山东省烟台地区（五四学制）2021-2022学年七年级下学期期中考试道德与法治试题 (含答案).docx

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1、20212022学年度第二学期期中学业水平检测初二道德与法治友情提示：本试题测试时间60分钟一、卷面书写（3分）二、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请你选择正确的选项,36分）L晓红同学非常聪明，但性格孤僻、不愿接近他人。班上同学都主动关心、帮助她。最终晓红融入了 班集体，性格也开朗起来。晓红的变化告诉我们集体生活有利于A.提高我们的学习成绩B.培养我们的兴趣爱好C.身体健康，促使我们茁壮成长D.培养我们人际交往的基本态度和能力2 .学习了 “集体生活邀请我”之后，七年级班的同学对“集体”进行了举例。下列举例不正确的是A.中国女子足球队B.莱阳市龙大企业集团C.集市上熙熙

2、攘攘的人群D.莱阳市实验中学八年级（5）班3 .下列做法能让你感受到集体的温暖的是小王因病请假在家，班主任老师打来电话问候学校为没带雨具的同学准备了 “爱心雨衣”运动上我参加了4X100米接力，同学们纷纷为我呐喊加油 小红违反了学校纪律，同桌帮她隐瞒A.B.C.D.4 .“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能 最有力量。”下列说法正确的是个人的力量是分散的、有限的，没有任何意义 个人力量在集体中汇聚，就会变得强大个人力量通过优化组合，可以产生强大的合力集体的合力可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情A.B.C.D.5 .奥斯特洛夫斯基说，谁若认

3、为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。 集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。这段话给我们的启示是A.集体是人们联合起来的有组织的整体B.个人融入美好集体中就一定能取得成功C.集体的建设需要每个人的智慧和力量D.美好集体是我们共同学习和生活的精神家园，引领我们成长6 .为了让集体的和声更美，下列做法正确的是尽力做好自己，遵守规则 坚持集体主义，摒弃一切个人利益 在集体生活中遇到矛盾和 冲突时，要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式 心中有集体，识大体、顾大局，不因个人之间的矛 盾做有损集体利益的事情A. B. C. D.7 .关于集体中的小群体，下列说法正确的是小群

4、体的成员往往志趣相投、个性相似，或者生活背景类似 在小群体中，我们可以体验到归 属感和安全感 小群体本质上就是小团体主义，是非常有害的 小群体不会和集体发生矛盾和冲 突，二者的利益是一致的A.B.C. D.8 .“愿景” 一词的意思是：希望看到的情景。你最希望看到的班级的情景是A.集体活动很少有人参加B.形成一致的目标和追求C.为了学习成绩不被超越，同学之间互相提防D.大家都是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”9 .当遇到不同集体之间的矛盾时，我们应该从整体利益出发.局部利益服从整体利益 个人利益服从集体利益 首先维护好个人利益A. B. C. D.10 .梁启超说：“人生须知负责任的苦处，才

5、能知道有尽责的乐趣。”这启示我们要A.学会合作B.勇于担责C.捍卫尊严D.关爱他人11.在集体建设的过程中，我们需要发扬“自治”精神。下列与“自治”精神不相符的是A.主动参与集体建设B.积极参加集体活动C.想干什么就干什么D.自觉维护集体荣誉12.某校七年级班有一个“小帮派”，周强是“大哥”，其他人都听他的指挥。他们“重义气”， 不遵守班级纪律，跟老师对着干，欺负弱小同学这样的小群体是小团体主义，必须反对 将自身利益置于集体利益之上缺乏正确的是非观，是集体中的害群之马沾染江湖义气，重情重义，无可厚非A. B. C.D.三、非选择题（61分）（14 分） 材料一：“千人同心，则得千人之力；万人异

6、心，则无一人之用。”（1）请你写出集体的力量的来源。（4分）材料二：“集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。” （2）这个观点对吗？（3分）请简要谈谈你的认识。（7分）13. （15 分）小王升入初中后，在老师们的帮助下，学习成绩有了很大的提高；在与同学们的相处中，性格也变 得活泼开朗了；在校运会上夺得男子100米第一名后继续加强训练，打算代表学校参加市运动会。请你谈谈小王的变化和成长体现了教材中哪些观点。14. （16 分）在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。每个人 都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义；每个人都努力实现自己

7、的价值，而不消极依赖或 袖手旁观。（1）上述材料体现了美好集体的哪一特点？ （2分）美好集体还有哪些特点？ （6分）（2）美好集体是我们共同学习和生活的精神家园，需要我们共同建设。我们如何在共建中尽责？（8 分）（16 分）如果说集体是大海,那我们就是大海中一朵快乐的浪花；如果说集体是一首交响乐,那我们就是 一个个跳跃的音符；如果说集体是一幅画卷，那就需要我们去增光添彩。（1）在集体中，我们怎样正确处理个人利益和集体利益的关系？（8分）如果把个人比作单音，集体比作和声，那么我们怎样才能让集体的和声更美？（8分）初二道德与法治参考答案及评价标准一、卷面书写（3分）二、选择题（36分）1. D 2

8、. C 3. A 4. D 5. D 6. C7. A 8. B 9. A 10. B 11. C 12. A三、非选择题（61分）13. （14 分）（1）集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。（4分）（2）对。（3分）个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。（7分）14. （15 分）集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人；集体生活可以培养我们负责任的态度和能 力；集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力；集体生活有助于我们发展自己的个性，不断认识和完 善自我；

9、实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。（15分，答出三点即可）（16分）（1）美好集体是善于合作的；（2分）美好集体是民主的、公正的；美好集体是充满关怀与友爱的；美好集 体是充满活力的。（6分）（2）共同确定集体的愿景和目标，并坚信经过努力一定能够实现；共同商定集体的规则与制度内容，民主 选举组织领导者；发扬“自治”精神，主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉；共同创造 良好的集体氛围。（8分）（16 分）（1）在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。（2分）当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体 利益放在个人利益之上，坚持集体主义；（3分）坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合 理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。（3分）（2）尽力做好自己，遵守规则，保持集体的和谐；对于集体要求中存在的不合理因素，通过恰当的方式表 达自己的意见，提出积极的改进建议；正确处理个人利益与集体利益的关系，坚持集体主义，反对极端个人主 义；学会处理与他人的各种关系，不因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。（8分）