第十册复习要点.docx

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1、语文第十册复习要点第一单元复习要点1、春光染绿我们双脚一、重点词语：叮叮当当荒山野岭 青山碧岭 咆哮 裸露 寂寞 歌谣二、多音字踏：场（踏实）ta （踏步） 撒：sa （撤娇）sa （撒下）三、课文要点：1、本文通过植树活动带来的巨变，友达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心,体现 了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。2、我国的植树节定于每年的力1 电且。2、暖流-、重点词语：抑扬顿挫 兴致勃勃 和蔼可亲沉浸 致意 阅览二、课文要点：滕王阁序中的名句“落霞与孤鹫齐，秋水共长天一色。”3、只拣儿童多处行一、易错字音匣（xig）子座无隙（xi）地解：jie （理解）诚（押解）尽：jin （尽管）

2、 jin （尽力）二、重点词语旺盛欢畅浑身解数二、课文要点：1、本文写了冰心奶奶在颐和园所碰到的春游的儿童.袤达了冰心奶奶对我们少年儿童的喜爱 以及所寄托的希望。2、作家卡片：冰心，原名谢婉莹。她的代表作寄小读者,她的主要作品还有：春水 繁星小桔灯等。4、早一、重点词语：朴素花瓣笔墨纸砚二、多音字正：zhCng （正月） zheng （正义）二、课文要点。1、作者写蜡梅的用意：借花喻人（鲁迅），用梅花开得盛比喻鲁迅先生勤于写作的一生；用 梅花开得早比喻鲁迅先生时时早，事事早；用梅花的冰清玉洁比喻鲁迅先生品德高尚。2、鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，朝花乡拾阿Q正传祝福等是他的主要作品。他笔下的著

3、名人物形象：阿Q、孔乙己、祥林嫂、闰土。5、古诗两首一、重点词语：不值：没有遇到。怜：爱惜。小扣：轻轻地敲。径：小路。急走：快速奔跑。二、课文要点：众志成城齐心协力 练习六、了解四渡赤水二、会背清平乐六盘山第七单元复习要点24、古诗两首一、背诵默写古诗二、理解词语1、把“黑云”比作翻墨（打翻的墨汁），把“白雨”比作跳珠（跳动的珍珠）2、“无穷碧”写出了莲叶的（绿和多），“别样红”写出了荷花的（红鲜艳）。25、望月一、重点词语：不假思索、外甥、镀金、船舱二、课文要点1、课文第二自然段2、文中关于月亮的古诗。3、文章以“望月”为题，主票写了（“我”和小外甥赏月下江面之景，月下吟诗以及月下幻想的事情

4、。） ywO4、小外甥的特点（聪明好学爱幻想）26、灰棕鸟一、重点词语及读音灰棕liang鸟 翘qido首互相应和he栖qT息 膝xT盖扑棱棱leng 棱I6ng角二、背诵：课文45自然段三、课文要点：I、课文重点描写了（鸟儿归林、闹林）的场面，表达了（作者对灰棕鸟的喜爱。）2、学会用分号（建议参考14课秦兵马俑的第十自然段）27、水一、重点词语：水窖、储藏、膝盖二、多音字shdn（扇风）shdn（麦秆扇）三、课文要点1、理解：缺水给村里人带来“苦”，可作者却生动描写了水带来的“乐”，这是（1、一种反 衬，写下雨洗澡的乐是为了反衬出更多时候没有水洗澡的难受，写一勺水解暑的痛快也是为 了反衬出没

5、有水的炎热难耐。2、作者是以一个孩子的视角来写的，所以也充满了童趣。） 练习71、能根据语言环境，恰当地使用日常交往中常用词语久违劳驾高见请教包涵拜托恭喜借光打扰赐教请问留步2、背诵成语：本单元的成语围绕四季，除了书上要掌握还要每个季节额外准备两个。游园不假表现了春天有压抑不了的生机，流露出作者对春天的喜爱之情。宿新市徐公店表现J诗人对儿童的喜爱和对田园风光的赞美。第二单元复习要点6、梦圆飞天一、重点字词：控制侨胞清晰可辨二、多音字划hu白（划破）hu台（计划）载载人飞船（zdi）记载（zdi）三年五载（zdi）二、课文要点：1、神州五号发射是在酒泉卫星发射中心,时间是在2003年10月5日。

6、2、本文按事情发展的顺序记叙了神舟五号飞船载着航天员杨利伟首次飞行太空的过程,表 现了中国人民实现飞天梦想时的无比喜悦与自豪。7、火星地球的李生兄弟一、重点字词：证实熔岩裹挟水蒸气家常便饭突如其来二、易错字音逐zhu渐 季luan生 干涸he 陨yun石潜qian藏二、课文要点：/1、这兄弟俩长得太像了一一同样有南极、北极，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和 龙卷风，同样是四季分明，甚至连一天的时间都差不多。2、词语的特殊意思。家常便饭一一本义是指很平常、经常发生的意思。联系上下文来看，是说太阳系内无数大 大小小四处游荡的碎片，彼此碰撞是随时随地都可能发生的事，很平常。集体大逃亡一一用形象的

