2022年幼儿教师资格证《综合素质》写作范文（一）.docx

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1、2022幼儿教师资格证综合素质写作范文（一）教师的使命关于教师形象的界定很多，有人说教师是辛勤的园丁；也有人说教师是春蚕；还有人说，教师是人类灵魂的工程师；更有人 说教师的蜡烛。教师究竟是什么其实，教师就是教师。教师与学生是一对互相依赖的生命，是一对共同成长的伙伴。教师每一天在神圣与平凡中行走，为未来和现在而工作。教师首先是一个人，他有自己的喜怒哀乐，有自己的油盐酱醋, 而后他必须作好一个人，争取做一个大写的人，一个能够影响学生健康开展的人，一个永远让学生记住并学习的人。那么， 究竟怎么样才能切实做到呢传道、授业、解惑。教师是知识的源泉，是活的教科书。教师的主要任务也就是对人类千百年来积累下来

2、的知识财富加 以选择和概括，然后毫不保存得传授给求学者。教书育人是教师的根本任务。教书，是指向学生传授知识和技能。育人，是 相对学生进行思想品格的教育。怎样能够做好育人工作呢作为教师，应该充分了解、认识教师职业，从而进一步提升至热爱 教师这个职业。只有爱岗敬业，才可有育人而言第二，标准行为，以实际行动服人。教师工作的“示范性和学生所特有的“向师性，使教师在学生心目中占有非常 重要的位置。学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，以高尚的人格感染人，以整洁的 仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀保护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学 生才会“亲其师，信其道，进而“乐其道。第三，关爱每位学生一一倾听就是爱。师爱是师德的核心，师爱也是师魂。教师只有热爱学生才能赢得学生的尊敬，从 而建立起“尊师爱生的融洽关系。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别 性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰，让他们在愉快的情感体验 中接受教育。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。师者为师亦为范，学高为师，身正为范。