《归园田居》专项练-2022-2023学年高一上学期语文期末考前古诗文专项复习(必修上册)(详解版).docx
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1、归园田居专项训练(解析版)一、基础训练L下列对归园田居(其一)中词语的解说不正确的一项是()A. “尘网”,指世俗的种种束缚。B. “羁鸟”,以被关在笼中的鸟自喻。C. “故渊”,即篇末所说的“自然”。D. “樊笼”,指囚牢般的社会制度。解析:D “指囚牢般的社会制度”理解错误。“樊笼”在这里指束缚本性的俗世。2 .下列对短歌行归园田居(其一)的分析鉴赏,不正确的一项是()A.短歌行中的“青青子衿,悠悠我心”是借用了诗经中的句子,曹操此处 用典是在埋怨人才不投奔他。B.短歌行中的“月明”四句既是写景又是比喻,最后四句则用“周公吐哺” 的典故突出地表现了作者求贤若渴的心情。C.归园田居(其一)开
2、头两句中的“俗”指尘俗杂事,“丘山”代表远离官场 仕途的田园山林。D.归园田居(其一)一诗描绘了诗人由官场回归农村之后的田园生活,字里行 间洋溢着置身于大自然怀抱之中的欢快和对官场生活的 厌恶。解析:A “曹操此处用典是在埋怨人才不投奔他”错误,应理解为“曹操是在委 婉地提醒人才主动来投奔他”,没有“埋怨”的意思。3 .每个人都拥有自己的梦想,时代背景、生活经历不同,梦想的内容也因人而异。 请根据所给篇目仿照例句续写两句话,与原句构成排比句。曹操短歌行 陶渊明归园田居例句:担忧楚国未卜的前途和命运,屈原的梦想是变革和统一,渴盼楚国国富 兵强威震一方。解析:首先要对所选篇目内容非常熟悉,其次要做
3、到内容、结构、修辞、句式一致。 要明确曹操对贤才的渴盼和建功立业的追求,陶渊明寄情山水的情操。答案:感慨如朝露般短暂易逝的人生,曹操的梦想是贤才和功业,渴盼贤才归 附建功立业;厌倦黑暗污浊的官场,陶渊明的梦想是田园和山水,渴盼纵情山水乐【解析】6.本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧、评价文章的思想 内容和作者的观点态度的基本能力。诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、 表达技巧和文章的思想内容,每个选项一个考点,几乎涵盖诗歌的所有内容,注 意结合全诗进行分析,注意的错误是意象的含义不对,手法不准确,手法的解说 和艺术效果的分析不对,语言方面主要是风格不正确,内容一般为曲解诗意或只 答
4、表层含义,或故意拔高等。B项,“颔联和颈联运用工笔细描的表现手法”错 误,应该是白描的写作手法。故选B。7 .本题考查鉴赏诗歌句子的能力。炼句是诗歌鉴赏的高频考点,所炼之句往往 是在该诗中最富有表现力的句子。答题时,先要释句,然后指明手法,最后分析 表达效果;分析表达效果时要将句子放回到诗中,体会其表情达意上的妙处。“树 树皆秋色,山山唯落晖。”写秋天山林之静景,从正面进一步渲染作者的孤寂 苦闷的心绪。诗人从眼见所见,给我们勾勒了一幅秋之晚景图。一望无际的树林 都染上了暮秋时分憔悴枯黄的颜色,连绵起伏的群山在夕阳的映照下都染上了萧 瑟的暮光。看似安静开阔的景象,却给人一种荒凉落暮之感。8 .本
5、题考查把握诗歌的主旨和情感态度的能力。答题前先要基本读懂诗歌,然 后分析诗歌营造的意境,还要结合诗题和注释进行分析,从而把握诗歌表达的情 感。陶渊明归园田居(其一)中有“久在樊笼里,复得返自然”的诗句,表 达诗人对官场生活的强烈厌倦,写到田园风光的美好动人,新生活的愉快,一种 如释重负的心情自然而然地流露了出来。而本诗中,王绩还不能像陶渊明那样从 田园中找到慰藉,所以最后说:“相顾无相识,长歌怀采薇。”说自己在现实中 孤独无依,只好追怀古代的隐士,和伯夷、叔齐那样的人交朋友了。诗人在闲逸 的情调中,透露出几分彷徨与苦闷。四、情境默写.补写出下列句子中的空缺部分。陶渊明归园田居(其一)中“,”两
6、句表 露了诗人清高孤傲、与世不合的性格,为全诗定下一个基调,同时又是一个伏笔, 它是诗人进入官场却最终辞官归田的根本 原因。陶渊明归园田居(其一)中透过“,”两句,我们可以看出诗人生活十分闲适,有很多空闲时间。陶渊明归园田居(其一)中描写乡村中常能听到的声音的句子是:陶渊明归园田居(其一)中表现诗人摒弃尘俗,返归田园的诗句是:答案:少无适俗韵 性本爱丘山(2)户庭无尘杂 虚室有余闲(3)狗吠深巷中 鸡鸣桑树颠(4)久在樊笼里 复得返自然天安命。4.“采菊东篱下,悠然见南山”中的“南山”是陶渊明不经意间所见。请对诗中 “南山”之景展开合理想象,进行生动描写,表达诗人的“悠然”之情。(100字 以