7、手法，写出了由于火星引力小，致使火星上表面液态水蒸发变成 的大量气体离开火星的样子。8、神奇的克隆一、重点字词：嫁接马铃薯细菌效率诱人卓有成效二、易错字音：一模（mU）一样 细菌（jUn） 卓（zhu6）有成效三、课文要点：1、本文是说明文。常用的说明方法有：举例子、打比方、作比较、列数字。2、一些词的特殊含义：“制造” 一一克隆；“配件” 一一人体器官；“装配” 一一移植。练习21、掌握表示“看”的词语和成语2、表示写人物神态的成语风流潇洒 气宇轩昂温文尔雅仪态万方神采奕奕满面红光威风凛凛 相貌堂堂风度翩翩落落大方处之泰然习以为常第三单元复习要点9、海伦凯勒一、重点词语：干燥 脾气 暴躁 夜

8、以继口 不屈不挠夜以继日：日夜不停不屈不挠:形容十分顽强.二、多音字：扎:Zhi （扎实）zd （包扎）zhd （挣扎）散:sdn （散文）sdn （散步）刹:shd （刹那间）chd （古刹）三、课文要点1、本文以感人的笔触向我们介绍了海伦凯勒是如何克服常人难以想象的困难，学会宜基 说话、写作等本领,表现了她不屈不饶的奋斗精神。2、引号的三种用法：直接引用：强调；特殊含义3、表示勤奋学习的成语：发愤忘食废寝忘食悬梁刺股凿壁偷光10、二泉映月一、重点词语倾诉富饶享有盛誉饱经风霜静影沉璧:静静的月影倒映在湖中，像碧玉沉在水底。饱经风霜：饱，充分。形容经历过很多艰难困苦。二、多音字强:jiing

9、（倔强）qidng （强大）当:ddng （势不可挡）dGng （当然）三、课文要点1、课文浓缩民间艺人阿炳艰辛苦难的一生,记叙了二泉映月这首名曲的形成过程，表现 了阿炳热爱生活、热爱音乐、追求理想、敢于同命运抗争的精神。11、郑和远航一、重点词语派遣赠送范围浩浩荡荡:形容水势大或广阔壮大声势大。严阵以待:待，等待。摆好严整的阵势，等待来犯的敌人。化险为夷：夷，平坦、平安。使危险的情况或处境变为平安。扶老携幼：携，拉着，带领。搀着老人，领着小孩。惊叹不已：已：终结。因为惊异而发出的感叹久久不止。形容感受至深。二、多音字载:zdi （满载）zdi （一年半载） 三、课文要点1、课文重点介绍郑和第

10、一次下西洋远航的情况,并点明郑和七次远航的重大意义。表现了我 国古代人民的不怕困难、顽强探索的精神和出色的航海技术。2、本文是按“扬帆起航”、“友好交往”、“战胜凶险”的顺序写的。3、从1405年到1433年的28年间，郑和率领船队出洋七次,前后到过叫十多个国家.最后一次远航,郑和已经是六十多岁的老人，鬓发全白了.这次航行,一直到达非洲东岸,直到第三年 才回到祖国.4、郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，达到了当时世界航海事业的顶峰。它表现 了我国古代人民顽强的探索精神，也开阔了中国人的眼界。郑和出使，促进了我国和亚非许 多国家的经济文化交流和友好往来。12、司马迁发愤写史记一、重点词语酷

11、刑嘱托游历 前无古人：前人从来没有做过的；空前.悲愤交加：形容悲痛和愤怒交叉在一起.二、多音字横hCng（飞来横祸）hing（横竖）血xuE血溅墙头）x（鸡血）三、课文要点1、人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛.“有的重于泰山”指有的人的死有价值,在有生之年可以干出一番事业；“有的轻于鸿毛” 指有的人的死，是为了自己的私利，没有价值，没有意义就比鸿毛还轻。2、这是一篇写历史人物故事的文章.讲汉代史官司马迁在遭到残酷的刑罚之后,不忘父亲的 嘱托，耗费13年的时间，才写成一部52万字的辉煌巨著史记的事,表现了司马迁忍辱负 重、发愤著书的精神。练习31、古代的书法家有：王羲之、欧阳修、颜真卿、

