2023年仁爱版七年级英语下册单元话题知识点归纳七.docx

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1、Unit 7 Topic 1一、重点词汇和短语二、语言点S e cti o n A1. When was she born,?他什么时候出生的, ？当表达某人出生于某时或某地时，用一般过去时wa s / wer e borno如：Whe r e w e re you bo r n ?你在哪儿出生的？2 . sh e was born i n July, 1965 .她出生于 1 965 年 7 月。在具体的某日前,用介词。n ;在月份或年份前用介词i no如：onAprillst, 2023 在 20 23年4月 1 日 in J une, 1 9 70 在 1970 年 6 月 in 202

2、3 在 2023 年3 .年份的读法：Se c tio n B1. When is y o u r bi r t h da y , Kangka ng?本句中的 w h e n是特殊疑问句，表达“什么时候”，有时相称于what time.但是w hen的合用范围较广,可以对年月日，几时几分等进行提问；而what t i me常对具体的几点几分进行提问。When do you want to go to Beij i ng?你想什么时候去北京？ What tim e do y o u usual1 y go to bed?你通常什么时候（指几点钟）睡觉？2 . 一Wh a t，s the d a

3、te toda y ?今天是几号？Ifs Ma y 8th. 5月 8 日。Whats t he da t e to d ay?是询问日期的句型定。2、选择疑问句选择疑问句是指提供两种或两种以上的情况以供对方选择的疑 问句,有两种形式：一般疑问句形式:一般疑问句+。r +对照选择项。回答不用 Yes或No,而直接选择如： 一Would you like m i Ik o r t e a ?一Mi 1 k, plea s e.一C a n y o u dance t he d isc o or pe r form b a llet?一I c an d anc e th e d i s c o .

4、特殊疑问句形式:特殊疑问句，A选择项+ or+B选择项。直 接选择答案进行回答。如:一H o w d o yo u usually goto sch o ol, b y b i ke or on f 0 ot?一 By b ike.T o pic 3一、重点词汇和短语enjo y onesel f , a t one e (= r ight n ow), come bac k , vi d e o game, tel 1 a 1 ie, blow out, f all dow n , hurt o n e s e If, 1 i e to sb. , tell the t r u t h, m

5、ake,byhand, m a k e a silen t wi s h , in o ne b r ea t h a t the pa三、语言点Se c ti o n A1. Di d Ka n g kang enjoy himself ?enjoy 喜欢enjoin + s th.喜欢某物He e njoyed Engl i s h .enjo y + d oi n g s th.喜欢做某事 I e njo y ing p 1 aying basketball.enjoy + ones e If 二havea g o od/n i c e /wond e rfultime过得快乐,玩得开心

6、S e c t i o n B1. What s the matt e r?=Wh a C s wro n g? = What s up? 怎么了？（什么事？）1.1 m i sse d th e cha i r an d f e 11 dow n .我没坐到椅子，摔倒 Tomiss在这里有“错过”的意思fa 1 1 dow n 摔倒3 ,D i d y ou hu r t y o ursel f ?你伤到你自己了吗？hurt adj.（身体上）受伤的v.伤害;受伤;感到疼痛hurt o n e sei f伤了某人自己4 .G o an d wash t h e m at o nce.a nd

7、在这里表并列关系，前后两个动词形式要一致at once = r ight now 立亥U, 立即S ection C1 .H i s par ents bou g h t lots of fo o d and d r inks for u s. buy sth. for sb= buy sb. st h .为某人买某物。2 . Ea c h of us g av e Kang kang a b i rt h da y card, t oo.我们每个人又送给康康一张生日卡片。each of us意为“我们每个人”。（Deach o f / e ach one of / e v ery o n e

8、 of 后接复数名词 或代词，作主语时，谓语动词通常用单数。如：Every one of t h em is g o in g t o p 1 a n t tree s .他们每个人都打算去植树。each, eve r y 每一个each表达一定数目中的每一个，强调个人或个别。指两者或两者以上中的每一个。a） eac h stu d ent is he r e.每个学生都到了every表达数目不拟定的许多人或物中的每一个，强调整 体。指三者或以上中的每一个b ） Eve r y st u d e nt is h e re.所有的学生都到了3. . We ma d e the c ards by

