2023年公立学校开展家访活动实施方案样板三份.docx

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1、2023年学校家访活动实施方案学校、家庭、社会携手育人是教育成功的关键。为进一步加强 学校、教师与家长的联系，共同教育好学生，提高对学生的教育效 果，形成全社会共同关心支持教育的浓厚氛围，根据市教育局文件 精神，学校决定从今年暑期起，开展“教师大家访”活动。特制定 如下实施方案：一、成立学校大家访活动工作领导小组组长：X X副组长：X X成员：XX（一）主要工作职责1组织领导、部署、协调学校大家访活动工作安排，制定工作 方案，监督工作的落实。2及时研究和协调解决工作中遇到的困难和问题。3加强宣传动员工作，使教师理解、支持大家访活动的意义、 内容和要求，积极参与大家访活动。通过宣传，提高群众知晓

2、率， 扩大社会影响力。领导小组下设办公室：办公室设在德育处，办公室主任由刘永 军兼任，成员为德育处人员及各年级主任。（二）工作职责1本次活动的督查落实;三、准备阶段（一）X月24日各班主任整理学生住址、联系电话。（二）X月25日年级部根据学生住址进行分片、分组。（三）X月26日各科任老师准备好27、28两天的自习课练习；召 开家访专题会议，安排各项事宜。（四）班主任安排各项事宜，通知学生打电话回家，告知父母有 老师来家访。（五）各家访小组到班主任处了解学生情况、计划路线。（六）各家访教师准备交谈材料。1、向家长宣传学校办学理念、办学特色等内容，赢得家长对学 校工作的理解和支持。2、向家长宣传学

3、校取得的成绩，听取和收集家长对学校工作的 意见和建议。3、向家长汇报其孩子在校表现，在校学习和生活的能力，与人 相处、学业等情况；向家长了解学生在家的表现情况如：生活习惯、 兴趣、爱好、个性、成长的故事、生活环境、孩子身边的朋友、与 家人的相处等方面。4、了解学生家庭基本情况。如经济状况、文化教养、家庭对学 生的影响等。5、普及家庭教育知识，帮助家长提高家庭教育水平，以达到配合、支持学校教育工作。6、向家长介绍学业水平考试的重要性，学业水平考试所需资料 和费用。本学期年级部的工作思路及措施；四、家访阶段（X月27日一28 H）（一）家访要求1、要按照分组按时家访、确保任务胜利完成。2、家访时要

4、衣着大方，态度和蔼、诚恳。3、对学生的情况要一分为二的与家长进行交流，家访不向家长 告状，多报喜少不报忧;不在家长面前用分数压学生，使家长对学生 丧失信心;避免使用让家长失望的语言或结论;不对学生的隐秘性心 理在家长面前夸大渲染；4、虚心、认真听取家长的各种意见和建议。5、出发前各组组长召开碰头会议，X月27日晚上全体老师在 办公室召开碰头会议。6、不允许接受家长的宴请，不允许接受家长的礼物等，严禁吃 饭是喝酒。（二）注意事项1、出发前检查摩托、电动车（轮胎是否有气、刹车是否灵敏、 大灯、转向灯是否正常、油量、电量是否充足等）。2、出发前带好家访情况登记卡、笔记本和笔，建议带好电动车 充电器、

5、照相机，并且多带一块手机电池。3、注意交通安全，入户前注意有无养狗。（三）留守事项1、留守人员：XX2、召开班长、学习委员、纪律委员会议。3、制定各班“堂堂查”检查登记表，做到每堂课至少检查三次, 并做好登记。4、要求全天候关注学生动态，及时处理各项事件，确保各项工 作秩序稳定。五、总结阶段（一）家访后，要把家长反应的问题、建议及时汇总向学校汇报。（二）家访后，要认真做好家访学生情况记录。（三）家访后要及时把了解到的学生情况，与班主任和其他任课 教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育。对 部分特殊学生，返校后与之交流。（四）教师家访结束后，要总结经验、找出不足，每位教师写一 篇

6、家访心得上交年级部，年级部组织评优。并建议在自己的博客上 发表。（五）整理本次活动的各种文档资料，归类存档。2大家访过程中的活动情况及好的经验和先进事迹汇总;3家长反馈意见的整理汇总。1. 活动主题沟通、理解、支持、携手育人。三、活动主要内容1、活动时间：从2023年暑假开始全面启动，并以学年为单位， 每年九月对上一学年的家访工作进行活动总结。(1)2023202X学年大家访时间：2023年X月2日-X月8日(2)今后的大家访以学年为单位。每学年的X月至次年的X月底， 高三的大家访应于次年的X月完成。2、家访范围和形式：面向全校学生，以班主任为主，科任教师 全员参与。(1)以年级为单位，以小组