12、怀素、苏轼、黄庭坚、米芾等。2、介绍郑和远航的词语:络绎于途观风问俗令出如山振臂一呼浩浩荡荡 惊涛骇浪水土不服讲和通好奇珍异宝奇珍异宝互通有无五洲四海心悦诚服第四单元复习要点14、秦兵马俑一、多音字:乘（shng）战车千乘乘（ch6ng）乘车和（h9和谐 和（hub）掺和和（hi）附和干（gdn）干练 干（gdn）干涉 翘（qiao）翘起 翘（qian）翘首二、易错字音：军吏（li ）品（chu）立蜘梧（vu）鸟瞰（kGn）擎（qing ）着曝（pi）晒（shai） 模拟（ni ）金碧（bi）辉煌战靴（xue）惟妙惟肖（xiao）三、重点词语（举）世无双：全（若）有所思：好像所向披（靡）：顺风

13、倒下 跃跃（欲）试：将要所向披靡：所向：指力所到达的地方：披靡：溃败。比喻力量所达到的地方，一切障碍全被 扫除。若有所思：若：好像。好像在思考着什么。惟妙惟肖：描写或模仿的非常逼真。跃跃欲试：跃跃：急于要行动的样子；欲：要。形容急切地想试试。四、课文要点：1、起承上启下作用的过渡句：兵马俑不仅规模宏大，而且类型纵多，个性鲜明。2、文中的排比句：仔细端详，他们神态各异：有的有的有的有的15、埃及的金字塔-、易错字音/ai （埃）及侬（坟）墓shd大（厦）lun （轮）廓yi （屹）立qi （砌）成二、重点词语解释摩天大厦：指高耸入云的大楼。摩，接近。巍然屹立：巍然，高大的样子。高高耸立的意思。三

14、、课文要点：1、在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中，可以看到一座座（巨大）的（角锥）形建筑物。 它们（巍然屹立），（傲对碧空）。这就是（举世闻名）的埃及金字塔。2、文章采用了多种说明方法：举例、作比较、列数字、语言描述。此外，本文在第三段还 运用了两个设问句，揭示了建造过程中的两个问题，巧妙地揭示了段意。3、金字塔举世闻名是因为：一、它的工程浩大；二、它的结构精巧。16、音乐之都维也纳一、重点词语装饰 掺和优雅生涯博物馆山清水秀波光粼粼街头巷尾星罗棋布金碧辉煌 摇篮：指欧洲古典音乐诞生于维也纳。掺和：指悠扬的乐声与花草的芬芳混和在一起。金碧辉煌：形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。星罗棋布：像群星

15、那样罗列，像棋子那样分布。形容数量多，分布广。罗，罗列；布，分布。二、易错字音 掺和（huo）三、课文要点：1、奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都:是欧洲古典音乐的摇篮，是一座用音乐装饰 起来的城市，歌剧院、音乐厅星罗棋布2、音乐之都维也纳是一篇散文，作者用优美的笔触描写了维也纳独特的城市风貌，讲述 了维也纳被称为“音乐之都”的渊源，表达了作者对“音乐之都”的赞美和向往。练习四常用标点符号的使用第五单元复习要点17、爱如茉莉一、重点字词茉莉 胳膊 幽香 莫名其妙 蹑手蹑脚莫名其妙：没人能说出其中的奥妙。形容事情很奇怪，使人不明白。二、易错字音呵欠（h的kin） 胳膊（g。bo）三、课文要点1

16、、茉莉花的特点：平淡无奇、清香四溢、洁白纯净2、这篇课文记叙了妈妈生病住院，爸爸去医院照顾这件小事，告诉我们真爱就如茉莉平淡 无奇却芬芳宜人。3、课文中有多处细节描写（动作、语言、神态等），要能通过这些细节感受父母之间的真爱。18、月光启蒙一、重点词语时辰洗澡凤凰 花轿 帐子豁然开朗二、易错字音聪颖（cGng ying）混（h（in）沌莲花落（帖。）落（M6）后丢三落（Id）四三、课文要点1、作者回忆自己童年时，在夏夜月光的沐浴下，母亲给我唱民谣、讲故事、唱童.谣、猜谜 语，表达了作者对母亲启蒙教育的感激怀念之情。2、黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。不长五谷长：生长却长歌谣长：产生句意：

17、作者的家乡，土地贫瘠，不长粮食，人们物质生活匮乏，但人们精神生活很丰富， 创作了大量歌谣，表达对美好生活的向往。3、小院立即飘满了她那方向的音韵。句意：小院里飘荡着母亲那甜甜的嗓音，母亲的嗓音舒心而陶醉，就如花的芳香使人迷醉 一样。4、母亲在月光下唱的那些民歌民谣明快、流畅、含蓄、风趣，使我展开了想象的翅膀，也 向诗歌的王国5、能写出两首家乡的民歌童谣。19、我和祖父的园子一、重点词语蝴蝶草帽谷穗韭菜二课文要点1、课文选自萧红的呼兰河传，著名作家茅盾称呼兰河传是一篇叙事诗，一幅多彩的 风土画，一串凄婉的歌谣。2、课文通过“我”童年时代跟随祖父在院子里劳动清净的描写，表达/对童年生活的眷恋 和对

