幼儿园:《幼儿行为的观察与记录》读后感.docx
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1、幼儿行为的观察与记录读后感幼儿行为的观察与记录作为学前教育的经典著作,勇于 创新,与时俱进,注意关注儿童教育工作的新形势,引入新的理 论成果。目前的第五版就融入了近期的语言研究的成果以及对有 特殊需要的儿童的研究成果,进一步融合了皮亚杰关于儿童发展 的思想。第十二章针对引发特殊关注的儿童群体论述了观察中需 要注意的问题,提供了丰富的记录实例,并列出大量详细的观察 要点,使我受益良多。作为一名一线幼儿教师,在幼儿平日的学习与生活中,不免 要与孩子们有着千丝万缕的联系,而孩子的成长和发展状况也是 我施展教学方式方法的目标所在,尽管经验能够使我更了解孩子 们的秉性脾气,但是直到我看了这本幼儿园教育活
2、动运用的专著, 才从根本上用系统的理论梳理指导了我的实践,使我平日以来对 孩子们行为背后的内在涵义的洞察揣摩和完善总结,有了更为全 面和深入的认识和理解。每一个孩子从出生到迈出人生第一步再到逐渐成长壮大,都 是在不断接受外部信息并尝试向外界发出反馈和意念的过程,此 过程中扩大了自己的互动能力和认知水平。而对于幼儿来说,这 种探索与成长的过程是充满挫折与挑战的,面对这样一个似是而 非的世界,如何理解幼儿表现出来的多面性和复杂性,就成为了 我们这些幼儿教育工作者的挑战。每个幼儿园都会出现少数程度不同的特殊儿童,这类儿童的 家长将孩子送到幼儿园既对早期教育给予期望,同时还期待自己 的孩子能和其他儿童
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