古诗词鉴赏六大解题方向.docx

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1、古诗词鉴赏六大满分解题方向一、分析形象1 .提问格式：这首诗塑造了什么样的形象？试说说这首诗中的形象特点？通过诗中的形象塑造，表现了诗人怎样的情感？2 .解答分析：形象（意象）:A、人（诗歌中塑造的人物形象或抒情主人公）；B、物（咏物诗或杂诗中的物象）；C、景（写景诗或杂诗中的景象）懂得意象合成意境，意境凸现形象。形象蕴含诗人的思想和情感。分析诗歌形象要根据诗歌描写的具体物象和画面识别其性质， 在读懂诗歌的基础上概括出诗歌的象征意义和社会意义。3 .答题步骤：概说塑造了什么形象。结合诗句内容或表达技巧具体分析形象特点。揭示形象表现的意义（情感、理想、追求、品性等）。二、分析意境型1 .提问方式

2、：这首诗营造了一种怎样的意境？表达了诗人怎样的思想感情？这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人什么样的思想感 情？某几句诗描写了什么样的景物？抒发了诗人怎样的情怀？2 .解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象（即 意象）综合起来构建的让人产生想象的境界。它包括景、情、境三个 方面。答题时三方面缺一不可。3 .答题步骤：描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自 己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想 象加以再创造，语言力求优美。概括景物营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤 寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、明净绚丽、幽静

3、深寂等, 注意要能准确地体现景物的特点和情调。分析作者表达的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表 达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。三、分析技巧型1 .提问方式：这首诗用了怎样的表达技巧（表现手法、艺术手法、艺术技巧）？请分析这首诗的表现手法（艺术手法、表达技巧）。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？这首诗（某某诗句）在写景（抒情、描写人物/某某）上有什么特 点？2 .解答分析：这类提问注重的是诗歌整体的艺术表现特色，主要应从诗歌的整 体构思、诗歌整体的艺术技巧方面来解答。3 .答题步骤：明手法：准确指出用了何种手法。释理由：结合诗句阐释为什么是用了这种手法。析作用

4、：此手法怎样有效传达出诗人怎样的感情。四、分析语言特色型1 .提问方式：这首诗在语言上有何特色？请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。2 .解答分析：这种题型不是揣摩个别字词运用的技巧，而且要品味整首诗（词） 表现出来的语言风格。常见错误是从语言的使用上去揣摩作者的炼词、 炼字，阐述字词运用巧妙，要注意语言的特色不能等同于语言的使用。用来答题的词语一般有：清新自然、明快清新、平淡自然、朴实 无华、明快浅显、明快直露、明白晓畅、流畅自然、多用口语、通俗 易懂、华美绚丽、辞藻华丽、深沉隽永、委婉含蓄、含蓄深沉、雄浑 豪放、笔调婉约、缠绵哀怨、温婉悲凉、庄谐俱见、简练生动、简练传神、准确精练、

5、生动形象、准确传神等。3.答题步骤：明特色：用一两个词准确点明语言特色。列例证：用诗中有关语句具体分析这种特色。析作用：指出表现了作者怎样的感情。五、炼字型1 .提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？某字历来为人称道，你认为它好在哪里？从某句诗中找出最能体现诗人感情的一个字，并作具体分析。某字在表情达意上的作用是什么？请作具体分析。对诗中某个字，你认为写得好不好？为什么？诗中某字用得好，你同意这种说法吗？为什么？诗句中某个字换成某字，你认为哪个更好？试作分析。此诗某句中某个字有的版本作某字，你认为哪个更好？为什么？这首诗（某句）的诗眼是某字，试作分析。2 .解答分析：古人作诗讲究炼字

6、，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。 答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感 来分析。组织答案时常用术语：深刻、含蓄、突出、生动、形象、传 神等。炼字的角度：动词、形容词（重叠运用的、活用作动词的、表 色彩的）、数词、虚词。3 .答题步骤：释含义：解释该字在句中的含义。描景象：展开联想把该字放入原句中描述景象。点作用：点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。六、分析构思（结构思路）型1 .提问方法：这首诗是怎样构思的？请分析这首诗的构思之妙。2 .解答分析：诗歌有思路，一首诗句与句之间存在密切的联系。那么，分析诗 的结构思路，必须把握诗句的关系。有的诗先写景后抒情，有的先叙 事后抒情，还有铺垫、过渡、烘托、起承转合之说。3 .答题步骤：概述诗句的内容。揭示诗句之间的联系。指出这种构思传达出什么思想感情