18、亲人的怀念。3、作者描写了园子里的昆虫（蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱）、7、植物（倭瓜、黄瓜、玉米、） 园子里的一切都是充满生机的，自由的，快乐的。我在园子里也是自由的，快乐的。20、谈礼貌.17/一、重点词语：纠纷师傅和谐彬彬有礼出言不逊区别：嫌弃道歉谦虚二、课文要点I、君子不失色于人，不失口于人。意思:有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。2、课文列举了三个事例来说明礼貌待人的好处:1、岳飞、刘皋问路，2、小学生踩脏女青年 裙子主动道歉，3、周总理脸被划安慰理发师.3、学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更 加美好。练习51、随着时代的发

19、展出现的新词2、反映人的口头表达的成语：头头是道娓娓而谈信口开河夸夸其谈理直气壮侃侃而谈胡编乱造无稽之谈海阔天空无所不谈拾人牙慧老生常谈第六单元复习要点21、七律长征一，全文背诵，默写二、重点解释：万水千山：这里的千、万都是泛指，形容山无数，水无数，隐含着困难多、艰险多。等闲：看作平平常常的事逶迤：弯弯曲曲连绵不断的样子。细浪：小浪花。磅礴：气势雄伟，这里指山势高大、险峻。走泥丸：小泥球在脚下滚过去。云崖：高耸入云的山崖。尽开颜：全都喜笑颜开。三课文重难点填空：1诗中体现全诗中心思想的句子是：红军不怕远征难，万水千山只等闲。全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，讴歌了中国工农红军长征途中所

20、表现出的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。2.结尾两句更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜“中的“喜，开颜”两词表达了红军将士闯过长征中一道又一道难关后喜悦的心情，表现了红军将 士乐观主义和革命必胜信心。3诗中“暖”字暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情，“寒”字暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲 壮。I22、彭德怀和他的大黑骡子-：重点词语：饥寒交迫燃眉之急轻轻絮语漫漫征途御寒二、重点解释：饥寒交迫：饥饿，寒冷同时袭来。形容无依无食，生活极端困苦。燃眉之急：火烧眉毛那样急。比喻情况非常紧迫。铁流：奔腾的铁水。比喻奋勇挺进，锐不可当的军队。三、课文要点：I彭德怀之所以把干粮悄悄地塞进它的嘴里，是因为彭德怀深爱着

21、这匹从江西出发时就跟随 彭德怀的大黑骡子,，他宁愿自己少吃点，也要让大黑骡子吃饱，可见他是多么爱护这大黑骡子 啊！2、本文记叙了红三军团长征过草地时，因为断粮，彭德怀忍痛命令把自己最喜爱的大黑骡 子和其他五头牲口全部枪杀充饥的事，表达了彭德怀爱大黑骡子更爱战士的思想感情，赞扬 了他与战士们同甘共苦的精神。23、大江保卫战一：重点词语：日夜兼程铮铮铁汉劈波斩浪摇摇欲坠惊心动魄伤痕累累铭记崩塌闻讯日夜兼程：日夜以加倍的速度赶路。肆虐：任性，凶狠，想怎么就怎么。铮铮铁汉：形容人刚强无比，是硬汉子。摇摇欲坠：形容非常危险，就要掉下来或垮下来。铭记：深深地记在心里。二：易错字音：/同铮铮（zhng）铁汉

22、 肆虐（nu。） 铭（ming）记三、课文要点1、背诵，默写：汹涌的激流中，战士们的冲锋舟（劈波斩浪），（飞向飘动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞 向摇摇欲坠的电杆。）在安造垸，（他们就出被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰；） 在缔洲湾，（他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望）哪里有洪水，（哪 里就有军旗飘扬；）哪里有危险，（那里就有军徽闪烁。）滔滔洪水中的群众，看到了（红五 星），看到了（迷彩服），就像（看到了他们的大救星。）2本文通过记叙（解放军几十万官兵与长江特大洪水进行顽强战斗）的动人情景，热情赞颂 了解放军战士勇往直前的精神风貌,表达了人民子弟兵与人民的鱼水深情。3、文章采用点面结合的写作方法：既有整体的鸟瞰，又有个体的特写，能全面具体反映事 情的真相，生动的表现4、反映英勇的成语：奋不顾身冲锋陷阵奋勇当先赴汤蹈火临危不惧身先士卒力挽狂澜义无反顾5、反映团结的成语：同心协力同舟共济同心合力万众一心