7、的形式进行家访。各年级将年级所有 教师分成若干小组，编排小组时可以打破班级界限，每组34人， 班主任任组长。年级主任或副主任要参加1班的家访小组。(2)由校长、XX带头，学校主管年级领导全部跟随各个小组进 行家访。(3)家访必须是通过上门走访的形式，与学生及其家庭“零距离” 沟通。进一步接触学生、家长，增进彼此情感，凝聚家校合力，提 高教育实效，对于学生家庭不在克拉玛依的借读生要充分利用电话、 信函和网络等多种形式加强学校与家庭的联系和沟通。3、家访的主要工作内容(1) 了解学生家庭情况、学生信息核对，包括电话联系方式、家 庭住址、父母工作单位。(2) 了解学生成长环境、在家表现、学习情况、生

8、活习惯等。(3)向家长反馈学生在校思想、学习、综合素质考核等情况。(4)积极向家长宣传学校办学理念、办学特色和教育政策以及家 庭教育理念和科学的方式方法，对家长关注的热点、难点问题做好 解释宣传工作，硬的家长对学校工作的理解和支持。(5)开展帮扶、辅导(包括心理辅导、学习辅导)及其他助学活动。(6)征求家长对学校工作的意见和建议，并与家长共同探讨做好 未成年人思想教育的有效方法和途径。四、工作要求1、高度重视，精心组织。学校将家访活动作为转变工作作风、 强化师德建设、构建和谐社会的重要举措抓好抓实。要科学规划， 认真组织，精心安排，真正把家访活动落到实处。要对教师进行全 员培训，让全体教师都明

9、确家访活动的目的、意义、内容、方法以 及应该达到的效果等。2、讲究方法，注重实效。家访前要做好充分准备，对被访学 生全面了解，明确谈话主题。要注意保护学生的自尊心和积极性， 注重交流的方式方法，多鼓励、多赞赏、多倾听，创 设和谐氛围。要从关心、爱护和鼓励学生的角度出发，让家长真正了解学生在校 表现，教师及时了解学生在家的表现。要与家长共同商量解决的方 法，并进一步探讨家校合作的方式。3、尊重家长，树立形象。对家长态度要诚恳，加强与家长的感 情联系，虚心接受家长的正确意见，及时向学校领导反映家长对学 校教育教学工作的意见和建议。对家长因不了解情况而提出的偏激 或不正确的意见，要耐心诚恳地加以解释

10、，赢得家长对学校工作的 理解和支持。走访中，不得接 受家长吃请或馈赠的礼物，树立和维 护人民教师的良好形象。4、做好记录，总结改进。认真填写学校提供的家访记录表，并 通过文字、图片等形式，建立学生的家访档案。教师也可以对家访 的过程进行总结反思，提高家访的实效性。5、加强督查，确保成效。为全面掌握家访活动的进展情况。学 校将把教师家访工作情况列入教师师德和业务档案，作为教师师德 考评、绩效考核及评优、晋级的重要内容。每学年学校都将对在大家访活动中表现突出的个人和集体进行 表彰。逐步将大家访工作经常化、制度化，形成长效机制。2023年学校家访活动实施方案为加强教育行风和师德师风建设，促进家庭教育

11、与学校教育的 有效衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的教育合力，促进学生 在宽松、和谐的环境中健康成长。根据义义区教育主管部门文件精神，结合我校工作实际情况，为确保活动科学、有序、实效开展, 制订本实施方案。一、指导思想大家访活动以“走进家庭，携手育人”为主题，围绕教师强素 质、学生得发展、行业树形象的总体目标，进一步提升教师职业道 德水平，促进学生健康成长，健全家校共建的良性互动沟通机制， 促进我校教育教学工作和谐、稳定、健康发展。二、领导小组组长：X X副组长：X X成员：XX三、活动目标深入构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成教育合 力。家访教育活动应完成以下目标：1、通过家访活

12、动，打破师生隔膜，让老师充分了解学生家庭背 景、家庭教育环境，掌握影响学生成长的第一手家庭资料。2、通过家访活动，架起家校联系的“桥梁”，优化家校教育的 合力，指导家长科学合理开展家庭教育，避免家庭教育误区，提高 家庭教育水平。3、活动组织实现“两个全覆盖”，即参与对象覆盖全体教师、家访活动覆盖全体学生。4、活动效果力求“四个面对面”，即“学生情况面对面沟通， 教育政策面对面解答，育人策略面对面探讨，家长心声面对面倾 听”，从而达到学校与家庭关系进一步紧密，教师与家长关系进一 步融洽，教师与学生关系进一步和谐，家长与子女关系进一步优化 的目的。四、活动内容（一）家访重点大家访活动要重点关注六类