9、 ha n d .我们亲手制作 了 卡片。by hand （靠）手工ma k eb y hand 手工做4. We a 11 sat arou n d th e c a ke.我们都围坐在蛋糕旁。sit aro u n d 围着坐5. K a n g k a ng mad e a s i 1 ent wi s h, and then he bl e w the ca n dies out in one brea t h . 康康默默地许了一个愿，然 后一口气吹灭了蜡烛。ma k e a w i s h 许愿bl o w out 吹灭5. h a ve f u n i n d oing st h

10、 .玩得快乐 三、语法1、行为动词的一般过去时.一般过去时结构1) .肯定句：主语+谓语动词的过去式+其它，谓语动词不随 人称的变化而变化。She s aw a film last week.2) ).否认句:主语+didn t +动词原形+其它。H e d i dn t ha v e b r eak fas t t h is mor n in g .3) . 一般疑问句：Did +主语+动词原形+其它？简朴回答：Yes,主语+ d id. /No,主语+ d i dn t. Di d y o u go t o the zo o las t S u nd a y? Yes, I did. /

11、No ,【didnt.4) .特殊疑问句：疑问词+ 一般疑问句？ What did y ou do y esterd a y?(2) . 用法.表达过去的动作或存在的状态K a ngkang had ab irthd a y party last Frida y .1） .表达过去连续发生的动作 He wen t h ome an d sat down.一般过去时常见的时间状语（标志词）last+w e ek/mon t h /y e ar/- ,时间段 + ago, at th e a geof+数字，w h en- - wa s years o 1 d, y esterd a y, j u

12、 s t n o w, a moment ago 等2、动词过去式的规律：一般情况 v+ed .如:p 1 ay 一played, p e r f o r m 一 per f ormed 以不发音的e结尾的+d .如：d a nee d anced, recit e - r ecite d以辅音字母+y结尾的，变y为i+ed.如：carry ca r ried, s tudy 一 st u died, worry 一w o r ried末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写辅音字母，再力口 ed .如：p 1 a n planned , stop sto p p e d附:不规则动词分类记

13、忆表1、 只改变动词的原音字母begin 一 be g an dri v e 一 drove b low 一 blew com e - cam e d r i nk - d ra n k ride 一 ro d e grow一 grew sing - sang give 一 g ave sh i ne 一 s h one k no w knew run r an sit sat wr i tewrotewroteswimsw a m g et - gotdraw 一 d rew han g 一 hung for g e t -for g ot f all 一 f e 11 h old 一 he

14、l d2、 只改变动词的辅音字母make 一 made s e nd 一 sent spell 一 spe 1 t spend 一 s p ent3、动词原形与过去时相同c os t co s t f i tf i t h u rt 一 h urt 1 e t 一letput一 putread 一read4、动词的过去式以o u g ht或a ught结尾 bu y 一 bought th i n k - t h o ught brin g 一 b r o u ght t e ac h -ta ught ca t ch 一 caught5、在原单词后加一个辅音字母b u rn 一 bu r n

15、t le a r n 一1 e a rn t mea n - m e an t h e ar 一 h eard6、去掉一个元音字母 mee t - me tspee d - sped7、其它 s tand 一 stood ta k e 一 took can 一 c o u Id s 1 eep 一 si e p t keep 一 k e pt lea v e 一 le f t b e - w as/were do 一 did ea t - ate fi n d 一 f o u nd fly 一 flewg o 一 wen t have 一had lie 一 la yli g ht 一 lit

16、lose 一 lo s tsay 一 said see 一 s aw s p ea k - spoke t ell 一toldwearwore3 . How do y ou plan t o c e 1 e b ra t e it?你打算如何庆祝？p 1 an t o do sth.打算做某事4 .My fri e n ds want to h a v e birth d ay party for me.h ave a b irth day pa r ty举办生日聚会5 .基数词变序数词的规律b 2, 3要牢记，结尾各是t ,d, d ;8去3 9去e;ve要用f替;然后再加t h;整十变化需

