StarterUnit2（学生版）-2022-2023学年讲义（人教版）.docx

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1、Starter Unit 2Words1 .what pron.& adj.什么what，s=whai is 是什么2.isv.是（用于第三人称单数）3.this pron.这；这个this pen这支钢笔1.1 nprep.（表示使用语言、材料等）用：以5 .English n.英语adj.英格兰的；英语的an English book 一本英语书in English用英语6 .map n.地图一map of China 一幅中国地图7 .cup n.杯子a cup 一个杯子一glass玻璃杯8 .ruler n.尺；直尺-a ruler-把直尺9 .pen n.笔；钢笔一a pen 一支钢

2、笔lO.orange n. Tan orange 一个橙子11 .jacket n.夹克衫；短上衣a jacket 一件夹克衫12 .key n.钥匙一a key 一把钥匙the key to.的钥匙；的关键13 .quilt n.被子；床罩a quilt 一床被子/ 一个床罩14 .il pron.它itils=it is 它是15.a（an）art.（用于单数可数名词前;表示未曾提到的）一（人、事、物）-a ruler 一把直尺an apple 一个苹果16.that pron.那；那个一（对应词）this这；这个17.spcll v.用字母拼;拼写spell it拼写它18.please

3、 interj.（用于客气地请求或吩咐）请Phrases19.in English 用英语Sentences2O.-What,s lhis/iha( in English?这 / 那个用英语怎么说？-Its an orange.它是一个橙子。Spell it,please.i青把它拼写出来。-O-R-A-N-G-E.O-R-A-N-G-E.Grammara/an的用法A. rulerB. penC. pencilD.5.下面哪项陈述是正确的？A. They arent in the classroom.B. Jenny can spell the word.C. Bob has a ruler

4、.D. They look at the map. 题组c培优拔尖练 一、补全对话A: Hello, Helen.B: Hi, Grace.A: 1Fine, thanks. And you?A: 2Whatsthis?B: 3A:A pen? 4B: P-E-N.A: 5Youre welcome.A. Thank you.B. Spell it please.C. Thats a pen.D. How are you?E. Ils a pen.F. rm OK.二、句子配对1 Spell it, please.A. Hi!2 Whats this?B. Good morning!3 Hel

5、lo.Cindv!C. Its an orange.4 How are you?D. rm OK.5 Good morning!E. O-R-A-N-G-E三、书面表达 小明在下面图画中有三个东西不知到英语该怎么说，有一个不会拼写，所以他很有礼貌的问了 Jack。请根 据以上汉语提示及图片编一段小明与Jack之间的对话。不少于40个单词。蹩知识精讲在、知识点01key钥匙key为可数名词，意为“钥匙”。其复数形式为keys.常用短语：the key to.的钥匙。例：The key to the door is on (he desk.这扇门的钥匙在桌子上。【拓展】key作可数名词还可意为“答

6、案例：I know the key to the maths problem.我知道这道数学题的答 案。【即学即练1】I have a, but I cant find(找至lj) it.So I cant enter(进入)my house.A.keys B.key C.pen D.pens解析句意：我有一把，但我找不到它了。因此我进不了屋。根据句意可知是钥匙不见了；再根 据后面的it可知用名词的单数形式。答案B解题方法分析句意法、语法判定法徐、知识点02 Whafs this in English?这个用英语怎么说？(1)这个句型是用来询问近处的某个物品用英语怎么说，回答常用“It，s a

7、/an+单数名词”。例：-Whats this in English?这个用英语怎么说？ 一Its an apple.它是一个苹果。(2)what作疑问代词，意为“什么”。它通常放在句首，用来引导特殊疑问句。whafs是what is的缩写形式。 例：一What is your mo【hcr?你母亲是做什么的？ 一She is a teacher.她是一名教师。【拓展】what还可作限定词，意为“什么例：What job does your mother do?你母亲是做什么工作的？(3)【辨析】this与thatthis意为“这，这个“，指代近处的或离说话人较近的人或物。that意为“那，那

8、个”，指代远处的或离说话人较远的人或物。二者可作限定词，用于修饰单数可数名词。二者做主语时，be动词用is;this不能和is缩写成thiss,而that却可以和is缩写成thats.一言辨异This is an apple,and that is a tree.这是一个苹果，那是一棵树。(4)in English是介词短语，意为“用英语”。表示“用某种语言“用“in十某种语言，如：in Chinese用中文; in Russian用俄语；in Spanish用西班牙语；in Japanese用日语。例：Whats that in Chinese?那个用中文怎么 说？ Can you sing

9、 in Japanese?你会用日语唱歌吗？【拓展】表示“用（语气、笔、墨）”等，常用介词in.例：He speaks to me in a low tone.他用一种低沉的语 气和我说话。（5）English意为“英语”。它是一个专有名词，因此首字母永远要大写。【拓展】English还可作形容词，意为“英语的，英格兰的。例：She is an English girl.她是一个英国女孩。温馨提示【可答Whats this/that.?”时，不用“This/That is.”，而要用“心a/an+单数名词”。what引导的问句不能用yes或no来回答，而要根据实际情况进行回答。例：一What

