必修信息技术基础《3-1-3报刊类文本信息的加工与表达》课教案.docx

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1、课题电子贺卡的制作时间授课班级1高一十五班1授课人教材分析电子贺卡的制作是信息的加工与表达（上）（粤教版）高中信息技术（必 修）第一课时的综合应用。是学习了在word中插入图片、文本框、艺术字等对象的 一节综合实践课。它既更习了前面所学内容，有为今后学习做铺垫，所以掌握这节课 内容，对于学生学习信息技术有重大意义。教学设想高一学生在认知发展和社会性发展与初中学生相比均有了较大的提高，因此，本 节的教学重点应着重于学生掌握基础知识技能后的“个性化”塑造和长远意义上的 信息素养能力的养成。本节内容虽然在初中信息技术课中已经涉猎了一些，但还没有 形成系统的、较为清晰的概念。因此，在教学时还应着重于帮

2、助学生理清概念，理顺 思路，简化操作过程。初步打算采用师生互动的教学方法，以培养学生学习的积极性。教学目标知识目标要在word中综合运用文本框、艺术字、图片的方法。能力目标培养学生自主学习、探究学习的能力；动手实践的能力； 合作学习的能力。德育目标培养学生勇于探索未知事物，积极主动学习的思想，为今 后自我学习能力的培养提供可能；培养学生的审美观念。教学重点图文混排的综合运用。教学难点图文混排的综合运用。教学方法任务驱动法自主探究学习法小组讨论法实际操作演示法学习方法自主学习结合自己掌握的基础知识，利用教材提供的操作步骤自学。协作学习学习他人优点，补己之短。探究学习实践演练，在做中学。教具计算机

3、网络教室，教学课件及方正电子教室教学教师活动学生活动设计意图环节回顾上节课的教学重点内容回顾上节课的学复习为了表达的需要，我们常常把文本信息加工成习内容明确电子贺卡的引入电子贺卡、电子报刊等形式。概念及特点，为后新课在上课之前先给学生欣赏几张贺卡。让学生观在老师的启发下面的学习建立一察每张贺卡的特性。观察个初步的认知1、首先老师给学生演示一张贺卡制作的步骤。注意观察回顾上节知识讲授新（操作演示）课2、通过网站让学生通里面的学习要求和视频教自主操作讨论合作探究程一边学习一边做。3、老师巡回指导。操作过程中将重难点突出，电子贺卡的制作让学生先演示操作，老师再指点。是本节课重点内 容，老师要通过动 态显示以加深学 生的印象作品展品1、每一组选一名学生的作品先演示，再让各组成员对其进行点评。2、通过点评，学生再对其作品加工完善学生注意观察，讨论培养学生审美意识课堂评价表通过作品展品后，各组通过课堂评价参与表，进行小组之间打分评价小组讨论交流合作解决问题课后感受让学生通过学习，谈谈自己对于这部分内容学 习感受，以及在今后的生活实践中广泛应用。自我剖析找出问题扩展应用