13、家庭：一是经济困难家庭;二是学习 困难的学生家庭;三是思想和学业上有重大变化的学生家庭；四是留 守儿童（含单亲子女）家庭;五是进城务工随迁子女家庭;六是残疾学 生家庭。（二）家访内容一是了解掌握学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习和生 活习惯等;二是向家长反馈学生在校思想、学习情况和综合表现等； 三是向家长介绍学校办学理念、办学特色、办学模式及教育政策， 对家长关注的热点、难点问题做好解释和宣传工作，赢得家长对学 校工作的理解与支持；四是宣传学生健康成长的心理、生理及安全卫 生等方面的知识，指导家长用科学的方法教育孩子;五是以六类家庭 为重点，开展帮扶、辅导（包括心理辅导和学习辅导）及其他助

14、学活 动;六是征求家长对学校工作的意见和建议，与家长探讨促进学生健 康成长的方法与途径。（三）家访形式及时间大家访主要提倡教师登门拜访，与家长面对面交流的方式，登 门家访重点针对六类特殊家庭学生。也可将个别家长请入学校面对 面的交流与沟通。除此之外，也可以结合各班学生实际，充分利用 电话、短信、信函、电子邮件等现代化信息沟通平台和方式，加强 学校与家庭的联系。家访时间无特殊情况一般安排在下午两节课以 后，选择学校无重大集会及教育教学活动时间进行，并提前和学生 家长预约。各班家访活动小组成员一同前往。说明：各班主任为各 班大家访活动的主要负责人。2. 活动步骤此次家访活动分为三个阶段进行：1、制

15、定计划阶段。（X月中旬）在活动开始阶段，以班为单位，对学生进行科学的分类整理， 结合学校实际拟定班级家访计划，做到“五个明确”，要明确家访 的目的，明确家访人员，明确家访的内容，明确家访的时间，明确 家访的对象，明确解决的问题，使计划符合实际，内容具体，操作 方便;做好“四个” 了解：要了解学校、了解学生、了解家庭、了解 家长，提高家访的实效。2、推进实施阶段。（X月下旬一一X月底）结合工作实际开展家访活动，并认真填写家访手记。集中 活动结束后，转为经常性工作，建立家访长效机制，开展全员定期 家访活动。五、工作要求（一）明确家访任务。登门家访重点是针对六类特殊家庭学生。 其他学生可以采用其他形

16、式进行家访活动。每名学生每学期无论接 受何种形式家访应不少于2次，其中对六类家庭学生登门家访不少 于1次。（二）力求取得实效。教师要把大家访作为践行师德、了解社会、 自我提升的有效途径，精心准备个性化家访方案，增强家访的针对 性和实效性。要善于发现学生的优秀品质和闪光点，以正面肯定、 积极鼓励为主，坚决反对在家长面前指责、训斥学生，或指责、训 斥家长;要对学生家庭状况和校内外表现等进行对比分析，对学生心 理状况进行评估，针对学生不同情况采取因材施教措施，同时指导 家长做好家庭教育，共同培育学生健康成长;要注意收集整理家长对 学校办学、教师队伍建设及教育教学工作的意见和建议，深入分析 社会家庭育

17、人特点，不断改进教育教学方式方法。每次家访都要认 真填写家访手记（见附件）。通过文字、图片等形式建立健全学 生家访档案。对学生中存在的共性问题要及时归纳整理，提交学校 共同研究解决办法。（三）严守家访纪律。教师在家访过程中做到言谈文明、仪表端 庄、衣着整洁;不准要求家长安排车辆接送;不准借家访名义向家长 提出任何私人要求;不准收受家长的钱、物馈赠；不准参与家长组织 的娱乐消费活动;不准以家访名义进行有偿家教。学校要设立投诉电 话和电子信箱向家长公开，掌握家访在家访活动中的违纪违规情况。 如违反相关纪律要求，经核实将严肃处理相关人员。（四）确保出行安全。教师家访前要向年级行政负责人报告家访 对象、地点及所需时间，家访期间要确保通讯畅通，严禁搭乘“三 无车辆”，家访结束后要及时告知年级行政负责人。2023年学校家访活动实施方案为拉近学校与家庭之间的距离，充分了解学生家庭背景、家庭 教育环境及教育方法，同时向家长宣传学校的教育教学理念，让家 长了解学校的情况，增进教师、家长、学生之间的感情，让学校和 家庭建立更紧密的联系，形成教育合力，促进和谐校园、和谐家庭、 和谐社会的建立，在学校的统一部署下特安排本次全员家访活动。 具体安排如下：一、领导小组组长：X X副组长：X X组员：X X二、家访时间