10、is your name?你叫什么名字？ 一My name is Liu Hui.我的名字叫刘辉。【即学即练2】GinaAvhats this English?（四川成都中考）A.byB.forC.in解析表示“用某种语言”用“in十某种语言”。答案C解题方法固定搭配法二 、* 知识点 03 Its an orange.（Dies为ii is的缩写形式,意为“它是的简略回答时，只能用it is,而不能缩写为irs.例：一Is it a pen?是一支钢笔吗? 一Yes,it is.是的，它是。（2）在此作人称代词的主格，意为“它”，是第三人称单数形式，用来指代上文中出现的表示单数的物或者指 代

11、上文出现的this或that.例：This is ajacket.Its red.这是一件夹克。它是红色的。【拓展】il作代词的其他用法：指代婴儿或不明性别的人、时间、天气、距离或号码等。例：ITs 10 now.现 在是十点钟。Its a rainy day.今天下雨。（3）不定冠词a/an的用法不定冠词a/an只能用于单数可数名词前，对名词起限定作用，表示泛指。a用在以辅音音素（而不是辅音字母）开头的单数名词前面；an用在以元音音素（不不定冠词一定是元音字母）开头的单数名词前面。 具体用法如下：表示数量“一”，但是不强调数目。例：I have a book.我有一本书。笼统地指某类中的某一

12、个，但不具体说明是哪一个。例：There is a computer in the room.房间里有台电脑。泛指一类人或物。例：An elephant is very heavy.大象非常的笨重。表示首次提到的人或物（常用于介绍某人或某物时）。例：This is a storybook.这是一本故事书。表示某,类人或物中的任何,个。例：There is a girl over there.那边有一个女孩。用于物质名词、抽象名词前，使之转化为具体名词，表示“一和1、一场、一杯之量等。例：Id like a tea,please.我要来杯茶。用于一些固定短语中。例：have a look看一看；

13、have a good time过得愉快；lake a walk散步；have a rest 休息一下。（4）orange在此处是可数名词，意为“橙子”。它是以元音音素开头的单词，表示“一个橙子”时，其前的不定 冠词要用an.例：I have an orange.我有一个橙子。I like oranges.我喜欢橙子。【拓展】orange还可作不可数名词,意为“橙汁，橙色”。例：want to buy a bollle of orange.我想买一瓶橙 汁。orange还可作形容词，意为“橙色的例：This is an orange hat.这是一顶橙色的帽子。orange （可数名词）橘子（

14、不可数名词）橙色；橙汁 （形容词）橙色的温馨提示以元音字母开头的单词，其发音并不都是以元音音素开头，如：Europe/ jump/;以辅音字母开 头的单词，读音也并不都是以辅音音素开头，如：hour/aur/.助记口诀不定冠词a和an,单数可数名词前；辅音若在词首发，只把a来加；元音若在词首发,要把an来加。一言辨异I like drinking orange with an orange cup,and orange is my favourite colour.我喜欢用橙色的杯子喝橙汁，橙色是 我最喜欢的颜色。【即学即练3】-What7 s this?Its watch.A.a B.an

15、C.the解析句意：“这是什么？这是一块表。此处是泛指“一块，且watch是以辅音音素开头的单词，所以应 该用不定冠词a.答案A解题方法语法判定法士 知识点（）4 Spell it,please.【句法分析】此句是祈使句。祈使句是用来表示请求、命令、叮嘱、号召等的句子，开头使用动词原形， 其主语通常是you,气委婉，可以与please连用。please可放在句首也可放于句尾，但放于句尾时常用逗号 和前面部分隔开。e.g.Stand up!起立！Sit dovn,please!请坐！重点&高频考点spell/spel/v.用字母拼;拼写SpelL.,please.的同义句How do you s

16、pell【即学即练4】-Please it.-OK.K-E-Y,key.A.spell B.say C.speak D.tell解析：本题用题眼法解题。spell拼写；say说；speak讲某种语言；tell讲述，告诉。根据答语中的“K-E-Y” 可知第一句句意应为“请拼写它”。所以选择AQ能力拓展考法01 a和an的用法冠词是置于名词之前，说明名词所表示的人或事物的一种虚词，包括定冠词the和不定冠词a/an.本单元 我们介绍不定冠词。考向1不定冠词a/an的常见用法表示“一”的意义 A boy is over there.个男孩在那边。泛指某人或某物A horse can run.马会跑。

17、表示首次提到的人或物I see a map on the desk.我看见一幅地图在书桌上。考向2辨析a与an易错&辨析：a用于以辅音音素开头的单数可数名词前，不一定是辅音字母开头的单词。an用于以元音音素开头的单数可数名词前，不一定是元音字母开头的单词。e.g.an hour/aos(r)/一个小时hour虽然是以辅音字母h开头，但是h不发音，所以仍然是元音音素开头，用不定冠词an.a UFO/ju:ehW一个不明飞行物字母U虽是元音字母，但是此时的发音是/ju:/,以辅音音素开头，因此用不定冠词a.速记小法：a/an的用法冠词a/an两顶帽，单数名词常需要；辅音音素a在前，元音音素an优先

