喜悦。养学生的创新意识和实践能力的要求逐步落实到教学中。5、建设学习型团队强化合作意识，搞好传帮带

23、，团队协作，形成合力、增强凝聚力, 搞好学习研究，培育共享文化。所有上学年在这任教的老师，都要将 自己积累的教学资料毫无保留的传给本学年教相应年级的老师。加强 对青年教师的培养，让每位青年教师与一位有经验的教师结对子，年 轻教师要主动多听老教师的课，要超额完成本学期的听课任务，要加 强对优秀教师教学经验的总结、宣传与推广。让教研组真正成为名师 成长的摇篮、教育科研的阵地、学科教学质量的保证。四、工作排期第一周：1、召开一次科组会议。2、制定本学期教学计划，订阅学习的资料。3、七年级华杯赛辅导班开课。4、九年级安排参加全国数学竞赛的学生名单。第二周：备课细召开会议，确定本学期各章练习题，测试题的

24、命题， 各周公开课教师的名单。第三周：初三结束新课，制定复习计划。第四周：初三开始第一阶段的复习，并固升学会考复题测试一次, 初一，二准备回考。第五周：七年级，八年级教研活动，学生自主学习课堂模式的研究。第七周：七，八年级教研活动，数学应用问已的研究。第八周：各年级检查数学进度，九年级开会议论第一阶段复习成果, 制定第二阶段重点复习的内容及时间安排。第九，十周：期中考试的安排及分析总结。第十一周：七、八年级教研活动，数学活动课与学生合作学习的探 究。第十三周：初三备课组讨论第二阶段复习成果，制定第三阶段模拟 考试的内容及时间的安排。第十四周：七、八年级教研：“课题学习”课的有效教学研究。第十五

25、周：七、八年级结束新课，制定复习计划。第十六周：期末，复习，考试。理科组年度工作计划篇2一、指导思想认真落实学校教导处、教研室的教学工作计划，进一步探索提高中 学英语教学质量和教学效率的有效途径，认真学习新课程改革理论, 更新教学观念，增强科组各教师的凝聚力，以便形成了团结、合作、互 助、进取的局面。坚持搞好上课、听课和评课等常规教研活动，有效 地规范教学行为。注重学生的英语学习“兴趣”培养同时、更加关注 对学生的学习过程指导，倡导“任务型”教学方法，给学生提供一个 良好的学习氛围。二、具体的工作计划一、做好新课程背景下的英语学科教学常规工1 .加强集体备课的力度，做好备课各项工作，做到备教材

26、-善于结 合教学实际，灵活地和有创造性地使用教材；备学生-让每一个学生 都能感受成功，体验快乐;备教法-坚持“有效教学”的理念。2 .在上课和作业布置上。要求各教师设计任务时要兼顾到学生“喜 欢做”和“应该做”两方面，最大限度地提高学生的英语学习兴趣和 能力。3 .把教案写成有条理的驾驭教材、分析学情、研究教法等的书面教 学方案。4.要求各教师深入钻研教材内容，精心组织和开展各项教学活动。三、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。1、创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中 的失误和错误采取宽容的态度。2、为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发 展的

27、一个空间。3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力。4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。四、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学 习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会 影响其它发展，情态是学好英语的重要因素。因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间，做到:1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动, 促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。3、关注学

28、习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言 的机会。4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程 和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关。四、加强对学生学习策 略的指导,让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习做到：1、积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现目标的 方法。2、引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的方法进行学习。3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己的 学习目标和学习策略。理科组年度工作计划篇3?指导思想工以学校和教导处工作要点为指导，以数学课程标准为依据，深 化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂

29、中 以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践能 力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标， 加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推 进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。?活动时间工单周周四下午四年级备课组活动，时间两节课,五、六年级参加片区教研活动；双周周四下午为学科组活动，时间是1 ： 355： 00o?具体措施工一、加强日常学科教学管理组织组员认真学习数学课程标准，加强对新教材、新理念的掌 握。认真落实学生良好学习习惯的养成工作，为学生终身发展奠定基 础。在我们的教学过程中要继续加强学生学习常规的指导。在教学过 程中，要注意让

30、学生学会学习，在与同伴的交流合作中，在老师的点 拨指导下习得方法，迁移运用。二、认真组织落实“双基训练”过关检测本学期认真组织各年级的“双基训练”过关检测。要求学科组、备 课组的过关验收均做到有方案，有过程性资料（试卷、照片）。过关 检测的相应材料及时上传校园网并由备课组保存电子稿，于学期结束 一起上交。三、“三组联动”，积极开展课题研究积极组织教师参与到“三组联动”中来，加强对“30+10”课堂 教学模式下实践作业设计的行动研究“30+10”有效课堂的效度评 估办法的研究“清和”合作课堂建设的行动研究三个课题理论 知识的学习，配合各自备课组的课题研究，提升数学教师的教研能力, 提高数学教学的

31、实效性。四、以“合作课堂”为主阵地，培养学生数学学科核心素养课堂教学打造“自学一一互学一一展学一一评学”为范式的“合 作课堂”，既要强化教师对教学内容的研究，课堂教学评价体系的研 究，又要让学生在讲练结合的学习中有自我学习、同伴互学、展示交 流的平台，从而提升学习能力。五、配合校园网数学教学资源建设要求每一位教师在用好学校教育教学资源的前提下，积极投身到资 源库的建设中。教师参加学科组研究课活动以后，由执教老师将修改 定稿的教学资源（优质教案、课件）上传到校园网相应的栏目，其他 教师在本周内完成网上评课。各备课组组长认真组织教师参加单周的 备课组活动，并在当周上传备课组的活动记录和活动资料到校园网 “学科天地”数学学科。? “双基”验收项目】：验收年级验收内容验收时间责任人一年级20以内的减法4月初备课组二年级两、三位数的加法和减法5月底备课组三年级两位数乘两位数、混合运算4月下旬学科组四年级三位数乘两位数，简便计算5月中旬学科组五年级分数的加法和减法5月中旬备课组六年级解比例5月上旬备课组?工作安排】：二月份：1 .制定学科组活动计划，各备课组制定好教学计划和教学进度;2 .编列出本学期教研听课安排；