中班健康教案《不高兴的树不发芽》.docx

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1、中班健康教案不高兴的树不发芽中班身心健康教育教案不高兴的一棵不幼苗幼儿园中班身心健康教案：不高兴的一棵不幼苗活动名称：不高兴幼苗的树活动表明：枯树不能幼苗，惹人讨厌；绽幼苗、苞、叶子的绿树， 生机勃勃，人人钟爱。故事运用树木的这一现象以及人们对此 的心理体会，既阐明了树木生长的自然规律，也表明了具有积 极主动情感的关键。活动目标：1、通过对照情景，晓得树枝幼苗才可以沦为一棵钟爱的绿树。2、体会故事中的确社会性意蕴，构成开朗悲观的态度。3、晓得春天就是万物生长的季节。活动准备工作：1、折页第8号。2、故事磁带。3、音乐嫩芽短出活动过程：1、非政府活动幼儿随其音乐嫩芽短出翩翩起舞2、智力活动1）不

2、幼苗的小树一一出具折页。看一看哪些幼苗、短叶子了，哪些不幼 苗、长好叶子。（只有一棵小树没幼苗、短叶子）一一你讨厌幼苗、短叶子的树，还是不幼苗、不短叶子 的树？（讨厌存有嫩芽和绿叶的小树）2）不高兴的小树。我们去听到一听到故事不高兴幼苗的树，想一 想这棵小树为什么不高兴幼苗。一一教师融合折页，讲诉故事。去年，小鸟为什么在上面搞窝？老奶奶为什么在树 阴下卖冰棍？风筝的线为什么可以绑在树上？一一鼓励幼儿重新认识绿树的调皮。小鸟讨厌绿树，所 以在上面搞窝安家；树阴下凉爽，所以老奶奶在下面买冰棍。风筝讨厌绿树，所以飞到绿树的上面。一一小树不高兴幼苗的时候，小鸟住在哪里回去了？老 奶奶还至一棵下来买冰棍

3、吗？风筝还讨厌往这儿飘吗？（小树 不幼苗、不短树叶，大家都不讨厌它，都轮不到了）3）心急的小树。 聆听故事录音。 环卫工人为什么必须挖开不高兴幼苗的树？（因为 不高兴幼苗的一棵不幼苗，别人以为它已经枯萎了）一一不高兴幼苗的一棵听到了环卫工人的话怎么样了？ （吓到了，急得浑身咳嗽，急得收到了嫩芽） 不高兴幼苗的树最后幼苗了吗？环卫工人为什么痒 搔头皮跑了？（打听没不幼苗的树，以为自己昨天弄错了）一一人们为什么不讨厌不幼苗的树？为什么讨厌幼苗的 树？（一棵不幼苗就没叶子，没树阴，大家就不讨厌；树枝播发了芽，就会长出来叶子，变为一棵绿绿的一棵，大家都讨厌 绿树）3、能力运用一一幼儿写作幼儿活动材料第二册P20-P22o