幼儿园：小班科学活动——好玩的磁铁.docx

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1、好玩的磁铁活动目标1.初步了解磁铁吸铁的特性。2.愿意寻找生活中的磁铁。活动准备1.磁铁2块、动物彩卡1张、田径场跑道图张、曲别针5个。（见幼 儿活动资源包）2,回形针、钥匙、纸片、雪花积木、硬币、婢丝等物品。3.幼儿学习资源操作卡“森林运动会”。活动建议1 .教师创设情境，激发幼儿兴趣。教师利用操作卡让小熊、兔子、青蛙、小猫等纸卡动物在跑道上赛跑, 激发幼儿参与活动的兴趣，并请幼儿猜一猜，这些纸卡为什么会跑。 （引出磁铁）磁铁娃娃找朋友。出示各种形状的磁铁，引导幼儿了解磁铁有各种不同的形状。（2）提供回形针、钥匙、纸片、雪花积木、便币、螺丝等物品，让幼 儿自由探索、发现磁铁娃娃喜欢哪些东西。

2、能将被磁铁吸住的物品放在一起，观察、比较磁铁的朋友有什么 特点。小结:磁铁能吸住铁及铁制品。3.组织幼儿开展“寻宝”活动。引导幼儿想一想、说一说，日常生活中那里有磁铁，（妈妈的包、 文具盒、冰箱门等有磁铁)它们有什么用。(2)请幼儿用磁铁找自己身上的铁制品，如衣服纽扣、拉链等。(3)鼓励幼儿寻找活动室里有哪些东西是磁铁的好朋友。活动延伸1.到幼儿园的院子里，找找有哪些东西是铁制品，并贴上标志，提醒 幼儿注意安全。2,将兔子、乌龟、青蛙、小狗等动物彩卡、跑道图纸板投放到表演区, 供幼儿操作。3.鼓励幼儿在日常生活中继续寻找磁铁及它们的朋友。点评：磁铁是幼儿现实生活中比较常见的物品，磁铁能够吸铁的特性 决定了它备受幼儿青睐。在这次科学活动中，孩子们通过玩一玩、说 一说、想一想、找一找等形式，知道了磁铁能吸住铁制的物品。所以 也叫做吸铁石。孩子们在自主的动手操作探寻中，发现了有趣的自然 科学现象，在集体的相互交流中，满足了幼儿积极表现自己的机会， 从而很好地调动了幼儿主动参与学习的积极性，同时也增进了幼儿语 言表达能力和交流能力，这也达到了我们“支持探索”的出发点和归 宿。