18、。【典例1】用a或an填空。(注意首字母大小写)(1)“m” is in the word(单词)map.(2)1 have ruler.Its nice.(3)That is good jacket.(4)She is English girl.考题答案(l)An(2)a(3)a(4)an温馨提示：在“a/an+形容词+名词”的结构中，用a还是an取决于形容词的第一个音素。注意元音音素、辅音音素是指字母的读音，而不是字母。考法02单元话题写作【典例2】假设你是Eric,昨天下午在放学回家的路上你遇到了好朋友Bob.Bob刚从超市出来，他买了一把直尺和 一支钢笔，你对这些学习用品进行了询问。请

19、根据提示还原你们的对话。(至少六句话)审题指导(把握中心，得方向分)通过认真阅读写作内容及写作要求，要注意以下事项：1 .确定是一段对话，要询问物品及其拼写；2 .时间是在下午；3 .要以第三人称为主；4 .要正确使用不定冠词a/an.写作方法(学会方法，巧得高分)“问一询一拼法”写打招呼及询问物品信息的对话“问一询一拼法”指相互问候，询问物品名称及要求拼写的方法。写作模板(学会套路，得基本分)见面打招呼Good afternoon!HelIo/Hi,.询问物品Whats this/that.?对方拼写单词Spell it,please.经典词句（妙用句式，得出彩分）单词good,aftern

20、oon.this,that,ruler,pen,English,spell短语good afternoon,a ruler, a pen,in English句子Good afternoon.-Whats this/that in English?Its a ruler.Spell it,please.范文赏析（书写工整，得印象分）Eric:Good afternoon, Bob.Bob:Good afternoon,Eric.Eric:Whats this in English?Bob: Its a ruler.Eric:Whats that?Bob:Its a pen.Eric:Spell

21、 it,please.Bob:P-E-N.Eric:Thanks.名师点评本文运用了“问一询一拼法”写打招呼及询问物品信息的对话。一、先是打招呼，用“Good afternoon.”互相问好；二、然后询问物品,问“Whats this/that.?”，答“Its a.”：三、最后要求拼写“Spell it,please.。当对方拼写完后，Thanks.”的使用有礼貌地了感谢了对方。M分层提分题组A基础过关练一、单项选择I. Iin Class 2and Lucy_ in Class 4.A. am;amB. is; isC. am; isD.is; am2. Thisa cup and the

22、se_ rulers.A. is; isB. are; arcC. is; areD.are; is3. A little boy writes _and _n on the wall.A. a; aB. an;anC. a; anD.an; a4. I usually lakewalk for half _hour.A. an； aB. the； anC. a； aD.a； an5. Betty is from. She isA. England; EnglandB. English; England C. England; EnglishD.English; English6,下列各组字母

23、中全部是元音字母的是。A. a. e. o, rB. a, i, u, eC. o, u, e, n二、根据句意和所给汉语完成句子。每空一词1. （什么）is this? Its a key.2. Its a pen in （英语） （那个）is a map.3. This is a（夹克衫）（拼写）it, please.4. This is an （橙子）三、根据汉语提示填空1. This is（橙子）。2. Please（拼写）“Please”.3. Whats your （名字）？题组B能力提升练一、完形填空Bill: Hello, Tom. I are you?Hi, Bill, I

24、2 fine, thanks. And you?Bill: Im 3 too. Tom, 4 this in English?Tom: Oh, 5 a jacket.Bill: 6 it, please.Tom: J-A-C-K-E-T.Bill: I know, thank you. Goodbye.Tom: Bye.1.A.WhatB. WhatsC.HowD.Hows2.A.amB. isC.areD.Im3.A.goodB. MikeC.okD.fine4.A.whatB. whatsC.isD.whats5.A.itB. itsC.I amD.thiss6.A.SayB. Speak

25、C.SpellD.Read二、，阅读理解Mr. Smith： Good morning,class!Students： Good morning,Mr.Smith!Mr.Smith： Boys and girlsjook at the picture.please.Whats this in English? Is this a pen,Bob?Bob： Sorryjdont know.Mr.Smith： Frank,whats this?Frank: ICs a key.Jenny： No.Its a ruler.Mr.Smith： Can you spell itjenny?Jenny： R-U-L-E-R,ruler.Mr.Smith: Very good! Now lets look at another（另一个）picture.根据对话内容，选择最佳答案。1. Is now.A. morningB. afternoonC. eveningD. nightis a teacher.A. BobB. FrankC. Mr.SmithD. Jenny对话中画线单词“know”的汉语意思为“A.听讲B.知道C.喜欢D.听见Frank thinks it is a