17、注意，ty变成tie,后面再加th；假如碰到“几十几”，只变个位就可以S e c ti o n C.whats the shape o f your presen t ?你的礼物是什么形状？对物体的形状提问常用句型 “ W h at s th e s h a pe o？ ”W ha t the s h ap e of ?= W h at sh a pei s?2.一What c o lo r is i t ?它是什么颜色？一It s b lack and white.是黑白相间的对物体的颜色提问常用句型：What col o r?3 .0 h! I g e t it. I g et it.我猜

18、到了。此处的get表达明白，理解的意思,相称于kn o w或understand.4 . Ma y I ha v e a 1 oo k ?一S o rry, I m af r a i d you can t.r m afraid恐怕，（委婉拒绝）5 - What d o we u s e i t for? - We use itto k e ep pe n c i Is, use- f o r ( d oi n g)st h . / to d o s th. 意为 “用 做” for后常接名词和动名词，而t。后接动词原形。S e ct i on D1. . M r . B r own and

19、hi s d a ught e r, Mary, a re plan ning to c el e br a t e it. plan. n.计划，打算 v.计划，打算 p la n to d o sth.打算做某事 I am p 1 a n n in g t o visit the Grate Wall.2. want v .想，想要 wa n t st h .想要某物二wou 1 d lik e s th want to do s t h.想要做某事=wou 1 d lik e to d o sth.want sb to d o s th.想要某人做某事= o uld 1 i ke sb.

20、 t o do sth.3. in和on的用法：1). in后面加表达一段的时间。如：年，月，季，午，时等。如：in 1 9 92, i n May, in spr i ng, in t he mor ning, in an hour 2) . on后面加表达具体某一日的时间。如：on +星期,on Sund a y,在星期日，on +具体的某月某日，o n Oct o b er 2nd / on a rainy morning.三、语法1、学习序数词及日期的表达方法基数词变序数词的规律3要牢记，结尾各是t, d,d；8去t, 9去e; v e要用f替;然后再加th;整十变化需注意,ty变成t

21、 i e,后面再加th;假如碰到“几十几”，只变个位就可以日期的表达方法月日，年 May 21 s t, 2 0 23 读作:May twent y -fir s t , two th o usa n d a nd o n e日月，年 25th May, 2023 读作：th e twe n ty fift h of May, two tho u s and and one2、be动词一般过去时的基本用法一般过去时通常表达过去发生的而现在已经结束的事件、动作或情况。动词用其过去式。 我们重要讲述系动词be的过去时。1 .肯定句：主语+ was/were+其它。如：I was bor n i n

22、 China. Yo u wer e t en i n 2023.2 .否认句：主语+was/were + n ot +其它。如:I wasnt here ye s terda y . W e w e ren t at scho o 1 1 ast we e k.2 . 一般疑问句及其回答：Was /were +主语+其它？ 简略回答：Yes,主语+ w a s/wer e .N o ,主语 + was n t/weren? t .We r e you twe Ive las t y e ar.Yes, I was. / No ,Iwasn t.特殊疑问句疑问词+ 一般疑问句？如:W h er

23、e were yo u lastyear?四、重点句型及交际用语Wh e re was she born?-In t he U.S.A.1. When w e re y ou b orn?1 was b o rn i n May, 1 9 95.2. -Whats the da t e tod a y?-Its May 8th.3. wha t the sh a p e of y o ur pre sent?I ts r oun d .4. -whats shape is i t ?-一一its a ci r e 1 e.5. . 一一How long i s it?I t i s cen t

24、 i me t e r s 1 o ng/wide.7. What do w e use it for?-W e us e it to keep pe n cils, r ules, eras e rs and so on.Topic 2一、重点词汇和短语ha v e a goo d time, be good a t , do wel 1 in, at the age of二、语言点Section Awhat would you like to d o a t Kan g kang s birth d ay p a rty?在Kangkang的生日聚会上你想做 什么?W h at would

25、 you like to do?=What do you want to d o?w o u 1 d 1 i ke 想要 wo u Id 1 ike st h . 想要某物w o uld li k e t o do s th. = wa n t to d o s t h.想要做某事would 1 ike sb to d o sth.想要某人做某事2 .p 1 ay th e pi ano 弹钢琴pl a y + the + 琴棋 pla y the guitar/violin / pian opl a y + 球类运动 play soc c er / b asketba 1 13 . lean

