粤高教版信息技术九年级上册3-4模拟控制教室灯光 教案.docx

《粤高教版信息技术九年级上册3-4模拟控制教室灯光 教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《粤高教版信息技术九年级上册3-4模拟控制教室灯光 教案.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、粤教版信息技术九年级上第4课模拟控制教室灯光教学设计课题模拟控制教室灯光单元第二单兀 学科信息技术年级 九年级学习目标知识目标：学会安装用云平台远程控制板载LED灯硬件装置。学会在OneNET平台上创建用云平台远程控制板载LED的物联网项目。技能目标：理解机器人的定义、组成及应用；理解开源机器人的制作流程。情感目标：增强对生活中遇到的实际问题的解决能力。重点掌握在OneNET平台上创建项目；理解修改程序代码。难点握在OneNET平台上创建项目；理解修改程序代码及代码的原理。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课每天放学后，同学们总是匆匆地离开教室，经 常出现忘记关灯的情况，班主任为此

2、非常苦恼。你 能帮班主任设计一个项目，通过电脑或手机远程控 制灯的开关吗？思考激发学生学习 兴趣并快速进入 学习状态讲授新课一、项目分析（一）项目要求设计一个运用物联网云平台实现远程控制灯 开关的项目。如图所示。（二）实现思路1 .硬件安装。2 .在平台创建一个远程控制灯开关的项目。3 .修改程序有关参数、编译上载程序。4 .在平台上远程控制板载LED灯进行开关。（三）所需器材本项目所需的器材如下表所示。（四）所需软件OneNET（中移物联网开放平台）、Kei（单片机开 发系统）。二、项目实施（一）硬件安装本项目只需将 Wi-Fi节点通过USB转RS232 串口线连接到电脑，用于上载程序即可通

3、过教师的讲 解，以小组合 作的方式，开 展探讨交流， 完成任务。通过小组合作， 加强学生组内团 结、共同完成任 务，实践把所需要的硬件找出来，并根据下图提供的接 线方式，完成硬件连接（二）在OneNET平台上创建项目本项目需要在OneNET平台创建一个产品，在 该产品下添加一个数据流，并设置开关元件。实践L在ONENET开发者中心创建一个“远程控制 灯开关”产品，注意设备接入ONENET平台使用 的是EDP协议。2 .在平台添加设备。3 .在ONENET开发者中心添加数据流 “ yellow Jed,用于接收Mi-Fi节点发送过来的 数据。4 .在ONENET上的开发者中心“应用管理” 中添加

4、1个“文字”元件和1个开关元件，“文字” 元件用来显示固定文字“远程控制灯开关”；开关元件属性的数据流设为“ yellowed”， 开关属性的EDP命令内容设为yeled:V。如图 所示。（三）算法设计Wi-Fi节点接收从ONENET-平台发来的数据， 然后对数据进行解析，如果有开灯的命令，那么开 灯，反之，关灯。算法流程图如图所示。（四）修改程序1 ,打开Kei集成开发环境，打开教材配套源代 码，修改“esp8266.c”文件和onenet.c”文件。实践打开“教材配套源代码第4课远程控制 家里灯光”下的test.uvproj工程文件，参照本单元 第2课介绍的方法修改程序。学生小组间讨 论，

5、共同完成 任务，并分组 汇报。通过教师的讲 解，以小组合 作的方式，开 展探讨交流， 完成任务。学生小组间讨 论，共同完成 任务，并分组 汇报。培养学生动手操 作能力，并且锻 炼学生的语言组 织能力和表达的 能力。通过小组合作， 加强学生组内团 结、共同完成任 务培养学生动手操 作能力，并且锻 炼学生的语言组（1）在程序文件esp8266.C中设置Wi-Fi名称和 Wi-Fli 密码。（2）在程序文件onenet.c中设置设备ID号及 Aplkeyo（3）完成程序的编译和上载。2.了解程序代码的功能及作用。探究阅读“ onenet.c ” ”程序段，填写相关内容。 如图所示。控制数据如果为1,

6、代表控制数据如果为0,代表（五）效果检验点击ONENET平台上的开关“ON”或“OF” 按钮，观测Wi-Fi节点板载LED灯的开关情况。实践当点击ONENET平台上的开关“0N”时,Wi-Fi 节点板载LED灯（点亮/熄灭）。当点击ONENET平台上的开关“OFF”时，Wi-Fi节点板载LED灯（点亮/熄灭）。实践与创作在手机中安装“设备云” APP,通过“设备云” APP实现远程控制灯的开关。课堂检测1,本项目设备接入ONENET平台使用的是（ 升办议A.HTTP B.EDP C.MQTT D.RTMP2.中移物联网ONENET平台元件库元件频率 刷新最快为（）秒A.l B.10C.3D.3

7、03.0NENET云服务平台“应用管理”中的“控 制元素”有（）o通过教师的讲 解，以小组合 作的方式，开 展探讨交流， 完成任务。学生小组间讨 论，共同完成 任务，并分组 汇报。织能力和表达的 能力。通过小组合作， 加强学生组内团 结、共同完成任 务，培养学生独立完 成练习的能力。A.旋钮B.开关C.命令D.文本课堂小结分小组总结归纳，教师补充。各组汇报总 结，其他小组 成员做补充。锻炼学生的总结 能力，逻辑思维、 语言表达能力。布置作业1、根据所学内容给家中的客厅制作一个可以远程 控制板载LED灯板书，项目分析（一）项目要求（二）实现思路（三）所需器材（四）所需软件二、项目实施（一）硬件安

8、装（二）在OneNET平台上创建项目（三）算法设计（四）修改程序（五）效果检验版权声明21世纪教育网 （以下简称“本网站”）系属深圳市二一教育 股份有限公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依 据相关法律法规作出如下郑重声明：一、本网站上所有原创内容，由本公司依据相关法律法规，安排专项经费, 运营规划，组织名校名师创作完成，著作权归属本公司所有。二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容，由本公 司独家享有信息网络传播权，其作品仅代表作者本人观点，本网站不保证其内容 的有效性，凡因本作品引发的任何法律纠纷，均由上传用户承担法律责任，本网 站仅有义务协助司法机关了解事实情况。三、任何个人、企事业单位（含教育网站）或者其他组织，未经本公司许可， 不得使用本网站任何作品及作品的组成部分（包括但不限于复制、发行、表演、 广播、信息网络传播、改编 汇编、翻译等方式），一旦发现侵权，本公司将联 合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任。四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为，欢迎予以举报。举报电话：4006379991举报信息一经核实，本公司将依法追究侵权人法律责任！五 本公司将结合广大用户和网友的举报，联合全国各地文化执法机关和相 关司法机关严厉打击侵权盗版行为，依法追究侵权人的民事、行政和刑事责任!特此声明!深圳市二一教育股份有限公司