7、内)答案:(示例)抬眼望去,没有红叶谷的缤纷,没有盘龙山的造化,也没有巫山 的迷幻,朴素简单。墨绿中交织着枯黄,黑灰里透露着淡彩。暮色渐临,南山只是 隐隐地把轮廓显现,泰然叹出古朴,描摹出这种悠然,毫无做作之态、违心之感。 (意思对即可) 解析:情景写作必须在试题规定的情景范围内扩写,语言及行动必须符合环境和 身份。要求扩写的是“南山”之景,而且是陶渊明不经意间抬头所见的景象。所 以必须把自己设想成陶渊明,景物描写要符合“秋季”的季节特征。二、课内阅读(一)阅读下文,回答问题。归园田居其一少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。 方宅十
8、余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。1.下列对陶渊明归园田居其一的赏析,不正确的一项是() A.这首诗充分体现陶渊明诗歌“质而实绮,瘦而实腴”的特点,质朴中见精巧,平淡中见深味。B. “守拙归园田”一句,“守拙”呼应“少无适俗韵”,“归园田”呼应“性 本爱丘山”。C. “方宅十余亩”至“鸡鸣桑树颠”八句运用视听结合、远近结合、细节描写 等手法,描写了一幅安宁、恬静的田园生活画面。D. ”久在樊笼里,复得返自然”中的“自然”,既是指田园生活自然环境,又 是指顺适本性的生活状态。2.陶渊明归园田
9、居其一中,“误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池 鱼思故渊。”这四句表达了怎样的情感,请简要概括。【答案】L C2.对自己涉足官场的悔恨;对官场乏味、不自由的生活的厌倦;家乡田 园生活的向往。【解析】1.本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、 语言、表达技巧和思想情感等,每个选项一个考点,几乎涵盖诗词的所有内容, 注意结合全诗进行分析,主要的错误是意象的含义不对,手法不准确,手法的解 说和艺术效果的分析不对,语言方面主要是风格不正确,内容一般为曲解诗词意 思,答题时注意仔细辨析。本提要求选出“对陶渊明归园田居其一的赏析, 不正确的一项”。C项,“细节描写”错误。“方宅十余
10、亩,草屋八九间。榆柳 荫后檐,桃李罗堂前”四句写近景,从自己的住宅写起。“暧暧远人村,依依墟 里烟”写远景,远望村庄轮廓模糊,炊烟袅袅,一切是安详的、舒缓的、柔和的。“狗吠深巷中”写远闻,以动衬静,以有声衬无声,更显出乡间的宁静、和平。 “鸡鸣桑树颠”写近闻,没有混乱,鸡才能在“桑树颠”得意地啼叫。由此可知, 没有细节描写。2.本题考查学生把握诗歌主旨和情感态度的能力。解答此类题,先要读懂诗歌, 然后分析诗歌营造的意境,还要结合诗题和注释进行分析,进而把握诗歌表达的 情感。“尘网”“樊笼”,比喻使人受拘束的尘世,比喻统治阶级的上层社会, 比喻官场生活。用这种比喻,表示诗人已经看透了官场的污秽黑
11、暗,表达了作者 对官场极大的厌弃。“羁鸟”“池鱼”比喻误入官场的人,是作者自比,意在说 明误入官场,深受束缚,迫切要求摆脱束缚,回归田园的心志。这四句一方面表 现了陶渊明对误入官场的痛心,对黑暗官场的厌弃;一方面表现了他渴望摆脱官 场束缚,回归乡间、获得自由的迫切心情。据此作答。(二)、阅读下面诗歌,完成下面小题。归园田居-其一陶渊明少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。 暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。3.对本诗的赏析,不
12、恰当的一项是()A.诗中描绘的都是极为普通的田园生活情景,却真实地反映了诗人回归田园之 后的愉快心情。B.诗中用白描手法,简练地勾画景物,却富有画意,生机盎然。C.诗中描绘的画面质朴、幽静,表现出一种平和、淡远的意境。D. “狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠” 一句的意境,与汉乐府鸡鸣中“鸡鸣高树 巅,狗吠深宫中”有相似之处。4.陶渊明在归园田居(其三)中写道“衣沾不足惜,但使愿无违”。归园 田居-其一这首诗中哪些诗句能说明作者一直以来的“愿”究竟是什么愿望? 这表现了作者怎样的人生志趣?【答案】3. D4.表达了诗人远离尘世,回归自然的愿望。表现了诗人隐居躬耕,不与世俗同 流合污(或不在污浊的现实世界
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