26、 onlysingEng 1 i sh s o ngs.can在本句中表达能力。如：Can you s wim? No, I c a n t .4.Oh,d o you wan t t o s ing Chi n e se s o ngs or Englishsongs?哦，你想唱中文歌还是英文歌？该句为选择疑问句，是说话者对问题提出两个或两个以上的选 项，让对方作答。其结构是：一般疑问句或特殊疑问句加选择部分，选择部分用or 连接。回答时必须选择其中一项回答,不能用ye s或no回答。如:一 Wh a t c a n yo u d o at t he par t y, s ing a son

27、g , pl a y t he gui t ar or dan c e?在聚会上你会表演什么,唱歌, 弹吉他还是跳舞？一 I can play the g u i t a r.我会弹吉他。5 .r m su r e we 11 ha v e a goo d time at the part y .我 相信我们会在聚会上玩得开心主语(人)+be s ur e+(that)宾语从句 确信/肯定”b e sure to do sth.一定要/务必要做某事h ave a g o o d time = enjoy one self=have fu n6 . can的用法。can,情态动词，能，会，可以。

28、后跟动词 原形。can +动词原形，其后谓语动词没有人称的变化.e. g . She can fly a kit e . 否认形式：can + not =can t lean t s wim.疑问句形式：Can +主语+动词原形？简朴回答：Yes, c a n J No,ca n t .Can yo u p lay the guitar?Yes, I c an. / No, I can t.Section B1 .Welcome! W e 1 c ome!欢迎,欢迎！ Welcom e ba c k / here!欢迎回来侄这儿来。1. What else can you do? else形容

29、词，其他的，常放在疑问代 词和不定代词的后面。如：s omething e 1 s e /nothi n g e Ise.2. I d 1 ike to t a ke these flowers t o th e par t y.我想把这些花带到聚会上去take带到。tak e s th t o somewhere.把某物带（去）到某处b ring带来，拿来与take的方向相反3. take phot o s / pictur e s （of s b .）（给某人）照相t ake a p h o t o/ p i c t u re （of sb.）（给某人）照相Sectio n C1. be

30、g o od at相称于do wel 1 i n,意为“擅长于，在方面做 得好”，后面常接名词、代词或动名词。2. hav e a goo d time.have a good t ime意为“玩得开心”。这是一个固定短语，类 似的表达尚有：h ave a n i ce time/grea t / wonderfu 1 time.Section DWhe n sh e was three, sh e c o uld play the p i a n o . 当她三岁的时候，她会弹钢琴了。 Wh e n,当什么时候，在这引导一个时间状语从句. 类似的词语有：wh i le,当什么时候;befor

31、e,在以前;after,在以 后；a s soon as, 一就；u ntil,至U（的时候）为止;no t unti 1 , 直至ll才：I didn t go to be d un t i 1 my c ame h o me.1. She coulddrawvery well at t h e age of f i ve 她五 岁的时候，画画就能画得很好。 句中at the a ge o f five也可以 表达为 w h en s h e w a s fiv e （ y e a rs o 1 d ）With he r m o th e r? s he 1 pwith o ne, s he

32、lp=with th e help of s b .”在某人的帮助下”三、语法1、情态动词c a n/coul d的用法情态动词自身有各种意义，但不能单独作谓语，只能和动词一 起构成谓语,表达说话人的语气和情感。没有人称和数的变化。.c an和c o u 1 d的几种句式肯定式否认式缩写否认式现在式 can can n ot can t过去式 co u 1 d co u Id not c o uldn t(2)c a n/could 的用法表达一般的能力，指现在、过去无论什么时候想做就能做到 的能力。C o u Id表达过去的能力，can表达现在或将来的能力。a ) Ah e n can t

33、swim.母鸡不会游泳b) I could n t play t h e pia n o u n til I w a s fi v e y ears old.我直到五岁才会弹钢琴表达“理论上的可行性”，即事件或情况也许发生但并不牵涉 到是否会真的发生。有时指一时的情况，常译为“有时候会”。在否认句和疑问句中，can表达也许性，有惊异、怀疑、不相 信之意，这时c a n与could没有时间上的差异，只是c o u Id语气要 轻一些。用coul d比用can更加迟疑不决，没有把握时用could。当表达允许别人做某事时，用can而不用co u Id。表达建议和请求。在语气上could较客气，但can较肯